(22分)黃鐵礦(FeS2)燃燒產(chǎn)生的SO2通過下列工藝過程既能制得H2SO4,又能制得H2

(1)該過程中能循環(huán)利用的物質(zhì)為                   。
(2)寫出反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                     
(3)某研究性學(xué)習小組欲探究SO2能否與BaCl2溶液反應(yīng)生成BaSO3沉淀,進行如下實驗。
已知濃硫酸的沸點為338oC,加熱時酒精燈火焰的溫度為400oC~500oC。
①甲同學(xué)用裝置I(如下圖)進行實驗,發(fā)現(xiàn)BaCl2溶液中出現(xiàn)白色沉淀,且白色沉淀不溶于鹽酸,該實驗結(jié)論不能說明SO2能與BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng),請解釋生成該白色沉淀的兩種可能原因(用文字和離子方程式表示):
                                                                       ,
                                                                       ;
②乙同學(xué)設(shè)計了裝置Ⅱ(夾持裝置和A的加熱裝置略去)進行實驗,發(fā)現(xiàn)C中沒有出現(xiàn)白色沉淀。

裝置Ⅱ改進了裝置I的四處不足,請?zhí)畋碚f明另外的三處。

改進的操作或裝置(注明必要的試劑)
改進的作用
使用分液漏斗滴加濃硫酸
控制反應(yīng)速率
 
 
 
 
 
 
   (4)丙同學(xué)取乙同學(xué)實驗后的C中溶液少許,滴加一種無色溶液,產(chǎn)生不溶于鹽酸的白色沉淀,丙同學(xué)滴加的試劑可能是       (填字母序號)。
a.NaOH溶液    b.H2O2溶液    C.新制氯水   d.酸性KMnO4溶液

(1)I2;(2)I2 + SO2 + 2H2O====2I- + SO42- + 4H+;(3)①揮發(fā)出的硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成BaSO4沉淀,SO42-+Ba2+═BaSO4↓,二氧化硫和氧氣在水溶液反應(yīng)生成硫酸,硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,2Ba2++2SO2+O2+2H2O═2BaSO4↓+4H+;②實驗前向A中通入N2,排出裝置中的O2;A、C之間添加裝有飽和亞硫酸氫鈉溶液的洗氣瓶,除去揮發(fā)出的H2SO4蒸汽;將導(dǎo)管末端連接硬質(zhì)玻璃管,二氧化硫通入氫氧化鈉溶液中,吸收多余的尾氣并防止倒吸。(4)b。

解析試題分析:由題給工藝流程知,反應(yīng)器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為I2 + SO2 + 2H2O====2I- + SO42- + 4H+,分離器分離出硫酸,膜反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)為2HII2 + H2。(1)由上述分析可知能循環(huán)利用的物質(zhì)為I2;(2)反應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為I2 + SO2 + 2H2O====2I- + SO42- + 4H+;(3)①由題給信息知,“濃硫酸的沸點為338℃,加熱時酒精燈火焰的溫度為400℃~500℃”,說明濃硫酸在溫度較高時也能揮發(fā)出H2SO4蒸氣。由于BaSO3能夠溶于鹽酸,該沉淀只能是BaSO4,有可能是揮發(fā)出的H2SO4提供的SO42-與Ba2+反應(yīng)生成BaSO4:SO42-+Ba2+═BaSO4↓,也有可能是溶液中溶解的氧氣與SO2作用產(chǎn)生了硫酸,進而得到BaSO4:2Ba2++2SO2+O2+2H2O═2BaSO4↓+4H+;②對比裝置Ⅰ 、Ⅱ可知,裝置Ⅱ使用分液漏斗滴加濃硫酸,利于控制反應(yīng)速率;實驗前A中通入N2目的是排出裝置中的O2;C中沒有出現(xiàn)白色沉淀,說明B中的試劑能吸收揮發(fā)出的H2SO4且不產(chǎn)生新的雜質(zhì),該試劑應(yīng)是飽和NaHSO3溶液;將導(dǎo)管末端連接硬質(zhì)玻璃管,二氧化硫通入氫氧化鈉溶液中,作用是吸收多余的二氧化硫,防止倒吸。(4)乙實驗后的C中的溶液會溶有SO2,不溶于鹽酸的白色沉淀應(yīng)是BaSO4,故滴加一種無色溶液,發(fā)生了氧化還原反應(yīng),只能是H2O2溶液,因新制氯水是黃綠色,酸性KMnO4溶液是紫色;選:b。
考點:以二氧化硫為載體考查相關(guān)元素化合物知識及實驗方案的設(shè)計、評價和改進。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(13分)直接排放氮氧化物會形成酸雨、霧霾,催化還原法和氧化吸收法師常用的處理方法。
(1)用化學(xué)方程式表示NO2形成酸雨的過程____________________________
(2)利用NH3和CH4等氣體除去煙氣中的氮氧化物。
①NH3的電子式              
②熱穩(wěn)定性 NH3      CH4(填“>”=“<”)
③已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H20(l)  △H1=akJ/mol; 欲計算反應(yīng)CH4(g)+4NO(g)=CO2(g)+2H20(l)+2N2(g)的焓變 △H2則還需要查詢某反應(yīng)的焓變△H3,當反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比為最簡整數(shù)比時,△H3=bkJ/mol,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是__________________________據(jù)此計算出△H2=           kJ/mol (用含a、b的式子表示)。
(3)利用氧化法除去煙氣中的氮氧化物。首先向氮氧化物中補充氧氣,然后將混合氣體通入石灰乳中,使之轉(zhuǎn)化為硝酸鈣。已知某氮氧化物由NO和NO2組成,且n(NO):n(NO2)=1:3.寫出氧化吸收法除去氮氧化物的化學(xué)方程式______________________________________現(xiàn)有標況下的O233.6ml,理論上可以處理該氮氧化物______ml(標準狀況下)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某;瘜W(xué)小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng)是否生成SO2,設(shè)計了以下裝置進行實驗。

