將等物質(zhì)的量的A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應:aA+bB?cC+dD,當反應進行一段時間后,測得A減少了nmol,B減少了n/2mol,C增加了3n/2mol,D增加了nmol,此時反應達到化學平衡.求:
(1)該反應的化學方程式中各物質(zhì)的化學計量數(shù):a,b,c,d各是多少?
若只改變壓強,反應速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動,該反應中各物質(zhì)的聚集狀態(tài):
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

若只升高溫度,反應一段時間后,測得四種物質(zhì)的物質(zhì)的量又達到相等,則該反應為
 
反應.(吸熱或放熱)
考點:化學平衡建立的過程
專題:化學平衡專題
分析:根據(jù)同一化學反應的同一時間段內(nèi),參加反應的各物質(zhì)的物質(zhì)的量與計量數(shù)的關系判斷;根據(jù)壓強對化學平衡的影響判斷;根據(jù)溫度對化學平衡的影響判斷.
解答: 解:同一化學反應的同一時間段內(nèi),參加反應的各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于其計量數(shù)之比,所以a:b:c:d=n mol:
n
2
mol:
3n
2
mol:n mol=2:1:3:2,
壓強對化學反應前后氣體體積不變的可逆反應的平衡狀態(tài)無影響,根據(jù)題意知,該反應前后氣體體積不變;2A+B?3 C+2D,又已知只改變壓強,反應速率發(fā)生變化,說明反應前后都有氣體參加,要使反應前后氣體體積不變即計量數(shù)不變,那么可能是A、D是氣體,B、C是液體或固體或者A、B、C是氣體,D是液體或固體;
升高溫度,平衡向吸熱方向移動;根據(jù)題意知,開始反應時,A、B的物質(zhì)的量減少,C、D的物質(zhì)的量增加,所以平衡向正反應方向移動;升高溫度,反應一段時間后,測知這四種物質(zhì)的物質(zhì)的量相等,說明平衡向逆反應方向移動,所以正反應是放熱反應,
故答案為:2;1;3;2;氣體;固體或液體;固體或液體;氣體;或者氣體;氣體;氣體;固體或液體;放熱.
點評:本題考查了外界條件對化學平衡的影響適用范圍:1、濃度對化學平衡的影響適用于氣體或液體;2、壓強對化學平衡的影響適用于有氣體參加且反應前后氣體體積變化的反應;3、溫度對所有可逆反應都有影響,無論該反應放熱還是吸熱,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

近年來,新《環(huán)境質(zhì)量標準》的頒布表明國家對環(huán)境問題的進一步重視:
(1)2013年1月,全國多個省市出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣.導致霧霾形成的主要污染物是
 
(填字母);
a.SO2                  b.NO2                 c.PM2.5
(2)汽車上加裝尾氣催化凈化裝置,可以使其中的NO、CO相互反應轉(zhuǎn)化成無毒的氣體,其原理可以用化學方程式表示為
 

(3)明礬可用作廢水處理的混凝劑,Al3+水解生成的
 
(填化學式)膠體能吸附水中的懸浮顆粒,并使之沉降.
(4)煤燃燒產(chǎn)生的SO2所形成的酸雨中,SO2最終轉(zhuǎn)化成的酸是
 
 (填化學式).在煤中加入適量石灰石,可以大大減少煤燃燒時SO2的排放,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(5)工業(yè)廢水需處理達標后才能排放.下列廢水處理的方法合理的是
 
 (填字母).
a.用中和法除去廢水中的酸;
b.用混凝劑除去廢水中的重金屬離子;
c.用氯氣除去廢水中的懸浮物.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、N、O、F電負性依次增大,元素的最高化合價依次升高
B、在H3O+ 和[Cu(NH34]2+中都存在配位鍵
C、電負性越大,該元素的原子吸引電子的能力越強
D、原子晶體中,原子間以共價鍵結合,具有鍵能大、熔點高、硬度大的特性

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科目:高中化學 來源: 題型:

電解原理在化學工業(yè)中有廣泛應用.如圖表示一個電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過導線與直流電源相連.X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實驗開始時,同時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,下列選項錯誤的( 。
A、Y電極上的電極反應式為2Cl--2e-=Cl2↑.檢驗該電極反應產(chǎn)物的方法是把濕潤的碘化鉀淀粉試紙放在Y電極附近,試紙變藍色
B、電解池中X極上的電極反應式為2H2O
通電
.
.
2H2↑+O2
↑.在X極附近放出氣體,溶液變紅
C、如要用電解方法精煉粗銅,電解液a換用CuSO4溶液,則X電極的材料是精銅
D、若想用電解實驗制得白色純凈的Fe(OH)2沉淀,a仍是飽和NaCl溶液,往U形管添加完飽和NaCl溶液后需加入少量苯,苯的作用是防止生成的Fe(OH)2被空氣氧化

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科目:高中化學 來源: 題型:

