分析 氫氣可來(lái)源于水,儲(chǔ)量豐富,燃燒放出大量的熱,且產(chǎn)物無(wú)污染,以此解答該題.
解答 解:氫氣主要來(lái)源于水,在自然界中儲(chǔ)量極為豐富;單位質(zhì)量的氫燃燒時(shí)釋放的熱量大;燃燒產(chǎn)物為水,不產(chǎn)生污染;所以氫氣作為能源的三個(gè)主要優(yōu)點(diǎn):來(lái)源豐富;單位質(zhì)量放熱多;生成物無(wú)污染;
故答案為:來(lái)源豐富;單位質(zhì)量放熱多;生成物無(wú)污染.
點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱與焓變,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查,注意氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn),根據(jù)題中信息,結(jié)合氫氣的性質(zhì)分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④⑥ | B. | ③⑤⑥ | C. | ①②④ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 平衡前,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)壓強(qiáng)始終不變 | |
B. | 其他條件不變,使用不同催化劑,該反應(yīng)的平衡常數(shù)不變 | |
C. | 平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可提高SO2的轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 平衡時(shí),其他條件不變,分離出硫,正反應(yīng)速率加快 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將容器體積變?yōu)樵瓉?lái)一半 | B. | 壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)一半 | ||
C. | 加入2n molCO,2n molH2O | D. | 加入2n molCO2和2n molH2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 室溫下,向苯酚鈉溶液中滴入NaHSO3溶液,出現(xiàn)白色渾濁 | C6H5O-結(jié)合質(zhì)子的能力比SO32-強(qiáng) |
B | 向待測(cè)液X中依次滴入氯水、KSCN溶液,溶液變紅 | 待測(cè)液X中一定含有Fe2+ |
C | 向(NH4)2S2O8溶液中加入硝酸酸化的Mn(NO3)2溶液和1滴AgNO3溶液(作催化劑),微熱,溶液變紫色 | S2O82-氧化性比MnO4-強(qiáng) |
D | 濃硫酸與乙醇共熱產(chǎn)生的氣體Y,通入酸性KMnO4溶液,溶液紫色褪去 | 氣體Y為純凈的乙烯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.4 g鎂在足量的O2中燃燒,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1 NA | |
B. | 分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2 NA | |
C. | 1 L一氧化碳?xì)怏w一定比1 L氧氣的質(zhì)量小 | |
D. | 常溫常壓下,8 g O3中含有8 NA個(gè)電子 |
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