15.下列對(duì)有關(guān)“物質(zhì)的量與摩爾(mol)”的敘述正確的是( 。
A.摩爾是描述微觀粒子多少的物理量
B.物質(zhì)的量將可稱量的宏觀物質(zhì)與一定數(shù)目微觀粒子聯(lián)系起來(lái)
C.1molO2的質(zhì)量為32g•mol-1
D.22.4L H2的物質(zhì)的量為1mol

分析 A.摩爾是物質(zhì)的量的單位;
B.由m=nM、N=nNA可知,物質(zhì)的量將可稱量的宏觀物質(zhì)與一定數(shù)目微觀粒子聯(lián)系起來(lái);
C.1molO2的質(zhì)量為32g;
D.氫氣不一定處于標(biāo)況下,22.4L氫氣物質(zhì)的量不一定為1mol.

解答 解:A.物質(zhì)的量是描述微觀粒子集合體的物理量,摩爾是物質(zhì)的量的單位,故A錯(cuò)誤;
B.由m=nM、N=nNA可知,物質(zhì)的量將可稱量的宏觀物質(zhì)與一定數(shù)目微觀粒子聯(lián)系起來(lái),故B正確;
C.O2的摩爾質(zhì)量為32g•mol-1,1molO2的質(zhì)量為32g,故C錯(cuò)誤;
D.溫度、壓強(qiáng)影響氣體摩爾體積,氫氣不一定處于標(biāo)況下,22.4L氫氣物質(zhì)的量不一定為1mol,故D錯(cuò)誤,
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積,難度不大,注意氣體摩爾體積的使用條件與對(duì)象,根據(jù)PV=nRT理解溫度、壓強(qiáng)對(duì)氣體摩爾體積的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知CO2可以生產(chǎn)綠色燃料甲醇,反應(yīng)如下:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g);△H=-187.4KJ/mol,300℃時(shí),密閉容器中,當(dāng)C(CO2)=1.00mol.L-1C(H2)=1.60mol.L-1開(kāi)始反應(yīng),結(jié)果如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)使用催化劑I時(shí),反應(yīng)在10小時(shí)內(nèi)的平均反應(yīng)速率:V(H2)=0.054mol•(L•h)-1
(2)下列敘述正確的是AD.
A.汽容器內(nèi)氣體的密度不再改變時(shí),反應(yīng)不一定達(dá)到平衡狀態(tài)
B.充人氬氣増大壓強(qiáng)有利于提髙CO2的轉(zhuǎn)化率
C.CO2平衡轉(zhuǎn)化率:在上述反應(yīng)條件下,催化劑Ⅱ比催化劑I高
D.催化效率:在上述反應(yīng)條件下,催化劑Ⅱ比催化劑Ⅰ高
(3)根椐圖中數(shù)據(jù),計(jì)算此反應(yīng)在.300℃時(shí)的平衡常數(shù).(寫(xiě)出計(jì)箅過(guò)程)
(4)將上述平衡體系升溫至400℃,平衡常數(shù)K(400℃)< K(300℃)(填<、=或>).
(5)已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-242.8KJ/mol
則反應(yīng)2CH3OH(g)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-353.6kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)均能使某些有色物質(zhì)褪色,但褪色原理不同于其它3個(gè)的是( 。
A.H2O2B.HClOC.Cl2D.SO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.新制氯水中含有Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-等粒子,根據(jù)下列性質(zhì)選擇恰當(dāng)?shù)牧W舆M(jìn)行填空.
(1)使新制氯水呈現(xiàn)淺黃綠色的物質(zhì)是Cl2;
(2)能起殺菌消毒作用,光照易分解的弱酸是HClO;
(3)能與硝酸銀溶液作用生成白色沉淀的離子是Cl-
(4)取少量新制氯水于試管中,加入FeCl2溶液,發(fā)現(xiàn)很快變黃,起作用的成分是Cl2,說(shuō)明氯氣具有強(qiáng)氧化性.有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++Cl2=2Cl-+2Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某小組同學(xué)以石墨為電極電解CuCl2溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)陰極石墨電極上除了有紅色物質(zhì)析出外,還有少量白色物質(zhì)析出.為探究陰極石墨電極上的產(chǎn)物,同學(xué)們閱讀資料并設(shè)計(jì)了如下過(guò)程:
Ⅰ.查閱資料:銅的化合物顏色性質(zhì)如下
物質(zhì)顏色、性質(zhì)物質(zhì)顏色、性質(zhì)
氫氧化銅Cu(OH)2藍(lán)色固體不溶于水硫酸銅(CuSO4溶液呈藍(lán)色
氧化亞銅(Cu2O)紅色固體不溶于水氯化銅(CuCl2濃溶液呈綠色,稀溶液呈藍(lán)色
氯化亞銅(CuCl)白色固體不溶于水堿式氯化銅綠色固體不溶于水
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)探究:
(1)提出假設(shè):①紅色物質(zhì)一定有銅,還可能有Cu2O;
②白色物質(zhì)為銅的化合物,其化學(xué)式可能為CuCl.
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 取電解CuCl2溶液后的陰極石墨電極,洗滌、干燥,連接下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證陰極產(chǎn)物

