寫出下列制取氯氣的化學反應方程式:

(1)實驗室用二氧化錳跟濃鹽酸反應制取氯氣的化學反應方程式為_____________________。

(2)高錳酸鉀(KMnO4)是常用的氧化劑,在酸性條件下,被還原成Mn2+。試寫出用高錳酸鉀跟濃鹽酸在室溫下制取氯氣的化學反應方程式:____________________________。

(3)歷史上曾用“地康法”制取氯氣,這一方法是用CuCl2作催化劑,在450 ℃時利用空氣中氧氣跟氯化氫反應制取氯氣,化學反應方程式為__________________________。

從氯元素化合價的變化來看,以上三種方法的共同點是____________,比較以上三個反應,可得出三種氧化劑的氧化能力由強到弱的順序為____________。

(1)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)2KMnO4+16HCl(濃)====2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O

三個化學反應方程式中都是HCl中的Cl-被氧化劑氧化成Cl2  KMnO4>MnO2>O2

解析:第(1)小題源于教材,只要熟悉即能寫出;第(2)(3)小題只要能很好地接受有關(guān)信息,具有良好的化學反應方程式的書寫技能,就可迎刃而解。最后兩問以本題的化學知識為依托,創(chuàng)設了自主學習、總結(jié)、探索的時間和空間。不難從三種獲得氯氣的化學反應原理中,根據(jù)氯元素在反應前后化合價的變化,得出上述三種方法的共同之處。從三個反應的反應條件,得出高錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的氧化能力的相對強弱。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

S2Cl2是一種金黃色易揮發(fā)的液體(熔點:-76℃,沸點:138℃),易水解,常用作橡膠硫化劑,改變生橡膠受熱發(fā)粘、遇冷變硬的性質(zhì).向熔融的硫中通入干燥、純凈的Cl2即可生成S2Cl2.下圖是實驗室制備S2Cl2的裝置(夾持裝置、加熱裝置均已略去).
請回答下列問題:
(1)寫出儀器C的名稱:
冷凝管
冷凝管

(2)該實驗將濃鹽酸滴入高錳酸鉀晶體可以快速產(chǎn)生氯氣,請寫出該反應的化學方程式:
2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O

(3)開始實驗,打開分液漏斗的活塞,發(fā)現(xiàn)濃鹽酸流出少量后即難以下滴,經(jīng)檢查分液漏斗活塞沒有堵塞,你認為應采取的措施是:
將玻璃塞上的凹槽與漏斗頸上的小孔對準(或拔去玻璃塞)
將玻璃塞上的凹槽與漏斗頸上的小孔對準(或拔去玻璃塞)

(4)①在下列方框中畫出圖a中所缺裝置圖,并注明相關(guān)試劑的名稱.

②圖d裝置中應放置的試劑為堿石灰,其作用是
吸收尾氣中的氯氣,防止空氣中的水進入使S2Cl2發(fā)生水解
吸收尾氣中的氯氣,防止空氣中的水進入使S2Cl2發(fā)生水解

(5)某同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn):實驗室常利用軟錳礦(主要成分為MnO2和一些不溶性雜質(zhì))制取KMnO4晶體,其反應原理如下:3MnO2+6KOH+KClO3
 熔融 
.
 
3K2MnO4+KCl+3H2O,3MnO2-4+4H+=2MnO-4+MnO2↓+2H2O.請設計由軟錳礦制備KMnO4晶體的實驗步驟:
①將軟錳礦與固體KOH和KClO3在高溫下共熔,發(fā)生反應;②
冷卻,加水溶解、濾去殘渣
冷卻,加水溶解、濾去殘渣
;③將濾液酸化,濾去MnO2沉淀;④
加熱濃縮、冷卻結(jié)晶
加熱濃縮、冷卻結(jié)晶

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科目:高中化學 來源: 題型:

第一代自來水生產(chǎn)工藝是“混凝-沉淀、過濾、消毒”凈水工藝,流程如下:
(1)生產(chǎn)中用到凈水劑,下列物質(zhì)有凈水作用的是
CD
CD

