某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2C03溶液滴入CuSO4.溶液中得到藍(lán)色沉淀.關(guān)于沉淀的成分,有以下幾種假設(shè):
假設(shè)1:沉淀是CuCO3;
假設(shè)2:沉淀是Cu(OH)2
假設(shè)3:沉淀是
 

(1)若假設(shè)1成立,則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)若假設(shè)2成立,原因是
 

(3)該研究性學(xué)習(xí)小組擬用以下裝置測(cè)定沉淀成分,請(qǐng)完成下表.已知:①CuC03和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水;②裝置氣密性良好;③原裝置中的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略.

實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
①稱量B、D的質(zhì)量分別為ml、m2,將裝置按  f→a→b→
 
 
 
 
→j→i順序連接.
②稱取一定質(zhì)量的沉淀
 
,然后
 
冷卻后再稱量B、D的質(zhì)量分別為m3、m4
(1)若m1=m3,m2<m4
(2)若m1
 
m3,
m2
 
m4
(3)若ml
 
m3,
m2
 
m4
(1)假設(shè)1成立
(2)假設(shè)2成立
(3)假設(shè)3成立
(4)若沉淀樣品的質(zhì)量為w克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中Cu(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:假設(shè)1說明碳酸銅是藍(lán)色沉淀,假設(shè)2說明氫氧化銅是藍(lán)色沉淀,則藍(lán)色沉淀也可能是碳酸銅和氫氧化銅的混合物,由此確定假設(shè)3的內(nèi)容;
(1)若假設(shè)1成立,說明碳酸鈉與硫酸銅直接發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成碳酸銅沉淀和硫酸鈉;
(2)若假設(shè)2成立,說明發(fā)生了水解反應(yīng),且氫氧化銅比碳酸銅更難溶;
(3))①裝置C的作用除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣,防止干擾,所以該裝置應(yīng)放在最左邊;A的作用是使藍(lán)色固體受熱分解,通過檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物是否有水蒸氣、二氧化碳判斷藍(lán)色沉淀的組成;由于堿石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳,濃硫酸只能吸收水,因此必須先通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,后通過盛有堿石灰的干燥器或U形管;為了防止右邊裝置外空氣中的水蒸氣和二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾,還需要一個(gè)盛有堿石灰的U形管或干燥管,據(jù)此連接裝置;
②如果有水生成,則m2≤m4,說明混合物中含有氫氧化銅,如果有二氧化碳生成,則m1≤m3,說明混合物中含有碳酸銅,據(jù)此進(jìn)行解答;
(4)裝置B增加的質(zhì)量就是氫氧化銅分解生成水的質(zhì)量,根據(jù)n=
m
M
計(jì)算出水的物質(zhì)的量,從而得出氫氧化銅的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計(jì)算出氫氧化銅的質(zhì)量,最后計(jì)算出氫氧化銅的含量.
解答: 解:假設(shè)1說明碳酸銅是藍(lán)色沉淀,假設(shè)2說明氫氧化銅是藍(lán)色沉淀,則藍(lán)色沉淀也可能是碳酸銅和氫氧化銅的混合物,由此確定假設(shè)3:沉淀可能為CuC03和Cu(OH)2的混合物,
故答案為:CuC03和Cu(OH)2的混合物;
(1)若假設(shè)1成立,說明碳酸鈉與硫酸銅直接發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成碳酸銅沉淀和硫酸鈉,即該反應(yīng)實(shí)質(zhì)為:Cu2++CO32-=CuCO3↓,
故答案為:Cu2++C032-=CuC03↓;
(2)若假設(shè)2成立,可能的原因是銅離子發(fā)生水解反應(yīng),且氫氧化銅比碳酸銅更難溶,
故答案為:發(fā)生水解反應(yīng),且Cu(OH)2比CuC03更難溶;
(3)①讀圖,裝置C的作用除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣,防止干擾,所以該裝置應(yīng)放在最左邊;A的作用是使藍(lán)色固體受熱分解,通過檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物是否有水蒸氣、二氧化碳判斷藍(lán)色沉淀的組成;由于堿石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳,濃硫酸只能吸收水,因此必須先通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,后通過盛有堿石灰的干燥器或U形管;為了防止右邊裝置外空氣中的水蒸氣和二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾,還需要一個(gè)盛有堿石灰的U形管或干燥管;由于洗氣時(shí)氣體必須長(zhǎng)進(jìn)短出,U形管左進(jìn)右出或右進(jìn)左出都可以,則稱量B、D的質(zhì)量分別為m1、m2,將裝置按f→a→b→d→c→g→h→j→i或f→a→b→d→c→h→g→j→i連接;
②稱取一定質(zhì)量的沉淀于A中充分加熱,然后從e口通入足量空氣,冷卻后再稱量B、D的質(zhì)量分別為m3、m4
若m1=m3,m2<m4,說明沉淀分解產(chǎn)物沒有水蒸氣、只有二氧化碳,則假設(shè)1成立;
若m1<m3,m2=m4,說明沉淀分解產(chǎn)物只有水蒸氣、沒有二氧化碳,則假設(shè)2成立;
若m1<m3,m2<m4,說明沉淀分解產(chǎn)物既有水蒸氣、又有二氧化碳,則假設(shè)3成立,
故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
d→c→g→h或d→c→h→g;
于A中試管充分加熱;從e口通入足量的空氣(1)若m1=m3,m2<m4
(2)若m1<m3,m2=m4
(3)若ml<m3,m2<m4
(1)假設(shè)1成立
(2)假設(shè)2成立
(3)假設(shè)3成立
(4)裝置B增加的質(zhì)量就是氫氧化銅分解產(chǎn)物水的質(zhì)量,則ng水的物質(zhì)的量為:
ng
18g/mol
=
n
18
mol,由于Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O↑中各物質(zhì)的系數(shù)之比等于物質(zhì)的量之比,則參加反應(yīng)的氫氧化銅的物質(zhì)的量為
n
18
mol;由于Cu(OH)2的式量為98,則參加反應(yīng)的氫氧化銅的質(zhì)量為:98g/mol×
n
18
mol=
98n
18
g,
由于沉淀樣品質(zhì)量為wg,則沉淀中氫氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
98n
18
g
wg
×100%=
49n
9w
×100%,
故答案為:
49n
9w
×100%.
點(diǎn)評(píng):本題考查探究實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算,涉及提出假設(shè)、離子方程式、解釋原因、整套裝置連接順序、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、物質(zhì)的量在化學(xué)方程式中的應(yīng)用等,題目難度較大,正確分析理解題干信息為解答關(guān)鍵,試題有利于提高學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室通常用無水乙醇和濃硫酸加熱到170℃制取乙烯,反應(yīng)方程式為:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O.若溫度過高或加熱時(shí)間過長(zhǎng),制得的乙烯往往混有CO2、SO2、H2O(g).
(1)試用如圖所示的裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)(必要的裝置可重復(fù)使用),驗(yàn)證制得的氣體中含有乙烯,二氧化碳,二氧化硫和水蒸氣,按氣流的方向,各裝置的連接順序是
 


