A. | 可以用熱的濃NaOH溶液來區(qū)分植物油和礦物油 | |
B. | 向經(jīng)唾液充分作用后的米飯中滴入碘水檢驗出有淀粉 | |
C. | 將纖維素和稀H2SO4加熱水解后的液體取出少許,加入新制的Cu(OH)2并加熱,有磚紅色沉淀生成,證明水解生成了葡萄糖 | |
D. | 蛋白質(zhì)溶液中加入乙醇可以使蛋白質(zhì)從溶液中析出,再加水又能溶解 |
分析 A.植物油為高級脂肪酸甘油酯,能夠在堿性環(huán)境下水解;
B.淀粉遇碘單質(zhì)變藍色;
C.加入新制的氫氧化銅濁液前,應該先加入氫氧化鈉溶液中和硫酸,否則無法達到實驗目的;
D.蛋白質(zhì)變性沒有可逆性.
解答 解:A.植物油為高級脂肪酸甘油酯,能夠在堿性環(huán)境下水解,生成易溶于水的物質(zhì),反應后液體不再分層,可鑒別,故A正確;
B.淀粉遇碘單質(zhì)變藍色,淀粉水解生成葡萄糖,完全水解后不變藍色,故B錯誤;
C.加入新制的Cu(OH)2懸濁液前,應該先加入氫氧化鈉中和溶液中硫酸,否則硫酸與氫氧化銅反應,無法檢驗纖維素的水解情況,故C錯誤;
D.乙醇能使蛋白質(zhì)變性而從溶液中析出,但蛋白質(zhì)變性沒有可逆性,所以加水不能溶解,故D錯誤.
故選A.
點評 本題考查化學實驗方案評價,涉及蛋白質(zhì)、淀粉及官能團的檢驗等知識點,明確實驗原理是解本題關鍵,會從實驗操作規(guī)范性及評價性分析判斷,易錯選項是C,注意蛋白質(zhì)變性和鹽析區(qū)別.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C5H12 | |
B. | C3H7Cl | |
C. | C5H10O2酯類的同分異構體 | |
D. | 含有一個碳碳雙鍵的分子式為C3H4Cl2的同分異構體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熱穩(wěn)定性:NH3<PH3<H2O | |
B. | P元素最高價氧化物對應的水化物酸性比Cl的強 | |
C. | 堿性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3 | |
D. | 元素非金屬性:O>F |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在含有大量I-離子的溶液中:Cl?、Fe3+、Al3+、Cu2+ | |
B. | 滴加石蕊試液顯紅色的溶液:Fe2+、NH4+、Cl-、NO3-能夠大量共存 | |
C. | pH=13的溶液:S2-、SO32-、SO42-、Na+ | |
D. | 在加入Al能放出大量H2的溶液中:NH4+、SO42?、C1?、HCO3? |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 2mol/LAgNO3溶液 | B. | 2mol/LNaOH溶液 | C. | 2mol/LMgSO4溶液 | D. | Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸性由強到弱的順序為HCN>HClO>CH3COOH | |
B. | 0.1mol?L-1 NaClO溶液的堿性一定比0.1 mol?L-1 CH3COONa強 | |
C. | 等物質(zhì)的量濃度的CH3COONa溶液和醋酸溶液都促進了水的電離 | |
D. | a mol?L-1HCN溶液與b mol?L-1NaOH溶液等體積混合,溶液中c(Na+)=c(CN-),則a=b |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Ba2+、NO3-、HCO3- | B. | Fe2+、H+、Cl-、NO3- | ||
C. | K+、NH4+、SO42-、OH- | D. | H+、Na+、CO32-、SO42- |
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