A、肯定是鈉單質(zhì) |
B、肯定是鈉的化合物 |
C、肯定含有鈉元素 |
D、肯定含有鉀元素 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、分解高錳酸鉀制氧氣后,殘留在試管內(nèi)壁上的黑色物質(zhì)可用稀鹽酸洗滌 |
B、失去標(biāo)簽的硝酸銀溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋁溶液,可以用碳酸銨溶液鑒別 |
C、將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干,得到無水CuCl2固體 |
D、檢驗從火星上帶回來的紅色物體是否是Fe2O3的操作步驟為:樣品→粉碎→加水溶解→過濾→向濾液中滴加KSCN溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、醫(yī)療上常用體積分數(shù)為70%~75%的酒精作消毒劑 |
B、用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物 |
C、某酸雨樣品采集后放置一段時間,pH值變小,是因為水中又溶解了較多的CO2 |
D、為防止流感傳染,可將教室門窗關(guān)閉后,用食醋熏蒸,進行消毒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、在100mL0.01mol/LKCl溶液中,加入1mL0.01mol/LAgNO3溶液,有沉淀析出 |
B、往氯化銀的懸濁液中加硝酸銀,c(Cl-)、c(Ag+)均減小 |
C、由于Ksp(AgCl)>Ksp(AgI),AgCl 沉淀在一定條件下可轉(zhuǎn)化為AgI沉淀 |
D、向AgCl沉淀的溶解平衡體系中加入NaCl固體,AgCl的溶解度減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
n(A) |
n(C) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、①③⑥⑧ | B、③⑦⑧ |
C、②⑤⑥⑦ | D、①④⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
弱酸 | CH3COOH | HCN | H2CO3 |
Ka | 1.8×10-5 | 4.9×10-10 | Ka1=4.3×10-7;Ka2=5.6×10-11 |
A、物質(zhì)的量濃度相等的三種溶液中,pH大小關(guān)系為:pH( NaCN)>pH(Na2 CO3 )pH(CH3COONa) |
B、amol?L-1 HCN與6 mol?L-1NaOH溶液等體積混合所得的溶液中c(Na+)>c(CN-),則a一定小于b |
C、向冰醋酸中逐滴加水稀釋的過程中,溶液導(dǎo)電能力先增大,后減小 |
D、將0.1 mol?L-1的Na2 CO3溶液逐滴加入到等濃度的HCN溶液中,無明顯現(xiàn)象,說明未反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1:1:2 |
B、2:2:1 |
C、2:3:1 |
D、4:3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
反應(yīng)序號 | 反應(yīng)物 | 產(chǎn)物 |
① | KMnO4、H2O2、H2SO4 | K2SO4、MnSO4… |
② | Cl2、FeBr2 | FeCl3、FeBr3 |
③ | MnO4-… | Cl2、Mn2+… |
A、反應(yīng)①的其余產(chǎn)物為H2O和O2 |
B、反應(yīng)②中Cl2與FeBr2的物質(zhì)的量之比為1:2 |
C、反應(yīng)③中生成1 mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子2 mol |
D、氧化性由強到弱的順序為Cl2>MnO4->Br2 |
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