氧元素與多種元素具有親和力,所形成化合物的種類僅次于碳元素.
(1)氮、氧、氟元素的第一電離能從大到小的順序為
 
,氧元素與氟元素能形成OF2分子,該分子的空間構型為
 

(2)根據(jù)等電子原理,判斷NO2+離子中,氮原子軌道的雜化類型為
 
,1mol NO2+所含π鍵的數(shù)目為
 

(3)氧元素與過渡元素可以形成多種價態(tài)的金屬氧化物.如鉻可生成Cr2O3、CrO3等,試寫出Cr3+核外電子排式
 

(4)鈣在氧氣中燃燒時得到一種鈣的氧化物晶體,其結構如圖所示:由此可判斷該鈣的氧化物的化學式為
 
.已知晶胞邊長為540pm,則該氧化物的密度是
 
g?cm-3
考點:晶胞的計算,元素電離能、電負性的含義及應用,判斷簡單分子或離子的構型,原子軌道雜化方式及雜化類型判斷
專題:化學鍵與晶體結構
分析:(1)同周期自左而右元素第一電離能呈增大趨勢,但氮元素2p能級容納3個電子,處于半滿穩(wěn)定狀態(tài),第一電離能共用同周期相鄰元素;計算氧原子價層電子對數(shù)與孤電子對確定OF2分子空間構型;
(2)NO2+離子與CO2為等電子體,二者具有相同的結構;
(3)Cr原子核外有24個電子,失去4s能級1電子、3d能級的2個電子形成Cr3+;
(4)黑色球為Ca、白色球為O,根據(jù)均攤法計算晶胞中鈣離子與O22-的數(shù)目;根據(jù)其摩爾質(zhì)量計算晶胞質(zhì)量,根據(jù)ρ=
m
V
計算密度.
解答: 解:(1)同周期自左而右元素第一電離能呈增大趨勢,但氮元素2p能級容納3個電子,處于半滿穩(wěn)定狀態(tài),能量較低,第一電離能共用同周期相鄰元素,故第一電離能,F(xiàn)>N>O;氧原子價層電子對數(shù)=2+
6-1×2
2
=4、含有2對孤對電子,故OF2分子為V型,
故答案為:F>N>O;V型;
(2)CO2中C原子與氧原子之間形成C=O是,成2個σ鍵、不含孤對電子,碳原子采取sp雜化,NO2+離子與CO2為等電子體,具有相同的結構,故N原子也采取sp雜化,N原子與氧原子之間也形成N=O雙鍵,故1molNO2+所含π鍵的數(shù)目為2NA,
故答案為:sp;2NA;
(3)Cr原子核外有24個電子,核外電子排布為1s22s22p63s23p63d54s1,失去4s能級1電子、3d能級的2個電子形成Cr3+,故Cr3+核外電子排布式1s22s22p63s23p63d3
故答案為:1s22s22p63s23p63d3;
(4)由晶體的晶胞結構圖可知,O22-占據(jù)棱點和體心,個數(shù)為12×
1
4
+1=4,鈣離子占據(jù)頂點和面心,個數(shù)為8×
1
8
+6×
1
2
=4,個數(shù)比為1:1,則化學式為CaO2;晶胞質(zhì)量為
4×72
NA
g,晶胞體積為a3 cm3,故晶胞密度=
4×72
NA
(540×10-10)3
g?cm-3=3.04g/cm3,
故答案為:CaO2;3.04.
點評:本題池物質(zhì)結構與性質(zhì)綜合題目,涉及電離能、核外電子排布、雜化理論與分子結構、晶胞計算等,難度中等,注意同周期中元素原子處于全滿、半滿穩(wěn)定狀態(tài)時,其第一電離能有較高異,F(xiàn)象.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A、在1 L 0.2 mol?L-1的Na2CO3溶液中含有CO32-的數(shù)目為0.2NA
B、0.1 mol Na參加氧化還原反應,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目一定是0.1 NA
C、電解精煉銅時,若陰極得到電子數(shù)為2NA個,則陽極質(zhì)量減少64g
D、理論上氫氧燃料電池正極消耗11.2 L氣體時,外線路通過電子數(shù)為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知有反應:I2(g)+H2(g)?2HI(g)△H<0,該反應在恒容的密閉容器中達到平衡后,若僅改變圖中x的值,則y隨x變化趨勢合理的是( 。
選項XY
A溫度容器內(nèi)混合氣體的密度
BI2的物質(zhì)的量H2的轉(zhuǎn)化率
CH2的濃度平衡常數(shù)K
D加入Ar的物質(zhì)的量逆反應速率
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各種情況下一定能大量共存的離子組為( 。
A、pH=1的溶液中:Fe2+、Cl-、Na+、NO3-
B、由水電離出的c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:Na+、CO32-、Cl-、K+
C、pH≈7的溶液中:NH4+、HCO3-、Mg2+、SO42-
D、無色溶液中:Al3+、HCO3-、I-、Ca2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

