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7．如圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑標簽上的部分內容．據此下列說法正確的是（　　）
A．該硫酸的物質的量濃度為9.2mol/L
B．配制500mL 4.6mol/L的稀硫酸需取該硫酸125mL
C．1mol Cu與足量的該硫酸反應產生2g氫氣
D．等質量的水與該硫酸混合所得溶液的物質的量濃度大于9.2mol/L

分析 A．根據c=$\frac{1000ρω}{M}$計算該硫酸溶液的物質的量濃度；
B．根據溶液稀釋前后溶質的物質的量不變分析；
C．銅與濃硫酸加熱反應生成二氧化硫，不會生成氫氣；
D．硫酸的濃度越小密度越小，該硫酸與等質量的水混合所得溶液質量為原硫酸溶液的2倍，密度小于原硫酸溶液，故混合后溶液的體積大于原硫酸溶液的2倍，稀釋后溶質硫酸不變，據此進行判斷．

解答 解：A．該硫酸溶液的物質的量濃度為：$\frac{1000×1.84×98%}{98}$mol/L=18.4mol/L，故A錯誤；
B．設配制500mL4.6mol•L-1的稀硫酸需取該硫酸的體積為xL，配制的溶液為500mL 4.6mol/L的稀硫酸，根據溶液稀釋前后溶質的物質的量不變可知：0.5L×4.6mol/L=x×18.4mol/L，解得：x=0.125L=125mL，故B正確；
C．銅在濃硫酸中加熱反應生成的是SO2，不生成氫氣，故C錯誤；
D．硫酸的濃度越小密度越小，該硫酸與等質量的水混合所得溶液質量為原硫酸溶液的2倍，密度小于原硫酸溶液，故混合后溶液的體積大于原硫酸溶液的2倍，稀釋后溶質硫酸不變，所得溶液的物質的量濃度小于9.2mol/L，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查了物質的量濃度的計算，題目難度不大，明確物質的量濃度與溶質質量分數的關系為解答關鍵，注意掌握物質的量濃度的概念及表達式，試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學計算能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：多選題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．化學鍵的斷裂和形成是化學反應能量變化的主要原因
B．伴有能量變化的物質變化都是化學變化
C．在一個確定的化學反應中，反應物的總能量與生成物的總能量一定不同
D．在一個確定的化學反應中，反應物的總能量總是高于生成物的總能量

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

18．硫酸工業(yè)產生的廢氣A（主要成分：SO2、O2、N2、CO2等）排放到空氣中會污染環(huán)境．某化學興趣小組對廢氣A的組成進行探究，請回答下列問題．
（1）同學甲設計實驗檢驗廢氣A中含有CO2，應選擇的試劑有BC．
A．NaOH溶液     B．酸性KMnO4溶液    C．澄清石灰水    D．鹽酸
（2）同學乙欲測定廢氣A中SO2的含量，取a L廢氣A并設計了如圖裝置進行實驗．
①為了保證實驗成功，裝置A應具有的現象是KMnO4溶液的紫紅色不能完全褪色，攪拌的目的是提高SO2的吸收率．
②同學丙認為A裝置前后的質量差就是aL廢氣中含有的SO2的質量，然后進行含量計算．經小組討論后，同學丁提出疑問，按照同學丙的實驗，若廢氣中SO2完全被吸收，則最后測定的結果應該偏大，同學丁推斷的理由是實驗過程中發(fā)生2H2SO3+O2=2H2SO4．
（3）興趣小組的同學查閱資料發(fā)現可利用硫酸工業(yè)廢氣A制備皓礬（ZnSO4•7H2O）．實驗模擬制備皓礬工業(yè)流程如下：

①“氧化”中加入硫酸鐵發(fā)生反應的離子方程式是2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+．
②加入Zn粉的目的是除溶液中的Fe2+、Fe3+等．
③固體A主要成分是Zn、Fe．
④操作b得到純凈皓礬晶體，必要的操作是蒸發(fā)（濃縮）、降溫（結晶）、過濾、洗滌、干燥．

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

15．下列變化是通過取代反應來實現的是（　�。�
A．CH3CH2OH→CH3COOCH2CH3B．CH2=CH2→CH3-CH2Br
C．CH2=CH2+H2O $\stackrel{催化劑}{→}$ CH3CH2OHD．→

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

2．A、B、C三種無色溶液，已知：
①A、B溶液混合后加熱，放出無色氣體X，該無色氣體易被C溶液吸收．
②A、C溶液混合后生成難溶于水的白色沉淀．
③B、C溶液中分別放入銅片都不發(fā)生反應，但將B、C溶液混合后再放入銅片，有無色氣體Y生成，得到藍色溶液．
④將C溶液中分別放入銅片，在蒸發(fā)皿中持續(xù)加熱，不斷攪拌，有無色氣體Z生成．
請?zhí)羁眨?br />（1）A的化學式是Ba（OH）2，B的化學式是NH4NO3，C的化學式是H2SO4．
（2）寫出無色氣體X→無色氣體Y的化學方程式：4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

12．為驗證鹵素單質氧化性的相對較弱，某小組用下圖裝置進行實驗（夾持儀器已略去，氣密性已檢驗）．實驗過程：

Ⅰ．打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸，A中產生黃綠色氣體．
Ⅱ．當B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時，夾緊彈簧夾．
Ⅲ．當B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時，關閉活塞a．
Ⅳ．…
（1）D中四氯化碳的電子式是．
（2）驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現象是淀粉KI試紙變藍．
（3）B中溶液發(fā)生反應的離子方程式是Cl2+2Br-=Br2+2Cl-．
（4）為驗證溴的氧化性強于碘，過程Ⅳ的操作和現象是打開活塞b，將少量C中溶液滴入D中，關閉活塞b，取下D震蕩，靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽希ɑ蜃霞t）色．
（5）過程Ⅲ實驗的目的是確認C的黃色溶液中無Cl2，排除Cl2對溴置換碘實驗的干擾．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

19．某有機物A（C4H8O2）在稀硫酸加熱條件下生成B和C，B可催化氧化為D，D可繼續(xù)催化氧化為C．推斷有機物，按要求寫出下列反應方程式（請注明反應條件）
（1）A與氫氧化鈉溶液的反應CH3COOCH2CH3+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3COONa+CH3CH2OH
（2）B催化氧化為D的反應2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O
（3）B在濃硫酸170℃加熱條件下的反應CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O
（4）D與銀氨溶液的反應CH3CHO+2Ag（NH3）2OH$→_{△}^{水浴}$CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O．

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科目：高中化學 來源： 題型：計算題

16．臭氧比氧氣有更強的氧化性．實驗室可將O2通過高壓放電管來制取O3：3O2$\stackrel{放電}{→}$2O3．
（1）若在上述反應中有50%的O2轉化為O3，所得混合氣體的平均相對分子質量為38.4．（保留1位小數）
（2）將10L氧氣通過放電管后，恢復原狀況，得到氣體7.8L，其中O3為4.4L．
（3）實驗室將O2和O3的混合氣體0.896L（標準狀況）通過盛有20.0g銅粉的反應器充分加熱后．粉末的質量變?yōu)?1.6g，則原混合氣體中O3的體積分數為多少？

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．在化學反應中，反應前與反應后相比較，肯定不變的是（　�。�
①元素的種類  ②原子的種類  ③分子數目  ④原子數目 ⑤反應前后物質的總質量⑥反應前后反應體系的總能量．
A．①②③④B．①②⑤⑥C．①②④⑤D．②③⑤⑥

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