采用系統(tǒng)命名法寫出下列各烴的名稱

 
. ②
 
考點(diǎn):有機(jī)化合物命名
專題:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析:判斷有機(jī)物的命名是否正確或?qū)τ袡C(jī)物進(jìn)行命名,其核心是準(zhǔn)確理解命名規(guī)范:
(1)烷烴命名原則:
①長--選最長碳鏈為主鏈;
②多--遇等長碳鏈時(shí),支鏈最多為主鏈;
③近--離支鏈最近一端編號(hào);
④小--支鏈編號(hào)之和最。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號(hào)”的原則;
⑤簡--兩取代基距離主鏈兩端等距離時(shí),從簡單取代基開始編號(hào).如取代基不同,就把簡單的寫在前面,復(fù)雜的寫在后面.
(2)有機(jī)物的名稱書寫要規(guī)范;
(3)含有官能團(tuán)的有機(jī)物命名時(shí),要選含官能團(tuán)的最長碳鏈作為主鏈,官能團(tuán)的位次最;
根據(jù)以上知識(shí)對有機(jī)物進(jìn)行命名.
解答: 解:①,最長的碳鏈含有8個(gè)C,主鏈為辛烷,編號(hào)從右邊開始,滿足取代基編號(hào)之和最小,在3號(hào)碳上有2個(gè)甲基、6號(hào)C有1個(gè)甲基,該有機(jī)物命名為:3,3,6-三甲基辛烷,
故答案為:3,3,6-三甲基辛烷;
為烯烴,從距碳碳雙鍵最近的一端編號(hào),碳碳雙鍵在1號(hào)C,甲基在3號(hào)C,在2號(hào)C含有1個(gè)乙基,該有機(jī)物名稱為:3-甲基-2-乙基-1-丁烯,
故答案為:3-甲基-2-乙基-1-丁烯.
點(diǎn)評:本題考查了有機(jī)物的命名,題目難度中等,注意了解烷烴的命名、苯的同系物的命名及簡單的烴的衍生物的命名原則;命名的關(guān)鍵是要遵循命名原則,書寫要規(guī)范.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知由AgNO3溶液和稍過量的KI溶液制得的AgI溶膠,當(dāng)它與Fe(OH)3溶膠相混合時(shí),便析出AgI和Fe(OH)3的混合沉淀.由此可知( 。
A、該AgI膠粒帶正電荷
B、該AgI膠粒電泳時(shí)向陽極移動(dòng)
C、該AgI膠粒帶負(fù)電荷
D、該AgI膠粒不帶電荷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、紅磷隔絕空氣加熱到416℃升華后冷凝得白磷
B、蒸餾海水制取蒸餾水
C、二氧化碳?xì)怏w變成干冰
D、氯化鈉變成氯離子和鈉離子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將0.654g鋅加到50.0mL濃度為1.00mol?L-1鹽酸中,計(jì)算:
(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,可生成多少mL氫氣?
(2)若反應(yīng)完成后,溶液的體積為50.0mL,這時(shí)溶液中的鋅離子的物質(zhì)的量濃度和氫離子的物質(zhì)的量濃度各為多少mol?L-1?(鋅的相對原子質(zhì)量為65.4).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面是某同學(xué)研究氯水漂白性的一個(gè)探究性實(shí)驗(yàn)片斷.
活動(dòng)記錄
觀察:氯氣的顏色:黃綠色;氯水的顏色:淡黃綠色.
結(jié)論;氯水呈淡黃綠色,說明氯水中溶有游離的氯氣分子.
實(shí)驗(yàn)操作:用兩根玻璃棒分別蘸取鹽酸和氯水,各滴在兩片藍(lán)色石蕊試紙上.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:滴有鹽酸的試紙變紅,滴有氯水的試紙中間變白,外圈變紅.
分析與結(jié)論:滴有氯水的藍(lán)色石蕊試紙外圈變紅,說明氯水中有能使試紙變紅的酸;中間變白,說明氯水中有能夠使有色物質(zhì)褪色的物質(zhì).
問題與思考:氯氣溶于水發(fā)生如下反應(yīng):Cl2+H2O═HCl+HClO,溶液中的水和鹽酸沒有漂白作用,能夠使有色物質(zhì)褪色的物質(zhì)是氯水中的氯氣分子還是氯水中的次氯酸呢?還是二者都有漂白作用?
請你參照他已完成的部分實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄,自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明到底是哪種物質(zhì)有漂白作用.
實(shí)驗(yàn)操作
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

分析與結(jié)論:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵與硫反應(yīng),1mol鐵失去的電子數(shù)為2NA
 
(判斷對錯(cuò)),理由
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在配制FeCl3等溶液時(shí),為防止
 
,常先將鹽溶于少量
 
中,再加蒸餾水稀釋到所需濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6L二氧化碳與
 
L臭氧具有相同的氧原子數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某恒溫密閉容器中,可逆反應(yīng)A(s)?B+C(g)△H=+Q,達(dá)到平衡.縮小容器體積,重新達(dá)到平衡時(shí),C(g)的濃度與縮小體積前的平衡濃度相等.以下分析正確的是(  )
A、B的狀態(tài)可能為氣態(tài)
B、保持體積不變,向平衡體系中加入B,平衡可能向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C、平衡時(shí),單位時(shí)間內(nèi)n(A)消耗﹕n(C)消耗=1﹕1
D、若開始時(shí)向容器中加入1molB和1molC,達(dá)到平衡時(shí)放出熱量Q

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同步練習(xí)冊答案