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下列做法不能減少大氣污染的是（　　）
A、大力發(fā)展清潔能源，煙氣脫硫
B、大力發(fā)展私家車，減少公共交通
C、利用太陽能、風能等替代化石能源
D、多使用電動車和自行車
考點：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學應用
分析：做法不能減少大氣污染說明該做法不能減少有毒、有刺激性氣味且污染環(huán)境氣體的排放或粉塵的產生，據(jù)此分析解答．
解答： 解：A．二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，能污染大氣，大力發(fā)展清潔能源、煙氣脫硫，能減少二氧化硫的排放，減少空氣污染，故A不選；
B．氮氧化物生成產生酸雨、光化學煙霧的罪魁禍首，大力發(fā)展私家車、減少公共交通，增大氮氧化物的排放，會污染大氣，故B選；
C．利用太陽能、風能等替代化石能源，能大大減少二氧化硫等物質的排放，能減少大氣污染，故C不選；
D．多使用電動車和自行車，能大大減少二氧化硫、氮氧化物的排放，能減少大氣污染，故D不選；
故選B．
點評：本題考查了環(huán)境污染與治理，明確能污染大氣的物質及產生根源是解本題關鍵，根據(jù)該做法是否產生對大氣有污染的物質來分析解答，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

《有機化學基礎》
（1）有機物中的官能團決定了有機化合物的性質．
①1mol下列有機物可與2mol溴單質發(fā)生加成反應的是
 
（選填字母）；
a．乙烷            b．乙烯           c．乙炔
②下列化合物中能發(fā)生消去反應的是
 
（選填字母）．
a．HC≡CH        b．CH3CH2Cl       c．CH3OH
③下列有機物中，能發(fā)生銀鏡反應的是
 
（選填字母）．
a．葡萄糖          b．乙醇           c．乙酸乙酯
（2）甲苯（）是一種重要的有機化工原料．
①與甲苯互為同系物的最簡單的芳香烴的化學式為
 
．
②甲苯分子中一定共平面的碳原子有
 
個．
③甲苯苯環(huán)上的一溴代物有
 
種，請寫出其中一種的名稱
 
．
④除去甲苯中混有的少量苯甲酸，可選用的試劑是
 
．
（3）化合物D是茉莉花香氣的成分之一，它可由下列途徑合成得到：

①反應Ⅰ的反應類型為
 
，B中含有的官能團的名稱為
 
．
②化合物A的結構簡式
 
．
③化合物C的1H核磁共振譜圖上有
 
個吸收峰．
④反應
 
（選填序號）原子的理論利用率為100%，符合綠色化學的要求．
⑤寫出D與NaOH溶液反應的化學方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

紅熱的鐵與水蒸氣可發(fā)生反應：3Fe+xH2O（g）
  △  
.
 
Fe3O4+4H2，該化學方程式中x的數(shù)值是
 
，其中作為氧化劑的物質是
 
（填化學式）；若反應中消耗了3mol Fe，則生成
 
mol H2．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于電解質的是（　　）
A、銅B、氯氣C、乙醇D、氯化鈉

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質屬于電解質的是（　�。�
A、蔗糖B、鐵單質
C、KCl固體D、NaOH溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

向某溶液中滴入無色酚酞，溶液呈紅色．下列離子在該溶液中一定能生成沉淀的是（　　）
A、Na+
B、Cl-
C、Fe3+
D、SO42-

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應的離子方程式的書寫正確的是（　�。�
A、鹽酸與氫氧化鈉溶液反應：H++OH-=H2O
B、鋅粒與稀醋酸反應：Zn+2H+=Zn2++H2↑
C、氯化鎂溶液與氨水反應：Mg2++2OH-=Mg（OH）2↓
D、氯氣與氫氧化鈉溶液反應：Cl2+OH-=Cl-+ClO-+H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關實驗操作或現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、實驗室用圖1裝置制備Cl2
B、加熱后圖2中溶液顏色恢復紅色
C、用圖3裝置配制150 mL稀鹽酸
D、實驗室用圖4裝置制取少量蒸餾水

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科目：高中化學 來源： 題型：

四個試劑瓶里分別盛有MgSO4溶液、FeCl3溶液、BaCl2溶液、Al2（SO4）3溶液，通過以下實驗把它們鑒別出來．
（1）通過觀察溶液的顏色就可以確定的是
 
溶液．
（2）其余的三種溶液用試劑X就可以把它們一一鑒別出來，試劑X是
 

（從稀硫酸、AgNO3溶液、NaOH溶液中選擇）．當向溶液中滴入試劑X時，有白色沉淀生成，繼續(xù)滴入過量的試劑X，沉淀不溶解，則該溶液是
 
溶液；當向溶液中滴入試劑X時，無明顯現(xiàn)象，則該溶液是
 
溶液．
（3）若�。�1）中確定的溶液2mL于試管中，再滴入試劑X，觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
．

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