A.石灰石          B.氧化鐵         C.氯化鐵     D.明礬
(2)上圖生產(chǎn)流程中常用的消毒劑是氯氣,寫出氯氣與水反應的離子方程式
Cl2+H2OHClO+H++Cl-
Cl2+H2OHClO+H++Cl-
,其中起消毒作用的成分是
次氯酸
次氯酸
(填寫名稱);二氧化氯已被聯(lián)合國衛(wèi)生組織(WHO)列為AⅠ級消毒劑.二氧化氯(ClO2)消毒能力是等質(zhì)量氯氣的2.63倍.用氯酸鈉(NaClO3)和硫酸酸化的H2O2反應制備ClO2.請寫出該反應的化學方程式
2NaClO3+H2O2+H2SO4=2ClO2↑+Na2SO4+O2↑+2H2O
2NaClO3+H2O2+H2SO4=2ClO2↑+Na2SO4+O2↑+2H2O

(3)生產(chǎn)過程中兩次加入消毒劑,其中“后加消毒劑”的目的是
A
A

A.使供水管網(wǎng)保持足夠的余氯,防止水在管網(wǎng)中再次受到污染
B.氯氣有毒,且很不穩(wěn)定,一次加入會加大自來水的毒性
C.如果一次性加入,氯氣會堵塞管網(wǎng),所以必須分兩次加入
D.氯氣難溶于水,一次加入時難全部溶解
(4)上述消毒用的氯氣是電解飽和食鹽水制取的,寫出陰極的電極反應式
2H++2e-=H2
2H++2e-=H2

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示,是一個制取氯氣并以氯氣為原料進行特定反應的裝置,其中各試劑瓶裝的試劑為:B(氫硫酸)、C(溴化亞鐵溶液)、D(碘化鉀淀粉溶液)、E(混有二氧化硫的氯化鋇溶液)、F(水)、H(紫色石蕊試液)

(1)A是氯氣發(fā)生裝置,其化學反應方程式是:
MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)Ⅰ中b瓶內(nèi)加入的液體最好是
飽和食鹽水
飽和食鹽水

(3)用圖示的Ⅱ或Ⅲ代替Ⅰ是否可行?
Ⅱ可行,Ⅲ不行.Ⅱ與Ⅰ原理相同,而Ⅲ中因c瓶口密封,體積不能改變,增大壓強會有危險
Ⅱ可行,Ⅲ不行.Ⅱ與Ⅰ原理相同,而Ⅲ中因c瓶口密封,體積不能改變,增大壓強會有危險

(4)實驗開始時,先點燃A處酒精燈,打開分液漏斗旋塞和Ⅰ處活塞,讓氯氣充滿整個裝置,再點燃G處酒精燈.
回答下列問題:
①怎樣證明氯氣已充滿了整個裝置?
觀察當整個裝置內(nèi)充滿黃綠色氣體時,說明氯氣已充滿整個裝置
觀察當整個裝置內(nèi)充滿黃綠色氣體時,說明氯氣已充滿整個裝置

②下列裝置中的現(xiàn)象是:C
溶液由淺綠色變?yōu)樯罴t棕色
溶液由淺綠色變?yōu)樯罴t棕色
;D
溶液變藍
溶液變藍
;E
生成白色沉淀
生成白色沉淀

(5)G裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應,其產(chǎn)物為二氧化碳和氯化氫,寫出G中的反應的化學方程式
C+2H2O+2Cl2═CO2↑+4HCl↑
C+2H2O+2Cl2═CO2↑+4HCl↑
.裝置F的作用是
向G中提供反應所需的水蒸氣
向G中提供反應所需的水蒸氣

(6)在H處現(xiàn)象為
生成的HCl使紫色石蕊試液變紅色,剩余的氯氣又與水作用生成次氯酸,又起漂白作用,使紅色褪去
生成的HCl使紫色石蕊試液變紅色,剩余的氯氣又與水作用生成次氯酸,又起漂白作用,使紅色褪去

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科目:高中化學 來源:2012-2013江蘇省徐州市第五中學高一上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題

寫出下列反應的化學方程式。若是氧化還原反應,請用“雙線橋”分析(指出氧化劑、還原劑)。
(1)電解食鹽水制取氯氣                                                              
(2)氯氣通入溴化鉀溶液中                                                              
(3)漂白粉中的次氯酸鈣與水蒸氣、二氧化碳作用                                                            

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科目:高中化學 來源:2012-2013江蘇省徐州市高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

寫出下列反應的化學方程式。若是氧化還原反應,請用“雙線橋”分析(指出氧化劑、還原劑)。

(1)電解食鹽水制取氯氣                                                              

(2)氯氣通入溴化鉀溶液中                                                              

(3)漂白粉中的次氯酸鈣與水蒸氣、二氧化碳作用                                                            

 

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