R、X、Y、M、Z五種短周期主族元素的原子半徑依次減小,X、Y、Z的電子層數(shù)之和為5,X元素原子的最外層電子數(shù)是它的電子層數(shù)的2倍,Y元素原子的最外層電子數(shù)是X和Z兩元素原子最外層電子數(shù)的總和,M是地殼中含量最多的元素,R與Z的最外層電子數(shù)相同。下列敘述正確的是( )
A.Z與M形成的化合物中不可能含有非極性鍵
B.對應(yīng)氫化物的熱穩(wěn)定性:X>Y>M
C.單質(zhì)的還原性:R>M>Y>X
D.X、Y、M、Z四種元素組成的離子化合物受熱易分解
D
【解析】由于M是地殼中含量最多的元素,可確定M為O。又據(jù)“R、X、Y、M、Z的原子半徑依次減小”且X、Y、Z的電子層數(shù)之和為5可知,Z為H,X、Y在第2周期,結(jié)合X最外層電子數(shù)是它電子層數(shù)的2倍可知,X為C,Y為N;又因R與Z的最外層電子數(shù)相同且是短周期元素,則R為Li或Na。Z(H)與M(O)形成的化合物有H2O和H2O2,后者含有非極性鍵,A項錯誤;非金屬性:C<N<O,則氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:H2O>NH3>CH4,B項錯誤;R、M、Y、X對應(yīng)的單質(zhì)分別為Li(Na)、O2、N2、C,顯然C項錯誤;H、C、O、N組成的化合物為NH4HCO3或(NH4)2CO3,是離子化合物,受熱易分解,D項正確。
科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師選擇題專練 離子反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
常溫時,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( )
A.pH=0的溶液中:Na+、Fe2+、N、ClO-
B.c(Fe3+)=0.1 mol/L的溶液中:K+、Ba2+、S、SCN-
C.=1012的溶液中:N、Al3+、S、Cl-
D.由水電離的c(H+)=1×10-14 mol/L的溶液中:Ca2+、K+、Cl-、HS
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師選擇題專練 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用惰性電極電解一定量的硫酸銅溶液,實驗裝置如下圖甲。電解過程中的實驗數(shù)據(jù)如下圖乙,橫坐標表示電解過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量,縱坐標表示電解過程中產(chǎn)生氣體的總體積(標準狀況)。則下列說法不正確的是( )
A.電解過程中,a電極表面先有紅色物質(zhì)析出,后有氣泡產(chǎn)生
B.b電極上發(fā)生的反應(yīng)方程式為:4OH--4e-2H2O+O2↑
C.曲線0~P段表示O2的體積變化
D.從開始到Q點時收集到的混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為12 g/mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師選擇題專練 化學(xué)與STSE練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與社會、科學(xué)、技術(shù)、環(huán)境密切相關(guān)。下列說法不正確的是( )
A.預(yù)防H7N9流感病毒的措施之一是高溫消毒餐具等生活日用品
B.《添加劑標準》中兒童膨化食品擬禁含鋁添加劑,鋁對人體有毒害
C.我國京津冀等城市實施SO2、CO2、NO2、N2等大氣污染物排放限值
D.明礬、硫酸鐵等在水中因水解生成膠體粒子,都可用作凈水劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師選擇題專練 化學(xué)與STSE練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中錯誤的是( )
A.推廣使用風(fēng)能、太陽能等新能源能夠減少溫室氣體的排放
B.餐桌上的瓷盤是硅酸鹽制品
C.制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導(dǎo)纖維都是新型無機非金屬材料
D.用“84”消毒液來殺死H1N1流感病毒是因為病毒蛋白質(zhì)變性
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師選擇題專練 元素周期表元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)元素周期表及元素周期律,下列推斷正確的是( )
A.同周期主族元素的原子形成的簡單離子電子層結(jié)構(gòu)相同
B.C比Si的原子半徑小,CH4的穩(wěn)定性比SiH4弱
C.Na、Mg、Al失電子能力和其最高價氧化物對應(yīng)的水化物的堿性均依次減弱
D.在元素周期表金屬與非金屬的分界處可以尋找催化劑和耐高溫、耐腐蝕的合金材料
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師選擇題專練 NA的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,若等質(zhì)量的H2O和D2O分別與一定質(zhì)量的金屬鉀完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)均為NA,則下列各量不相等的是( 。
A.消耗H2O和D2O的物質(zhì)的量
B.同溫同壓下生成氣體的體積
C.反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
D.參加反應(yīng)的鉀的質(zhì)量
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師綜合題專練 物質(zhì)性質(zhì)綜合應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
鋁廣泛應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)和日常生活中。工業(yè)上由鋁土礦(Al2O3·3H2O的含量約為85%,其余主要為SiO2、Fe2O3等)冶煉金屬鋁的流程如下。
已知拜耳法生產(chǎn)Al2O3·3H2O的基本原理為:
Al2O3·3H2O+2NaOH(aq)2NaAlO2(aq)+4H2O,[Al2O3·3H2O也可表示為2 Al(OH)3]
(1)操作Ⅰ的名稱為 ,赤泥中除含有鋁硅酸鹽外,還含有的主要物質(zhì)有 。
(2)為了提高鋁土礦的溶出速率可采取的有效措施為 (任寫三點)。
(3)用化學(xué)平衡理論解釋稀釋溶液Ⅰ有利于Al2O3·3H2O 結(jié)晶的原因 。
(4)為了析出Al2O3·3H2O,也可向溶液Ⅰ中通入過量CO2氣體,寫出生成Al2O3·3H2O的離子方程式: 。
(5)為了回收赤泥附著液帶走的有用成分,工業(yè)上將用熱水洗滌后的洗液用作溶液Ⅰ的稀釋劑,請指出流程圖中另一處類似的做法 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)名師知識點精編 選修2化學(xué)與技術(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
我國化學(xué)家侯德榜改革國外的純堿生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流程可簡要表示如圖
(1)上述生產(chǎn)純堿的方法稱 ,副產(chǎn)品的一種用途為 。
(2)沉淀池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
(3)寫出上述流程中X物質(zhì)的分子式 。
(4)使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設(shè)計了 (填上述流程中的編號)的循環(huán)。從沉淀池中取出沉淀的操作是 。
(5)為檢驗產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉,可取少量試樣溶于水后,再滴加 。
(6)向母液中通氨氣,加入細小食鹽顆粒,冷卻析出副產(chǎn)品,通氨氣的作用有 。
a.增大NH4+的濃度,使NH4Cl更多地析出
b.使NaHCO3更多地析出
c.使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3,提高析出的NH4Cl純度
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