1953年日本水俁灣發(fā)生了一起重大的中毒事件，造成人畜大量死亡。科學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)，水俁灣魚體內(nèi)甲基汞的含量比周圍水體內(nèi)的甲基汞含量高3000倍，那么甲基汞進(jìn)入魚體內(nèi)的主要方式是
A．主動運輸B．滲透作用C．鰓部交換氣體隨血液循環(huán)D．水中食物鏈
D

試題分析：水中的重金屬污染物可以通過水中的食物鏈被富集，濃度逐級加大，而人正處于食物鏈的終端，通過食物或飲水，將這些重金屬攝入體內(nèi)，引起人體急性或慢性中毒。
點評：水中的某些重金屬污染物又可以被微生物轉(zhuǎn)化為毒性更大的有機(jī)化合物。例如，水中的無機(jī)汞在微生物的作用下會轉(zhuǎn)變成有機(jī)汞，甲基氯化汞的毒性比氯化汞的更大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

每年的3月22日為世界水日，旨在喚起公眾的水意識，加強(qiáng)水資源保護(hù)。下列不是水質(zhì)檢測指標(biāo)的是
A．PM2.5B．pHC．溶解氧D．細(xì)菌數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2013年3月23日20點30分開始“地球一小時”熄燈活動，今年的主題是：我做綠V客，“環(huán)保七選一，每周一起來”，以倡導(dǎo)節(jié)能減排理念。下列不能達(dá)到節(jié)能減排目的的是
A．利用太陽能制氫B．用家用汽車代替公交車
C．利用化石燃料制造燃料電池D．用節(jié)能燈代替白熾燈

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活是化學(xué)的源泉，下列有關(guān)生活中的化學(xué)敘述不正確的是
A．鐵強(qiáng)化醬油可通過膳食補(bǔ)充人體所需的鐵元素
B．變質(zhì)的植物油有難聞的特殊氣味，是由于植物油發(fā)生了水解反應(yīng)
C．一定濃度的雙氧水可用于傷口的消毒
D．蔬菜中含有維生素C，生吃新鮮蔬菜要比熟吃時維生素C的損失大

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2008年3月22日是第16個世界水日 (World Water Day)，由于2008年是國際環(huán)境衛(wèi)生年，因此2008年世界水日的主題為“涉水衛(wèi)生”。水對人類的生存具有非常重要的意義，沒有水就不可能有生機(jī)勃勃的地球，所以保護(hù)水資源是人類共同的責(zé)任。下列各項能造成水質(zhì)嚴(yán)重污染的是
①生活污水的任意排放�、诤Ｉ嫌洼喌脑托孤、鬯Πl(fā)電�、苻r(nóng)藥化肥的不合理使用�、菔褂脽o磷洗衣粉
A．只有①②③B．只有①②④C．只有③⑤D．只有②③⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)今世界三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層空洞和溫室效應(yīng)，其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中大量排放了有害氣體，它們主要是
A．CH4和COB．SO2和COC．CO和CO2D．SO2和NO2

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列家庭垃圾中適合用于堆肥法處理的是
A．廢電池B．瓜果殼C．舊報紙D．塑料瓶

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益和降低消耗、保護(hù)環(huán)境”，這是我國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的基礎(chǔ)性要求。你認(rèn)為下列行為不符合這個要求的是
A．大力發(fā)展農(nóng)村沼氣，將廢棄的秸軒轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
B．加快太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、海洋能等清潔能源的開發(fā)利用
C．研制開發(fā)以水代替有機(jī)溶劑的化工涂料
D．將煤轉(zhuǎn)化成氣體燃料可以有效地減少“溫室效應(yīng)”的氣體產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是     
A．“溫室效應(yīng)”、“光化學(xué)煙霧”、“硝酸型酸雨”的形成主要都跟氮氧化合物有關(guān)
B．新的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（AQI）增加了pM2.5（可吸入大顆粒物）的指標(biāo)
C．在銀的催化作用下用乙烯制環(huán)氧乙烷：能體現(xiàn)綠色化學(xué)中最理想的“原子經(jīng)濟(jì)”
D．從海水中獲得蒸餾水的操作中，通過溫度計控制溶液的溫度

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同步練習(xí)冊答案