用以下裝置制取無(wú)水氯化銅,請(qǐng)回答:

(1)將裝置按3-5-4-2-1-6的順序連接,裝置④的作用是
 
;
(2)裝置⑥中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性,其方法是
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先熄滅
 
處的酒精燈.
考點(diǎn):制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:將裝置按3-5-4-2-1-6的順序連接,3-5組成制氣裝置,4-2為凈化裝置,先用飽和氯化鈉溶液除去氯化氫氣體,再用濃硫酸除水,1為氯氣和銅反應(yīng)的裝置,6為尾氣吸收裝置;
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的除雜;
(2)根據(jù)氯氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行尾氣處理;
 (3)微熱法檢驗(yàn)裝置的氣密性,根據(jù)防止倒吸解答..
解答: 解:該實(shí)驗(yàn)為:制取無(wú)水氯化銅,先要制得純凈的氯氣,氯氣有毒,要對(duì)反應(yīng)后的尾氣進(jìn)行處理,將裝置按3-5-4-2-1-6的順序連接,3-5組成制氣裝置,4-2為凈化裝置,先用飽和氯化鈉溶液除去氯化氫氣體,再用濃硫酸除水,1為氯氣和銅反應(yīng)的裝置,6為尾氣吸收裝置;
(1)將裝置按3-5-4-2-1-6的順序連接,由上述分析知,裝置④中應(yīng)該盛放飽和食鹽水,降低氯氣在水中的溶解度,HCl溶于水,被除去,故裝置④的作用是:除去氯氣中的氯化氫氣體;
故答案為:除去氯氣中的氯化氫氣體;
(2)在氯氣與銅反應(yīng)后,會(huì)有一部分氯氣沒(méi)有參與反應(yīng),直接排放帶空氣中會(huì)造成環(huán)境污染,裝置⑥為用氫氧化鈉除掉氯氣的裝置,氯氣和氫氧化鈉反應(yīng),生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,離子式為:Cl2-+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
故答案為:Cl2-+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(3)將裝置按3-5-4-2-1-6的順序連接好后,6中盛水,將分液漏斗活塞關(guān)閉,把導(dǎo)管末端的放入水中,加熱燒瓶,若有氣泡冒出,停止加熱,有一段水柱上升,一段時(shí)間后,液面不變,證明裝置氣密性良好;為防止倒吸應(yīng)先熄滅(1)處的酒精燈,待冷卻后再熄滅(5)處的酒精燈;
故答案為:連接好后,6中盛水,將分液漏斗活塞關(guān)閉,把導(dǎo)管末端的放入水中,加熱燒瓶,若有氣泡冒出,停止加熱,有一段水柱上升,一段時(shí)間后,液面不變,證明裝置氣密性良好;(1).
點(diǎn)評(píng):本題把氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法和氯氣的化學(xué)性質(zhì)結(jié)合起來(lái),考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置的理解、儀器氣密性的檢查等,難度中等,注意實(shí)驗(yàn)室制取氯氣結(jié)束后,先使反應(yīng)停止并排出殘留的氯氣,再拆卸裝置,避免污染空氣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列試劑不能長(zhǎng)期貯存在玻璃瓶中的是( 。
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、濃氫氧化鈉溶液D、濃食鹽水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1為細(xì)菌冶銅和火法冶锎的主要流程.

(1)硫酸銅溶液一般呈
 
(填“酸”、“堿”或“中”)性,原因是
 

(用離子方程式表示).寫(xiě)出電解硫酸銅溶液的化學(xué)方程式:
 
(電解過(guò)程中,始終無(wú)氫氣產(chǎn)生).
(2)細(xì)菌冶金又稱微生物浸礦,是近代濕法冶金工業(yè)上的一種新工藝.細(xì)菌冶銅與火法冶銅相比,優(yōu)點(diǎn)為
 
(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).
(3)用惰性電極分別電解濃的氯化銅溶液和硫酸銅溶液.電解濃的氯化銅溶液時(shí)發(fā)現(xiàn) 陰極有金屬銅生成,同時(shí)陰極附近會(huì)出現(xiàn)棕褐色溶液.而電解硫酸銅溶液時(shí),沒(méi)有棕褐色溶液生成.如圖2是關(guān)于棕褐色溶液成分的探究
①有同學(xué)認(rèn)為,陰極附近出現(xiàn)的棕褐色溶液是氯氣反應(yīng)的結(jié)果,你認(rèn)為他的猜測(cè)是 否正確?
 
(填“正確”或“不正確“),原因是
 

資料1:一般具有混合價(jià)態(tài)(指化合物中同一元素存在兩種不同的化合價(jià),如Fe3O4中的 Fe元索)的物質(zhì)的顏色比單一價(jià)態(tài)的物質(zhì)的顏色要深. 
資料2:CuCl微溶于水,能溶于濃鹽酸.
②猜想:棕褐色溶液中可能含冇的離子是
 
(填3種主要離子符號(hào)).
③驗(yàn)證猜想:完成實(shí)驗(yàn)方案(配制棕褐色溶液).
取少量
 
固體于試管中,加入
 
使其溶解,再加入
 
溶液,觀察現(xiàn)象.
④已知電解前,U形管中加入了 100 mLO.5mol.L-1 CuCl2溶液,電解結(jié)朿時(shí)電路中一共轉(zhuǎn)移了0.03mol電子,且陰極生成0.64g銅,則形成的低價(jià)陽(yáng)離子的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲烷的燃熱為890kJ/mol,下列熱化學(xué)方程式正確的是( 。
A、CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=+890kJ/mol
B、CH4+2O2═CO2+2H2O△H=-890kJ/mol
C、CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-890kJ/mol
D、CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-890kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表為元素周期表短周期的一部分
abcd
e
(1)a原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,b的一種氫化物為常見(jiàn)制冷劑,其空間構(gòu)型為
 
,
(2)c的一種氫化物為10e-化合物,其電子式為
 
,d在周期表中的位置為
 

(3)寫(xiě)出工業(yè)上由e單質(zhì)制取漂白粉的化學(xué)方程式
 
;
(4)X、Y為同周期元素,它們簡(jiǎn)單離子的電子層與c離子的電子層結(jié)構(gòu)相同.X元素焰色反應(yīng)為黃色,Y離子半徑在同周期元素簡(jiǎn)單離子半徑中最。甔、Y兩元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物之間可以相互反應(yīng)生成鹽和水,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將氯化鋁溶液和氫氧化鈉溶液等體積混合,得到的沉淀物中含鋁元素的質(zhì)量與溶液中含鋁元素的質(zhì)量相等,則原氯化鋁溶液和氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度之比可能是( 。
①1:3  ②2:3  ③1:7  ④2:7  ⑤任意比.
A、⑤B、只有①C、②④D、①③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

液氨與水相似,存在著微弱的電離:2NH3?NH4++NH2-.-50℃時(shí),兩種離子的平衡濃度均為1×10-15mol/L,下列有關(guān)液氨的離子積及其電離平衡的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、此溫度下,液氨的離子積等于1×10-30
B、在液氨中放人NaNH2,則液氨的離子積數(shù)值將增大
C、此溫度下,在液氨中加人NaNH2,則液氨中c(NH4+)<1×10-15mol/L
D、在液氨中加入NH4Cl,則液氨中c(NH4+)將大于c(NH2-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中和0.5mol H+,需要Ba(OH)2的物質(zhì)的量為( 。
A、0.5mol
B、0.25mol
C、1mol
D、1.5mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

5mol H2O中含有
 
個(gè)水分子,
 
個(gè)電子,含中子
 
mol.

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同步練習(xí)冊(cè)答案