(1)寫出鐵與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式           ;
若在取用濃硫酸的過程中,不慎在皮膚上沾少量濃硫酸,處理的方法是           。
(2)導(dǎo)氣管e有兩個主要作用:一是在反應(yīng)過程中,因?qū)Ч懿迦胍好嫦,可起到“液封”作用阻止SO2氣體逸出而防止污染環(huán)境;二是                       。
(3)品紅溶液的作用是                       
(4)小組討論后認為:由于常用的鐵絲是鐵碳合金,生成的氣體中還可能含有CO2。寫出生成CO2的化學(xué)方程式       

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(16分)火力發(fā)電在我國的能源利用中占較大比重,但是排放出的SO2會造成一系列環(huán)境和生態(tài)問題,直接排放含SO2的煙氣會形成酸雨,危害環(huán)境。
(1)用化學(xué)方程式表示SO2形成硫酸型酸雨的反應(yīng):                  。2分
(2)工業(yè)上用Na2SO3溶液吸收煙氣中的SO2。將煙氣通入1.0 mol·L-1的Na2SO3溶液,溶液pH不斷減小。當溶液pH約為6時,吸收SO2的能力顯著下降,應(yīng)更換吸收劑。
① 此時溶液中c(SO32–)的濃度是0.2 mol·L-1,則溶液中c(HSO3)是_______mol?L-1
② 向pH約為6的吸收劑中通入足量的O2,可將其中的NaHSO3轉(zhuǎn)化為兩種物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                        。2分
③ 某研究小組為探究提高含硫煙氣中SO2的吸收效率的措施,模擬實驗吸收含硫煙氣,實驗結(jié)果如圖所示。則:                                                   ,有利于提高SO2的吸收效率。2分

(3)工廠倉庫存放的Na2SO3藥品已部分被空氣氧化,該化學(xué)小組想用已知濃度的酸性KMnO4溶液來確定其含量,具體步驟如下:
步驟i 稱取樣品1.000 g。
步驟ii 將樣品溶解后,完全轉(zhuǎn)移到250 mL容量瓶中,定容,充分搖勻。
步驟iii 移取25.00 mL樣品溶液于250 mL錐形瓶中,用0.01000 mol·L-1 KMnO4標準溶液滴定至終點。
按上述操作方法再重復(fù)2次。
① 寫出步驟iii所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_________________________________;
② 在配制0.01000 mol·L-1 KMnO4溶液時若仰視定容,則最終測得藥品中Na2SO3的含量________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
③ 某同學(xué)設(shè)計用下列儀器進行滴定實驗(夾持部分略去),最合理的組合是      (填字母)。
 
A               B               C                 D            E
④ 滴定結(jié)果如下表所示:

滴定次數(shù)
待測溶液
的體積/mL
標準溶液的體積
滴定前刻度/mL
滴定后刻度/mL
1
25.00
1.02
21.03
2
25.00
2.00
21.99
3
25.00
2.20
20.20
則該藥品中Na2SO3的質(zhì)量分數(shù)為_________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(10分)化學(xué)小組同學(xué)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2↑+2H2O制取22.4 L(標準狀況)SO2氣體。取65.0 g鋅粒與98%的濃H2SO4(ρ=1.84 g·cm-3)110 mL充分反應(yīng),鋅全部溶解。對于制得的氣體,有同學(xué)認為可能混有氫氣。為此,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置,對所制取的氣體進行探究。