將物質(zhì)的量均為2.0mol的物質(zhì)X、Y混合,發(fā)生如下反應:2X(g)+Y(g)?2W(g).在反應過程中W的物質(zhì)的量分數(shù)隨溫度變化如圖所示,下列判斷不正確的是( 。
A、T0對應的V(正)和V(逆)的關系是:V(正)=V(逆)
B、此反應的正反應為放熱反應
C、A、B兩點正反應速率的大小關系是:V(A)=V(B)
D、若B點的W的物質(zhì)的量分數(shù)為50.0%,則參加反應的X的物質(zhì)的量為1.6mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

密閉容器中,保持一定溫度,進行如下反應:N2(氣)+3H2(氣)?2NH3(氣),已知加入1mol N2和3mol H2,在恒壓條件下,達到平衡時生成a mol NH3[見下表中編號(1)的一行];在恒容條件下,達到平衡時生成b mol NH3[見下表中編號(4)的一行].若相同條件下,達到平衡時混合物中各組分的百分含量不變.
請?zhí)羁眨?br />
狀態(tài)
條件
起始時各物質(zhì)的物質(zhì)的量(mol)平衡時NH3的物質(zhì)的量(mol)
編號x(N2y(H2z(NH3
恒壓(1)130a
(2)3
 
0
 
(3)
 
 
0.20.5a
 x、y、z取值必須滿足的一般條件:
 
恒容(4)130b
(5)00
 
b
(6)
 
2.25
 
b
x、y、z取值必須滿足的一般條件(一個只含x、z,另一個只含y、z):
 
 
 a與b的關系是:a
 
b(填>、<、=)

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科目:高中化學 來源: 題型:

用金屬銅制取硝酸銅,從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染考慮,最好的方法是( 。
A、Cu
濃硝酸
Cu(NO32
B、Cu
AgNO3
Cu(NO32
C、Cu
Cl2
CuCl2
稀硝酸
 Cu(NO32
D、Cu
空氣
CuO
HNO3
Cu(NO32

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科目:高中化學 來源: 題型:

燃煤煙氣中含有大量的氮氧化合物(NOx)、二氧化硫和二氧化碳等,不宜直接排放到空氣中,可采用以下措施對燃煤煙氣進行處理.
(1)脫硝:選擇性催化還原法的脫硝原理是在催化劑存在下,通入甲烷使氮氧化合物(NOx)轉(zhuǎn)化為無害氣體,發(fā)生如下反應:CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2=-1160kJ?mol-1
甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學方程式為
 

(2)脫硫:①石灰石-石膏濕法煙氣脫硫的工作原理是煙氣中的二氧化硫與漿液中的碳酸鈣以及鼓入的
空氣反應生成石膏(CaSO4?2H2O).某電廠用煤400噸(煤中含硫質(zhì)量分數(shù)為2.5%),若燃燒時煤中的硫全
部轉(zhuǎn)化成二氧化硫,用石膏濕法煙氣脫硫中有96%的硫轉(zhuǎn)化為石膏,則可生產(chǎn)石膏
 
噸.
②新型納米材料氧缺位鐵酸鹽(ZnFe2Ox),由該鐵酸鹽(ZnFe2O4)經(jīng)高溫還原制得,常溫下,它能使工業(yè)廢氣中酸性氧化物分解除去,轉(zhuǎn)化流程如圖所示:若2molZnFe2Ox與足量SO2可生成1.0molS,

則x=
 

(3)脫碳:從脫硝、脫硫后的煙氣中獲取二氧化碳,用二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向.將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學方程式為:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H3
①取五份等體體積CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比均為1:3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應,反應相同時間后,測得甲醇的體積分數(shù)φ(CH3OH) 與反應溫度T的關系曲線如圖1所示,則上述CO2轉(zhuǎn)化為甲醇反應的△H3
 
0(填“>”、“<”或“=”).
②在容積為1L的恒溫密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2,進行上述反應.測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖2所示.若在上述平衡體系中再充0.5mol CO2和1.5mol H2O(g) (保持溫度不變),則此平衡將
 
移動(填“向正反應方向”、“不”或“逆反應方向”)
③直接甲醇燃料電池結構如圖3所示.其工作時負極電極反應式可表示為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì)外,還含有泥沙等不溶性雜質(zhì).我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的.通常經(jīng)過以下步驟:
①加入稍過量的BaCl2溶液;②加入稍過量的NaOH溶液;③加入稍過量的Na2CO3溶液;④過濾;⑤滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生;回答下列問題.
(1)實驗室進行NaCl溶液蒸發(fā)時,包含以下操作步驟:①固定鐵圈位置;②放上蒸發(fā)皿(蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液);③放置酒精燈;④加熱攪拌;⑤停止加熱.其正確的操作順序為
 

(2)如何檢驗粗鹽的提純步驟①中所加BaCl2溶液是否過量?
 

(3)步驟③加入稍過量的Na2CO3溶液,直至不再產(chǎn)生沉淀為止.請問這步操作的目的是
 

(4)步驟④為過濾操作.請問這一操作能除掉哪些雜質(zhì)?
 

(5)步驟⑤滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生,寫出這一步發(fā)生的所有化學方程式:
 

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同步練習冊答案