下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用不相對應(yīng)的是（　�。�
A、明礬能水解生成Al（OH）3膠體，可用作凈水劑
B、FeCl3溶液能與Cu反應(yīng)，可用于蝕刻印刷電路
C、SO2具有氧化性，可用于漂白紙漿
D、蘇打顯堿性，可用作面堿，防止面粉發(fā)酸
考點：鹽類水解的應(yīng)用,二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),鈉的重要化合物,鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A、明礬凈水是利用鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體具有吸附懸浮雜質(zhì)作用；
B、FeCl3與Cu反應(yīng)生成FeCl2和CuCl2；
C、二氧化硫有漂白性，能漂白某些物質(zhì)；
D、碳酸鈉為弱堿性，與面團中的酸發(fā)生中和反應(yīng)．
解答： 解：A、明礬凈水是利用鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體具有吸附懸浮雜質(zhì)作用，所以明礬可用作凈水劑，故A正確；
B、FeCl3與Cu反應(yīng)生成FeCl2和CuCl2，則可用于蝕刻印刷電路，故B正確；
C、二氧化硫可用于漂白紙漿是利用了二氧化硫的漂白性，不是二氧化硫的氧化性，故C錯誤；
D、碳酸鈉為弱堿性，碳酸鈉與面團中的酸發(fā)生中和反應(yīng)，防止面粉發(fā)酸，故D正確．
故選C．
點評：本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的用途、應(yīng)用、性質(zhì)分析，膠體性質(zhì)的應(yīng)用時解題關(guān)鍵，題目較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實驗，能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
ABCD

驗證化學(xué)能
轉(zhuǎn)化為電能		證明溫度
對平衡移動的影響		驗證鐵
發(fā)生析氫腐蝕		驗證H2CO3的酸性大于H2SiO3
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)能由單質(zhì)直接化合而成的是（　�。�
A、FeCl2
B、FeCl3
C、CuS
D、SO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向50ml  18moL/LH2SO4溶液中加入足量的銅片并加熱充分反應(yīng)后，被還原的H2SO4的物質(zhì)的量（　�。�
A、小于0.45moL
B、等于0.45moL
C、在0.45-0.90 moL 之間
D、大于0.90 moL

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化合物中哪些是配合物（　　）
①CuSO4?5H2O  ②[Ag（NH3）2]OH ③KCl?CuCl2④Cu（NH2CH2COO）2�、軰Cl?MgCl2?6H2O   ⑥Cu（CH3COO）2 ⑦KAl（SO4）2?12H2O⑧Na3[AlF6]．
A、①③④⑥⑦B、②③⑤⑧
C、①②⑧D、①③⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的水溶液中只存在一種分子的是（　　）
A、NaF
B、HNO3
C、NaHS
D、HClO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有三種常見治療胃病藥品的標簽：

藥品中所含的物質(zhì)均能中和胃里過量的鹽酸，下列關(guān)于三種藥片中和胃酸的能力比較（同劑量），正確的是（　�。�
A、③＞②＞①
B、①＞②＞③
C、②＞③＞①
D、①=②=③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（　　）
A、0.1mol?L-1的Na2SO4溶液中含有Na+和SO42-的總物質(zhì)的量為0.3mol
B、常溫常壓下，22.4LO2所含的原子數(shù)小于2NA
C、標準狀況下，11.2LCH3CH2OH中含有0.5NA個分子
D、1.8g的NH4+離子中含有的電子數(shù)NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項說法正確的是（　�。�
①氫氧化鐵膠體中，H+、K+、S2-、Br-能大量共存
②向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液，可制得Fe（OH）3膠體
③沸水中滴加適量飽和FeCl3溶液，形成帶電的膠體，導(dǎo)電能力增強
④明礬能水解生成Al（OH）3膠體，可用作凈水劑
⑤向飽和FeCl3溶液中滴加過量氨水，可制取Fe（OH）3膠體．
A、②④B、②③⑤
C、①③④D、①②③④

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