請回答下列問題:
(1)裝置A中添加液體的儀器名稱為          ;98%的濃H2SO4(ρ=1.84 g/cm3)的物質(zhì)的量濃度是           
(2)請寫出產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)的離子方程式                   ;
(3)①裝置B是為了吸收SO2,則不能選用下列試劑中的      (填序號);
A.NaOH溶液        B.濃H2SO4       C.KMnO4溶液 
②可證實一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有氫氣的實驗現(xiàn)象是                                                 ;

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(12分)【化學(xué)——化學(xué)與技術(shù)】
工業(yè)上以黃鐵礦為原料,采用接觸法生產(chǎn)硫酸。請回答下列問題:
(1)煅燒黃鐵礦的設(shè)備名稱是__________,進料前必須將黃鐵礦粉碎,目的是________。所得爐渣的用途有__________________________(填一種用途)。
(2)進入接觸室前的氣體必須經(jīng)過凈化處理,目的是防止________________________________。
(3)生產(chǎn)過程中,吸收三氧化硫常用的物質(zhì)是_____________________________。
(4)溫度變化與二氧化硫轉(zhuǎn)化率的變化關(guān)系可用下圖中的曲線______(填“a”或“b”)表示。

(5)工業(yè)上常用熟石灰和硫酸處理、回收尾氣中的有害氣體。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
________________________________、_________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某;瘜W(xué)興趣小組設(shè)計了圖示實驗裝置(圖中省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù),并探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)。
 
(1)m克鐵碳合金中加入過量濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng);②                  。
(2)寫出加熱時A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式            。
(3)B中的現(xiàn)象是            ;C的作用是               。
(4)隨著反應(yīng)的進行,A中還可能發(fā)生某些離子反應(yīng),寫出相應(yīng)的離子方程式
         反應(yīng)一段時間后,從A中逸出氣體的速率仍然較快,除因溫度較高,反應(yīng)放熱外,還可能的原因是                 ;
(5)待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E并稱重,E增重bg。則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)為                (寫含m、b的表達式)。
(6)某同學(xué)認為上述方法較復(fù)雜,使用下圖所示的裝置和其它常用實驗儀器測定某些數(shù)據(jù)即可。為了快速和準確的計算出鐵的質(zhì)量分數(shù),最簡便的實驗操作是           (填寫代號)。

A.用排水法測定H2的體積
B.反應(yīng)結(jié)束后,過濾、洗滌、稱量殘渣的質(zhì)量
C.測定反應(yīng)前后裝置和藥品的總質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

節(jié)日期間因燃放鞭炮會引起空氣中SO2含量增高,造成大氣污染。某實驗小組同學(xué)欲探究SO2的性質(zhì),并測定空氣中SO2的含量。
(1)他們設(shè)計如下實驗裝置,請你參與探究,并回答問題:

①裝置A1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                               ;
②裝置B用于檢驗SO2的漂白性,其中所盛試劑為        ,裝置D用于檢驗SO2       性質(zhì);
③裝置C中反應(yīng)的離子方程式為                                                ;
④為了實現(xiàn)綠色環(huán)保的目標,甲同學(xué)欲用裝置A2代替裝置A1,你認為裝置A2的優(yōu)點是(寫二點)                                  ;
(2)他們擬用以下方法測定空氣中SO2含量(假設(shè)空氣中無其他還原性氣體)。

①你認為哪個裝置可行(填序號)      ,使用你所選用的裝置測定SO2含量時,還需要測定的物理量是                             
②你認為哪個裝置不可行(填序號)      ,說明理由                                    。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某課外活動小組欲利用氨氣與CuO反應(yīng),研究氨氣的性質(zhì)并測其組成,設(shè)計了如下實驗(夾持裝置未畫出)進行實驗。請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱為____________;儀器b中可選擇的試劑為(任意填一種)_____________。
(2)實驗中,裝置C中黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)化為紅色固體(已知Cu2O也為紅色固體),量氣管中有無色無味的氣體。實驗前稱取黑色CuO 80g,實驗后得到紅色固體質(zhì)量為68g。則紅色固體成分的化學(xué)式為_______________。
(3)E裝置中濃硫酸的作用是____________________________________。
(4)F中讀取氣體體積前,應(yīng)對裝置F進行的操作是:___________________,若無此操作,而F中左邊液面低于右邊液面,會導(dǎo)致讀取的氣體體積________ (填“偏大”或“偏小”或“無影響”);圖中量氣管可由________ (請選擇字母填空:A.酸式滴定管,B.堿式滴定管)改裝而成。
(5)要想測得氨氣分子中氮、氫原子個數(shù)比,實驗中應(yīng)至少測量或讀取哪些數(shù)據(jù)________。
A.B裝置實驗前后質(zhì)量差mg;     B.F裝置實驗前后液面差VL
C.D裝置實驗前后質(zhì)量差mg;     D.E裝置實驗前后質(zhì)量差mg;

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