(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)若觀察到:①中A瓶中溶液褪色,B瓶中溶液顏色逐漸變淺,C瓶中溶液不褪色,則A瓶的作用是
 
,B瓶的作用是
 
,C瓶的作用是
 

(3)檢查裝置④的氣密性操作是:
 

(4)若氣體通過裝置③中所盛溶液時(shí),產(chǎn)生白色沉淀,它可以用來驗(yàn)證的氣體是
 
.若氣體通過裝置③中所盛溶液時(shí),溶液的顏色消失,則該溶液的名稱是
 

(5)裝置②中所加的試劑名稱是
 
,它可以驗(yàn)證的氣體是
 
,簡(jiǎn)述確定裝置②在整套裝置中的位置的理由是
 

(6)某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)裝置④存在的不妥之處是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,濃度均為0.1mol/L的6種溶液的pH如下表:
溶液abcdefa
溶質(zhì)CH3COONaNaHCO3NaClONaCNC6H5ONaNa2CO3CH3COONa
pH8.89.010.311.111.311.68.8
請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)上述c和d溶液所含溶質(zhì)對(duì)應(yīng)的酸其酸性強(qiáng)弱為
 
(用化學(xué)式表示)
(2)結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析,常溫下與溶質(zhì)a對(duì)水的電離程度影響相同的是
 
;
A.pH=8.8的NaOH溶液 
B.pH=5.2的NH4Cl溶液
C.pH=5.2的鹽酸 
D.0.1mol/L的NaCN溶液
(3)用離子方程式表示C溶液呈堿性的原因是
 

(4)如果將f溶液加入到含相同物質(zhì)的量的BaCl2和ZnCl2的混合稀溶液中,首先析出的沉淀是
 
[已知Ksp(BaCO3)=5.1×10-9,Ksp(ZnCO3)=1.4×10-11];
(5)將濃度均為0.1mol/L的b、f等體積混合,所得溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)?div id="h1pddvh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(6)100℃時(shí)純水中c(H+)=10-6mol/L,在此溫度下某濃度的d溶液的pH=n,則c(H+)+c(HCN)=
 
mol/L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、22.4LN2含阿伏加德羅常數(shù)個(gè)氮分子
B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水的質(zhì)量約為18g
C、22g二氧化碳與標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2LHCl含有相同的分子數(shù)
D、在同溫同壓下,相同體積的任何氣體單質(zhì)所含的原子數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A、B、C、D、E五組儀器(圖中a、b、c表示止水夾)可以根據(jù)需要組裝成不同實(shí)驗(yàn)裝置.某興趣小組的同學(xué)利用這些實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)對(duì)其方案進(jìn)行完善或評(píng)價(jià).

(1)將B、C、E相連,用濃硫酸和濃鹽酸可制取氯化氫,裝在分液漏斗中的試劑是
 
,該實(shí)驗(yàn)尾氣吸收裝置設(shè)計(jì)有何不妥?
 
