下列各組反應(yīng)中,硝酸既表現(xiàn)了氧化性,又表現(xiàn)了酸性的是(  )
A、C+HNO3
B、SO2+HNO3
C、Fe(OH)3+HNO3
D、FeO+HNO3
考點(diǎn):硝酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:氮族元素
分析:硝酸既表現(xiàn)酸性,又表現(xiàn)氧化性,說明反應(yīng)過程中部分硝酸中元素化合價(jià)不變,部分硝酸中得電子化合價(jià)降低,根據(jù)元素化合價(jià)來分析解答.
解答: 解:A.C+4HNO3=4NO2↑+CO2↑+2H2O,該反應(yīng)中硝酸得電子化合價(jià)降低,只表現(xiàn)氧化性,故A錯(cuò)誤;
B.SO2+2HNO3=2NO2↑+H2SO4,該反應(yīng)中硝酸得電子化合價(jià)降低,只表現(xiàn)氧化性,故B錯(cuò)誤;
C.Fe(OH)3+3HNO3=Fe(NO33+3H2O,該反應(yīng)中沒有元素化合價(jià)變化,為非氧化還原反應(yīng),所以硝酸只表現(xiàn)酸性,故C錯(cuò)誤;
D.FeO+4HNO3=Fe(NO33+2H2O+NO2↑,該反應(yīng)中部分硝酸得電子化合價(jià)降低,部分硝酸化合價(jià)不變,所以硝酸既表現(xiàn)酸性,又表現(xiàn)氧化性,故D正確,
故選D.
點(diǎn)評:本題考查硝酸的性質(zhì),根據(jù)元素化合價(jià)來分析解答即可,明確元素化合價(jià)是解本題關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量n隨反應(yīng)時(shí)間t變化的曲線如圖所示,下列表述中正確的是( 。
A、反應(yīng)的化學(xué)方程式為2M?N
B、t2時(shí)V=V,達(dá)到平衡
C、t3時(shí)V>V
D、t1時(shí)濃度C(N)=2C(M)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的短周期元素,且互不同族;其中只有兩種為金屬元素;X原子的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)相等;X與W、Y與Z這兩對原子的最外層電子數(shù)之和均為9.單質(zhì)Y和W都可與濃的NaOH溶液反應(yīng).下列說法不正確的是( 。
A、原子半徑:Y>Z>W(wǎng)
B、非金屬性最強(qiáng)的元素為W
C、Y的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物為強(qiáng)堿
D、XW2分子中各原子最外層電子未達(dá)到8電子結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于固定體積的密閉容器中進(jìn)行的氣體反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)+D(g),可以說明在恒溫下該反應(yīng)已達(dá)到平衡的是( 。
A、反應(yīng)容器的壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化
B、A氣體和B氣體的生成速率相等
C、A氣體和C氣體的生成速率相等
D、反應(yīng)混合氣體的密度不隨時(shí)間而變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在Cu與稀HNO3的反應(yīng)中,若有1mol HNO3被還原,則被氧化的Cu的物質(zhì)的量為( 。
A、
8
3
mol
B、
3
8
mol
C、3mol
D、
3
2
mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

主鏈含有4個(gè)碳原子,且含有4個(gè)甲基的烷烴有( 。
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列數(shù)值表示有關(guān)元素的原子序數(shù),各組數(shù)字中表示的元素的原子之間能形成離子鍵的是(  )
A、10 與 19
B、6 與 16
C、11 與 17
D、14 與 8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用系統(tǒng)命名法命名下列物質(zhì):
 
  ②
 

 
、蹸H3CH(CH3)C(CH32CH2CH3

(2)書寫下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:
①2,4,6-三溴甲苯
 
  ②3,4-二甲基己烷
 

③2-甲基-1,3-丁二烯
 
④3,3-二甲基-1-辛炔
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2010上海世博會成為第一個(gè)“低碳世博”.主辦方確定以“低碳、和諧、可持續(xù)發(fā)展的城市”為主題,將大量新能源、節(jié)能環(huán)保科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用于世博會.
(1)有效“減碳”的手段之一是節(jié)能.下列制氫方法最節(jié)能的是
 
.(填字母序號)
A.電解水制氫:2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2↑    
B.高溫使水分解制氫:2H2O
 高溫 
.
 
2H2↑+O2
C.太陽光催化分解水制氫:2H2O
   TiO2   
.
太陽光
2H2↑+O2
D.天然氣制氫:CH4+H2O?CO+3H2
(2)CO2加氫合成DME(二甲醚)是解決能源危機(jī)的研究方向之一.
2CO2(g)+6H2(g)-→CH3OCH3(g)+3H2O△H>0.
請?jiān)趫D1的坐標(biāo)圖中畫出上述反應(yīng)在有催化劑與無催化劑兩種情況下反應(yīng)過程中體系能量變化示意圖,并進(jìn)行必要標(biāo)注.

(3)CO2可轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖2所示.
①從3min到10min,v(H2)=
 
mol/(L?min).
②下列措施中能使
n(CH3OH)
n(CO2)
增大的是
 
(選填編號).
A.升高溫度
B.恒溫恒容再充入1mol CO2
C.將H2O(g)從體系中分離
D.恒溫恒容再充入1molCO2和3mol H2
E.將CH3OH(g)從體系中分離F.使用高效催化劑.

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同步練習(xí)冊答案