①實(shí)驗(yàn)前,檢查裝置A氣密性的方法是將橡膠管套在導(dǎo)氣管上,用彈簧夾夾緊橡膠管,向分液漏斗中注入水,打開(kāi)分液漏斗的活塞,水的液面不會(huì)連續(xù)下降,證明裝置A的氣密性好.
②實(shí)驗(yàn)時(shí),各裝置從左至右的連接順序?yàn)锳→E→C→B→F→D.(填裝置代號(hào))
(3)觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,碳棒上的白色物質(zhì)變?yōu)榧t色,F(xiàn)中物質(zhì)不變色,D中出現(xiàn)白色沉淀,根據(jù)現(xiàn)象
①碳棒上的紅色物質(zhì)是否有Cu2O否(填“是”或“否”),理由是F中物質(zhì)不變藍(lán)色;
②裝置D(填上圖中裝置編號(hào))中出現(xiàn)白色沉淀的現(xiàn)象說(shuō)明提出假設(shè)②中的白色物質(zhì)一定存在;
③寫(xiě)出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuCl+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+2HCl.
(4)問(wèn)題討論
①電解CuCl2溶液陰極上除發(fā)生Cu2++2e-═Cu的反應(yīng)外,還發(fā)生的反應(yīng)為2Cu2++2e-+2Cl-=2CuCl;
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若裝置B中的空氣沒(méi)有排凈就開(kāi)始加熱,可能對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響是氫氣和氧氣混合加熱可能發(fā)生爆炸和空氣中水蒸氣會(huì)干擾Cu2O是否存在的判斷.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是( 。
A.1mol固體氯化氨中存在離子數(shù)小于2NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L己烷中共價(jià)鍵的數(shù)目為19NA
C.標(biāo)況下的NO2氣體22.4L,其中含有的氮原子數(shù)為NA
D.常溫常壓下,3.0g含甲醛的冰醋酸中含有的原子總數(shù)為0.4NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.(NH42Fe(SO42溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)制 Fe(OH)2:Fe2++2OH-═Fe(OH)2
B.等物質(zhì)的量的MgCl2、Ba(OH)2 和HCl溶液混合:Mg2++2OH-═Mg(OH)2
C.用硫氰化鉀溶液可以檢驗(yàn)溶液中的Fe3+:Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3
D.少量SO2通入NaClO溶液中:SO2+3ClO-+H2O═SO42-+Cl-+2HClO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.反應(yīng)C+H2O═CO+H2,在一可變的容積的密閉容器中進(jìn)行,試回答:
(1)增加C的量,其正反應(yīng)速率的變化是不變(填“增大”、“不變”或“減小”,以下相同).
(2)將容器的體積縮小一半,其正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”,以下相同).
(3)保持體積不變,充入N2使體系壓強(qiáng)增大,其正反應(yīng)速率不變,逆反應(yīng)速率不變,平衡不移動(dòng).
(4)保持壓強(qiáng)不變,充入N2使容器的體積增大,其正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列變化需要加入還原劑的是( 。
A.N2O5→HNO3B.Cl-→ClO3-C.MnO2→Mn2+D.H2→H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案