物質(zhì)結構[Cu(NH34]SO4?H2O是一種殺蟲劑.
(1)Cu元素基態(tài)原子的電子排布式為
 

(2)元素N、O、S的第一電離能由大到小排列的順序為
 

(3)H元素可與O元素形成H2O和H2O2,H2O2易溶于H2O,其主要原因為
 

(4)H元素與N元素可組成化合物N2H4,其中N原子的軌道雜化方式為
 

(5)與SO42-互為等電子體的一種分子的化學式為
 

(6)Cu元素與H元素可形成一種紅色晶體,其結構如圖所示,則該化合物的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A物質(zhì)在3種不同條件下發(fā)生可逆反應,反應物A的濃度隨反應時間變化情況如下表,而實驗2中物質(zhì)A、B、C三中氣體的物質(zhì)的量濃度隨時間的變化曲線如圖所示.
實驗

序號
01020304050
18001.00.800.670.570.500.50
28001.00.600.500.500.500.50
39501.00.400.250.200.200.20
(1)實驗1中,在10~20min內(nèi),以物質(zhì)A表示的平均反應速率為
 

(2)0~20min內(nèi),實驗2比實驗1的反應速率
 
(填“快”或“慢”),其原因可能是
 

(3)實驗3比實驗1的反應速率
 
(填“快”或“慢”),其原因可能是
 

(4)分析圖1有關數(shù)據(jù),寫出A、B、C的反應方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯氣是一種重要的化工原料.某學習小組在實驗室中利用如圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì).

(1)實驗室用二氧化錳和濃鹽酸加熱制取氯氣,該反應的離子方程式為
 

(2)裝置A中盛有的試劑是飽和NaCl溶液,作用是
 

(3)若D中品紅溶液褪色,則B裝置中發(fā)生反應的離子方程式是
 

某研究性學習小組用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液吸收處理上述實驗后的尾氣.經(jīng)分析吸收尾氣一段時間后,吸收液(呈強堿性)中肯定存在Cl-、OH-、CO32-和SO42-,對于可能存在的其他陰離子,研究小組提出以下3種假設.
假設1:只存在SO32-; 假設2:只存在ClO-;假設3:既不存在SO32-,也不存在ClO-
(4)學習小組判斷同時存在SO32-和ClO-是不可能的理由是
 

(5)現(xiàn)限選以下試劑,設計實驗方案,進行實驗,請寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結論.
a.3mol?L-1 H2SO4       b.酸性KMnO4溶液      c.1mol?L-1 BaCl2溶液
d.FeCl2溶液            e.酚酞試液
步驟一:取少量吸收液于試管中,滴加3mol?L-1 H2SO4至溶液呈中性,然后將所得溶液分裝于F、G兩試管中.
步驟二:向F試管中滴加少量
 
(填序號),若溶液
 
(填現(xiàn)象),則假設1成立.
步驟三:向G試管中滴加少量d溶液,生成紅褐色沉淀,假設2成立,則反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有下列幾組物質(zhì)或微粒:
A.11H和21H       B.甲烷和乙烷     C.紅磷和白磷      D.金剛石、石墨和C60
E.丁烷和異丁烷    F.       和

其中,屬于同分異構體的是
 
;屬于同位素的是
 
;屬于同素異形體的是
 
;屬于同一種物質(zhì)的是
 
;屬于同系物的是
 
.(填字母編號)

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科目:高中化學 來源: 題型:

判斷下列分子的極性(極性分子或非極性分子)及分子空間構型(直線形或平面三角形或三角錐形或正四面體形)
①CH4
 
    ②CO2
 
③P4
 
   ④H2O:
 

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