;改正后將B、D、E裝置相連,用D裝置中的丁試管收集滿氯化氫氣體,使燒杯中的水進(jìn)人試管丁的操作是
 

(2)將A、C、E相連,并在丙中加入適量水,即可制得氯水,將所得氯水分為兩份,進(jìn)行ⅠⅡ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下表所示:
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
將氯水滴入品紅溶液品紅溶液褪色氯水與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
氯水中加入碳酸氫鈉粉末有無色氣泡產(chǎn)生氯水與水反應(yīng)的產(chǎn)物有具有酸性
請(qǐng)你評(píng)價(jià):實(shí)驗(yàn)I推出的相應(yīng)的結(jié)論是否合理?
 
.若不合理,請(qǐng)說明理由,〔若合理則無需填寫)
 
.實(shí)驗(yàn)Ⅱ推出的結(jié)論是否合理?
 
.若不合理,請(qǐng)說明理由,(若合理則無需填寫)
 

(3)研究表明,用ClO2氣體對(duì)自來水消毒效果比用Cl2更好.市售的一種新型消毒劑含兩種成分,分別是NaClO3和Na2C2O4.兩種成分在溶液中混合便產(chǎn)生ClO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅及其化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,銅在化合物中的常見化合價(jià)有+l、+2.
(1)工業(yè)上可用Cu2S+O2
  △  
.
 
2Cu+SO2反應(yīng)制取粗銅,反應(yīng)中被氧化的元素是
 
,當(dāng)有32gCu2S消耗時(shí),電子轉(zhuǎn)移數(shù)目是
 

(2)將少量銅絲放入適量的稀硫酸中,溫度控制在50℃,加入H2O2,反應(yīng)一段時(shí)間后,升溫到60℃,再反應(yīng)一段時(shí)間后可制得硫酸銅,溫度控制在50℃-60℃的兩個(gè)原因除了加快反應(yīng)速率外,還有
 
.在CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3和NaCl溶液加熱,生成CuCl沉淀,寫出生成CuCl的離子方程式
 

(3)某小組同學(xué)在做銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)銅片表面有黑色固體生成.
①甲同學(xué)猜想:黑色固體是未來得及溶解于酸的CuO,其猜想可用化學(xué)方程式表示為:
Cu+H2SO4
  △  
.
 
 

②乙同學(xué)認(rèn)為:黑色固體除CuO外還可能含有Cu2S和CuS.其理由可能是
 
(填字母)
a.Cu2S和CuS都是黑色的        b.銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng),還可能放出O2
c.濃硫酸是氧化劑,銅是還原劑,Cu的化合價(jià)上升與S的化合價(jià)下降有多種可能
(4)用一定量的鐵與足量的稀H2SO4及足量的CuO制成單質(zhì)銅,有人設(shè)計(jì)以下兩種方案:
①Fe
H2SO4
H2
CuO
Cu     ②CuO
H2SO4
CuSO4
Fe
Cu
若按實(shí)驗(yàn)原則進(jìn)行操作,則兩者制得單質(zhì)銅的量的比較中,正確的是
 
(填字母)
A.①多          B.②多      C.相等        D.無法判斷.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在同溫同壓下,下列各組熱化學(xué)方程式Q2>Q1的是(  )
A、2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-Q1   2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-Q2
B、S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-Q1    S(g)+O2(g)=SO2(g)△H=-Q2
C、C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-Q1 C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-Q2
D、H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-Q1
1
2
H2(g)+
1
2
Cl2(g)=HCl(g)△H=-Q2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

聚合硫酸鐵又稱聚鐵,其化學(xué)式為[Fe2(OH)n(SO43-0.5m]x,其中n、m、x之間的關(guān)系是( 。
A、n=x(3-0.5m)
B、m=n+2x
C、m=n-6,m、n均與x無關(guān)
D、n=m,m、n均與x無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1為長(zhǎng)式周期表的一部分,其中的編號(hào)代表對(duì)應(yīng)的元素.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)科學(xué)發(fā)現(xiàn),②、④、⑨三種元素的原子形成的晶體具有超導(dǎo)性,其晶胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如圖2所示(圖中②、④、⑨分別位于晶胞的體心、頂點(diǎn)、面心),則該化合物的化學(xué)式為
 
(用對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)表示).
(2)元素②的一種氫化物是重要的化工原料,常把該氫化物的產(chǎn)量作為衡量石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志.有關(guān)該氫化物分子的說法正確的是
 

A.分子中含有分子間氫鍵           
B.分子空間構(gòu)型為直線型,鍵角約為120°
C.只含有4個(gè)σ鍵和1個(gè)π鍵        
D.該氫化物分子中②原子采用sp2雜化
(3)某元素的價(jià)電子排布式為nsnnpn+1,該元素與元素①形成的18電子的X分子的結(jié)構(gòu)式為
 
;該元素還可與元素①形成10電子的氣體分子Y,將過量的Y氣體通入盛有含⑩元素的硫酸鹽溶液中,反應(yīng)過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
 
;
反應(yīng)過程中的離子方程式為
 

(4)比較⑤⑥⑦⑧四種元素的電負(fù)性由小到大排列的順序?yàn)?div id="njp57dh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用元素符號(hào)表示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案