【題目】提純含有少量泥沙的粗鹽，下列操作順序正確的是（ ）

A. 過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、溶解

B. 溶解、蒸發(fā)、過濾、結(jié)晶

C. 溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾

D. 溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

【答案】D

【解析】粗鹽的提純是：利用混在食鹽中的泥沙不能溶于水的特點，可先把粗鹽放入水中溶解，使食鹽與泥沙進行初步分離；再經(jīng)過過濾除去溶液中不溶的泥沙；最后經(jīng)過蒸發(fā)，把溶解在水中的食鹽結(jié)晶分離出來；因此，粗鹽的提純過程為：溶解-過濾-蒸發(fā)-結(jié)晶；答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為探究Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗．請回答相關問題：

定性分析：
（1）如圖甲所示可通過觀察 ， 定性比較得出結(jié)論．
（2）有同學提出將FeCl3改為Fe2（SO4）3更為合理，其理由是 ．
（3）寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應的化學方程式： ．
定量分析：如圖乙所示，以實驗時均生成40mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均已忽略．實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是： ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將ag Fe2O3和Al2O3的混合物溶解在過量的200 ml 濃度為0.1 mol/L 的鹽酸溶液中，然后向其中加入NaOH溶液，使Fe3+ 、Al3+ 剛好完全沉淀，用去NaOH溶液100ml ，則NaOH溶液的濃度為 （ 　　）
A.0.1mol/L
B.0.2mol/L
C.0.4mol/L
D.0.8mol/L

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中有極性共價鍵的是（　�。�

A. 單質(zhì)碘B. 氯化鎂C. 溴化鉀D. 水

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有如下有機物：（每空一分）
① ② ③ ④CH3CH=CHCH3 ⑤ ⑥ ⑦

（1）互為同分異構(gòu)體的是： ， 存在手性異構(gòu)體的是： ， 存在順反異構(gòu)體的是 ， 互為同系物的是（任寫一對）：；
（2）氫核磁共振（1H﹣NMR）圖譜如上圖所示的有；
（3）上述物質(zhì)中，不屬于同分異構(gòu)體，相同質(zhì)量時，在氧氣中完全燃燒消耗的氧氣的質(zhì)量完全相同的烴是：；
（4）有機物④的系統(tǒng)命名法名稱是；
（5）有機物⑤的鍵線式 ， 其分子中碳原子雜化．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鐵有δ、γ、α三種同素異形體，如下圖所示，三種晶體在不同溫度下能發(fā)生轉(zhuǎn)化。下列說法不正確的是(　　)

A.δFe晶體中與每個鐵原子等距離且最近的鐵原子有8個
B.αFe晶體中與每個鐵原子等距離且最近的鐵原子有6個
C.若δFe晶胞邊長為acm，αFe晶胞邊長為bcm，則兩種晶體密度比為2b3：a3
D.將鐵加熱到1500℃分別急速冷卻和緩慢冷卻，得到的晶體類型相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的兩份鋁分別放入足量的鹽酸和氫氧化鈉溶液中充分反應，消耗的氯化氫和氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為 （ ）

A. 1：1B. 1：6C. 2：3D. 3：1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙以及物質(zhì)D、E、F、G、H，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖1所示（圖中有些反應的生成物和反應的條件沒有標出）．

請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B、丙、乙 ．
（2）寫出下列反應的離子方程式：
反應①；
反應⑤；
反應⑥ ．
（3）將0.4g D和1.06g Na2CO3混合并配成溶液，向溶液中滴加0.1molL﹣1稀鹽酸．在如圖2所示的坐標系中畫出能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關系圖象 ．
（4）將18.4 g D 和NaHCO3固體混合物，在密閉容器中加熱到約250℃，經(jīng)充分反應后排出氣體，冷卻，稱得剩余固體質(zhì)量為16.6 g。試計算混合物中NaOH的質(zhì)量分數(shù)。(請寫出計算過程)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】澳大利亞研究人員最近開發(fā)出被稱為第五形態(tài)的固體碳，這種新的碳結(jié)構(gòu)稱作“納米泡沫”,他外形類似海綿，比重極小，并具有磁性。納米泡沫碳與金剛石的關系是

A. 同系物B. 同分異構(gòu)體C. 同位素D. 同素異形體

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