【題目】一定溫度下，在2L的密閉容器中，X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示：

下列說法正確的是

A. 反應(yīng)開始到10s，用Z表示的反應(yīng)速率為0.158mol／（L·s）

B. 反應(yīng)開始到10s，Y的轉(zhuǎn)化率為79.0％

C. 反應(yīng)開始到10s，X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79mol／L

D. 反應(yīng)的化學(xué)方程式：X（g）＋Y（g）Z（g）

【答案】B

【解析】由圖像可知，反應(yīng)在10s時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。X和Y反應(yīng)后減少了，而Z反應(yīng)后增多了，所以X和Y是反應(yīng)物，Z為生成物。X、Y、Z的變化量分別為0.79mol、0.79mol、1.58mol，變化量之比為1:1:2，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為X（g）＋Y（g）2Z（g）.A. 反應(yīng)開始到10s，用Z表示的反應(yīng)速率為v=0.079mol／（L·s）,A不正確；B. 轉(zhuǎn)化率等于變化量占起始量的百分比，Y的起始量為1mol， 反應(yīng)開始到10s，Y的轉(zhuǎn)化率為79.0％，B正確；C. 容器的價(jià)格體系為2L，所以反應(yīng)開始到10s，X的物質(zhì)的量濃度減少了0.395mol／L，C不正確；D. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為X（g）＋Y（g）2Z（g），D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某Na2CO3、NaAlO2的混合溶液中逐滴加入1molL1的鹽酸，測(cè)得溶液中的CO32、HCO3、AlO2、Al3+的物質(zhì)的量與加入鹽酸溶液的體積變化關(guān)系如圖所示。則下列說法正確的是（ ）（已知：H2CO3的電離平衡常數(shù)K1 = 4.3×107,K2 = 5.6×1011；Al(OH)3的酸式電離平衡常數(shù)K=6.3×1013）

A. a曲線表示的離子方程式為：AlO2+4H+ = Al3+ + 2H2O

B. M點(diǎn)時(shí)生成的CO2為0.05 mol

C. 原混合溶液中的CO32與AlO2的物質(zhì)的量之比為1:2

D. V1:V2=1:4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有常溫下的六份溶液：①0.01mol/LCH3COOH溶液；②0.01mol/LHCl溶液；③pH=12的氨水；④pH=12的NaOH溶液；⑤0.01mol/LCH3COOH溶液與pH=12的氨水等體積混合后所得溶液；⑥0.01mol/LHCl溶液與pH=12的NaOH溶液等體積混合所得溶液。

⑴其中水的電離程度最大的是 （選填序號(hào)，下同），水的電離程度相同的是 ；

⑵若將②、③混合后所得溶液pH=7，則消耗溶液的體積：② ③（選填“＞”、“＜”或“＝”）；

⑶將六份溶液稀釋相同倍數(shù)后，溶液的pH：① ②，③ ④，⑤ ⑥（選填“＞”、“＜”或“＝”）；

⑷將①、④混合，若有c(CH3COO－)＞c(H＋)，則混合液可能呈 （填序號(hào)）

A．酸性 B．堿性 C．中性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下的密閉容器中存在如下反應(yīng)：CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)，已知CO(g)和H2O(g)的起始濃度均為2mol·L-1,經(jīng)測(cè)定該反應(yīng)在該溫度下的平衡常數(shù)K=1，試判斷：

(1)當(dāng)CO轉(zhuǎn)化率為25%時(shí)，該反應(yīng)是否達(dá)到平衡，若未達(dá)到平衡，向哪個(gè)方向進(jìn)行？

(2)達(dá)到平衡時(shí)，CO的轉(zhuǎn)化率為多少？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A. 分液漏斗使用前需要先檢查是否漏液

B. 實(shí)驗(yàn)中剩余的鈉不能再放回原試劑瓶

C. 做焰色反應(yīng)時(shí)，鉑絲應(yīng)用鹽酸洗凈并灼燒至無色

D. 蒸餾燒瓶加熱時(shí)需要墊石棉網(wǎng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知C（s）+CO2（g）=2CO（g）在常溫下為非自發(fā)反應(yīng)（△G＞0），下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)是焓減的反應(yīng) B. 該反應(yīng)是熵增的反應(yīng)

C. 降低溫度可使該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行 D. 無論反應(yīng)溫度是多少，該反應(yīng)都不能自發(fā)進(jìn)行

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將氯氣通過軟管灌入田鼠洞中可用于消滅田鼠，這是利用了Cl2的那些性質(zhì)

①黃綠色 ②密度比空氣大 ③有毒 ④容易液化

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定氣體摩爾體積的探究實(shí)驗(yàn)，利用氯酸鉀分解制O2。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①連接好實(shí)驗(yàn)裝置，檢查裝置的氣密性。

②把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻，放入干燥的試管中，準(zhǔn)確稱量試管和藥品的總質(zhì)量為15.95 g。

③加熱，開始反應(yīng)，直到不再有氣體產(chǎn)生為止。

④測(cè)量排入量筒中水的體積為285.0 mL，換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為279. 7 mL。

⑤準(zhǔn)確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為15. 55 g。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：

(1)如何檢查裝置的氣密性？____________________________________________。

(2)以下是測(cè)量收集的氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟：

①調(diào)整量筒的高度使廣口瓶和量筒內(nèi)的液面高度相同；

②使試管和廣口瓶?jī)?nèi)氣體都冷卻至室溫；

③讀取量筒內(nèi)液體的體積。

這三步操作的正確順序是_________________(請(qǐng)?zhí)顚懖襟E代號(hào))。

進(jìn)行③的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，若仰視讀數(shù)，則讀取氧氣的體積_______(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量是_____mol；實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的氣體摩爾體積是______(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示取1 mol己烯雌酚進(jìn)行的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)與實(shí)際情況吻合的是

A. ①中生成7 mol H2O B. ②中生成2 mol CO2

C. ③中最多消耗3 mo1 Br2 D. ④中最多消耗7 mol H2

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