學(xué)生為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理,用如圖所示裝置進行了實驗.根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:
(1)實驗開始時,關(guān)閉K2,開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始.過一會兒,在裝置Ⅲ中可能觀察到的現(xiàn)象是________________.
(2)整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置有________(填裝置序號).
(3)你認(rèn)為通過該實驗,有關(guān)苯跟溴反應(yīng)的原理方面能得出的結(jié)論是________________.
(4)本實驗?zāi)懿荒苡娩逅嬉轰?________.
(5)采用冷凝裝置,其作用是________________.
(6)Ⅲ裝置中小試管內(nèi)苯的作用是________________.
(7)若實驗時,無液溴,但實驗室有溴水,該實驗________(填“能”或“不能”)做成功.
答案:(1)小試管中有氣泡,液體變棕黃色,有白霧出現(xiàn),廣口瓶內(nèi)溶液中有淡黃色沉淀生成
(2)Ⅲ和Ⅳ
(3)苯跟液溴可以發(fā)生取代反應(yīng)
(4)不能
(5)防止溴和苯揮發(fā),減少苯和溴的損失
(6)除去HBr中的Br2,防止干擾HBr的檢驗
(7)能
解析:(1)在催化劑作用下,液溴與苯反應(yīng)生成極易溶于水的溴化氫,溴化氫遇水蒸氣形成白霧,HBr+AgNO3AgBr↓+HNO3,則Ⅲ廣口瓶里會產(chǎn)生淡黃色沉淀;少量溴溶于苯,呈棕黃色.(2)溴化氫不溶于苯,在Ⅲ試管里苯與導(dǎo)管口接觸,不會減小裝置內(nèi)氣體壓強,所以,不能引起倒吸;在Ⅳ燒杯中,倒立干燥管容積大,若水上升至干燥管里,使燒杯里液面下降,而上升的液體在重力作用下又回到燒杯里,故能防倒吸.(3)根據(jù)產(chǎn)物溴化氫可以證明苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng).(4)不能用溴水,苯與液溴反應(yīng),實際上是溴化鐵起催化作用,若用溴水代替液溴,生成的溴化鐵發(fā)生水解,不能起到催化作用,無法制溴苯.(5)苯和溴的沸點都較低,易揮發(fā),使用冷凝裝置,防止苯和溴揮發(fā),減少苯和溴的損失,以提高原料利用率.(6)Ⅲ裝置中小試管中苯是除去HBr中的Br2,防止干擾HBr的檢驗.(7)實驗室中若無液溴,可先用苯萃取溴水中的溴,分液后,取苯層即可.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆江西省高二年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(14分)學(xué)生為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理,用如圖所示裝置進行了實驗。根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:
(1)實驗開始時,關(guān)閉K2,開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始。過一會兒,在裝置Ⅲ中可能觀察到的現(xiàn)象除小試管中有氣泡、液體變棕黃外還可能觀察到的現(xiàn)象是_____ 。
(2)整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置有__________(填裝置序號)。
(3)你認(rèn)為通過該實驗,有關(guān)苯跟溴反應(yīng)的原理方面能得出的結(jié)論是__________ 。
(4)本實驗?zāi)懿荒苡娩逅嬉轰澹?______________ 。
(5)采用冷凝裝置,其作用是_________________ 。
(6)Ⅲ裝置中小試管內(nèi)苯的作用是_____________ 。
(7)若實驗時,無液溴,但實驗室有溴水,該實驗_____ (填“能”或“不能”)做成功
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科目:高中化學(xué) 來源:2009年安徽省六安市金安區(qū)南山中學(xué)高考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
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