如圖A、B、C、D、E五組儀器(圖中a、b、c表示止水夾)可以根據(jù)需要組裝成不同實(shí)驗(yàn)裝置.某興趣小組的同學(xué)利用這些實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請對其方案進(jìn)行完善或評價.

(1)將B、C、E相連,用濃硫酸和濃鹽酸可制取氯化氫,裝在分液漏斗中的試劑是
 
,該實(shí)驗(yàn)尾氣吸收裝置設(shè)計(jì)有何不妥?
 
;改正后將B、D、E裝置相連,用D裝置中的丁試管收集滿氯化氫氣體,使燒杯中的水進(jìn)人試管丁的操作是
 

(2)將A、C、E相連,并在丙中加入適量水,即可制得氯水,將所得氯水分為兩份,進(jìn)行ⅠⅡ兩個實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下表所示:
序號實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
將氯水滴入品紅溶液品紅溶液褪色氯水與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
氯水中加入碳酸氫鈉粉末有無色氣泡產(chǎn)生氯水與水反應(yīng)的產(chǎn)物有具有酸性
請你評價:實(shí)驗(yàn)I推出的相應(yīng)的結(jié)論是否合理?
 
.若不合理,請說明理由,〔若合理則無需填寫)
 
.實(shí)驗(yàn)Ⅱ推出的結(jié)論是否合理?
 
.若不合理,請說明理由,(若合理則無需填寫)
 

(3)研究表明,用ClO2氣體對自來水消毒效果比用Cl2更好.市售的一種新型消毒劑含兩種成分,分別是NaClO3和Na2C2O4.兩種成分在溶液中混合便產(chǎn)生ClO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)濃硫酸密度大于濃鹽酸,混合過程會放出大量熱,所以分液漏斗中應(yīng)該盛放濃硫酸;氯化氫與氫氧化鈉溶液反應(yīng),容易發(fā)生倒吸現(xiàn)象;關(guān)閉a、b,打開c,稍稍微熱丁試管,即可將試管丁中充滿;
(2)驗(yàn)證氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有漂白性應(yīng)首先排除干燥氯氣的影響,需要進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn);制取的氯氣中含有HCl氣體,HCl溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡;
(3)根據(jù)題干信息判斷反應(yīng)物為NaClO3和Na2C2O4,生成物為ClO2,根據(jù)化合價變化判斷另一種產(chǎn)物為Na2CO3,然后寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答: 解:(1)濃硫酸密度大于濃鹽酸,應(yīng)該將濃硫酸加入濃鹽酸中,所以分液漏斗中應(yīng)該盛放濃硫酸;完全吸收裝置中將導(dǎo)管直接插入氫氧化鈉溶液中,容易發(fā)生倒吸現(xiàn)象;將使燒杯中的水進(jìn)人試管丁的操作方法為:關(guān)閉分液漏斗活塞,夾緊止水夾a、b,打開止水夾c,微熱試管丁,使試管中的氣體逸出接觸燒杯中的水,
故答案為:濃硫酸;用NaOH溶液吸收氯化氫易發(fā)生倒吸;關(guān)閉分液漏斗活塞,夾緊止水夾a、b,打開止水夾c,微熱試管丁,使試管中的氣體逸出接觸燒杯中的水;
(2)沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性,則不能證明氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物是否具有漂白性,
濃鹽酸易揮發(fā),制取的氯氣中含HCl能與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生氣體,如要證明氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性,必須先除去HCl,可通入飽和食鹽水除雜,
故答案為:不合理;沒有實(shí)驗(yàn)證明干燥的氯氣無漂白性;不合理;制取的氯氣中含有HCl,HCl溶于水后能與碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡;
(3)NaClO3和Na2C2O4發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成ClO2,氯元素的化合價降低,則Na2C2O4中+3價的C元素的化合價只能升高,所以氧化產(chǎn)物為碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO3+Na2C2O4=2ClO2↑+2Na2CO3,
故答案為:2NaClO3+Na2C2O4=2ClO2↑+2Na2CO3
點(diǎn)評:本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價,題目難度中等,側(cè)重考查學(xué)生分析和解決問題的能力,注意掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價的方法,易錯點(diǎn)為(2),注意氯氣、HClO的性質(zhì)的異同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【化學(xué)--選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】
有機(jī)香料A可以經(jīng)過有機(jī)物M作為甲基化試劑合成,它能在氫氧化鈉溶液中水解.A發(fā)生的一系列變化如下圖所示:

回答下列問題.
(1)有機(jī)物M結(jié)構(gòu)的球棍模型如圖所示:有機(jī)物M的分子式為
 
M在過量氫氧化鈉溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 


(2)A分子中的官能團(tuán)的名稱是
 
、
 
(除甲氧基外).
(3)A可以發(fā)生的反應(yīng)是
 
    (填符號).
a.還原反應(yīng)  b.氧化反應(yīng)  c.酯化反應(yīng)  d.取代反應(yīng)
(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡式表示).
A和足量銀氨溶液反應(yīng)
 
.D-E
 

(5)寫出符合下列要求的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①含有2個六元環(huán)其中一個為苯環(huán)    ②遇FeCl3溶液顯紫色
③lmol該異構(gòu)體能與2molNaOH反應(yīng)④苯環(huán)上的一氯代物只有一種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、常溫下,某難溶物的Ksp為2.5×105
B、反應(yīng)2Mg(s)+CO2(g)=C(s)+2MgO(s)能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H<0
C、NH3?H2O溶液加水稀釋后,溶液中
c(NH3?H2O)
c(N
H
+
4
)
的值減小
D、常溫下,pH均為5的鹽酸與氯化銨溶液中,水的電離程度相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在甲、乙兩個密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)?B(g)+2C(s);△H=mkJ?mol-1.有如圖兩種圖象.下列敘述正確的是( 。
A、若甲為恒容體系,圖象(Ⅰ)代表溫度不同時,時間與B的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系圖,則m>0
B、恒溫條件下,圖象 (Ⅰ)可能代表壓強(qiáng)不同時,時間與B的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系圖
C、恒溫條件下,若甲、乙兩容器體積相同,起始時分別向甲中充入2molA,乙中充入1molB、3molC,則達(dá)到平衡后兩容器中B的體積分?jǐn)?shù)一定不同
D、恒溫條件下,乙容器存在圖象 (Ⅱ)的關(guān)系,則當(dāng)x代表壓強(qiáng)時,y可代表B的體積分?jǐn)?shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中分子數(shù)一定相同的是( 。
A、11.2LH2和0.5molCO2
B、18mLH2O(4℃)和2ⅹ105Pa,27℃32gO2
C、1molCO和88gCO2
D、27℃,22.4LCl2和含4mol氧原子的H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2C03溶液滴入CuSO4.溶液中得到藍(lán)色沉淀.關(guān)于沉淀的成分,有以下幾種假設(shè):
假設(shè)1:沉淀是CuCO3;
假設(shè)2:沉淀是Cu(OH)2;
假設(shè)3:沉淀是
 

(1)若假設(shè)1成立,則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)若假設(shè)2成立,原因是
 

(3)該研究性學(xué)習(xí)小組擬用以下裝置測定沉淀成分,請完成下表.已知:①CuC03和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水;②裝置氣密性良好;③原裝置中的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略.

實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
①稱量B、D的質(zhì)量分別為ml、m2,將裝置按  f→a→b→
 
 
 
 
→j→i順序連接.
②稱取一定質(zhì)量的沉淀
 
,然后
 
冷卻后再稱量B、D的質(zhì)量分別為m3、m4
(1)若m1=m3,m2<m4
(2)若m1
 
m3,
m2
 
m4
(3)若ml
 
m3,
m2
 
m4
(1)假設(shè)1成立
(2)假設(shè)2成立
(3)假設(shè)3成立
(4)若沉淀樣品的質(zhì)量為w克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中Cu(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)工業(yè)上以粗銅為原料采取如圖1所示流程制備硝酸銅晶體:

①在步驟a中,還需要通入氧氣和水,其目的是
 

②在保溫去鐵的過程中,為使Fe3+沉淀完全,根據(jù)下表數(shù)據(jù),溶液的pH值應(yīng)保持在
 
范圍.調(diào)節(jié)pH值時,可以向溶液中加入的試劑是
 

(a) NaOH溶液      (b) 氨水        (c) Cu(OH)2        (d) CuO
氫氧化物開始沉淀時的pH氫氧化物開始沉淀時的pH
Fe3+1.93.2
Cu2+4.76.7
③在操作Ⅰ之前,對濾液用HNO3調(diào)節(jié)pH值至1,其目的是(結(jié)合離子方程式說明)
 

④從濾液中制取硝酸銅晶體的操作Ⅰ的具體步驟是
 

(2)圖2是某小組學(xué)生查閱資料后所繪出的硝酸銅晶體[Cu(NO32?nH2O]的溶解度曲線(溫度在30℃左右對應(yīng)不同的晶體),下列說法正確的是
 

a.A點(diǎn)時的溶液為不飽和溶液
b.B點(diǎn)時兩種晶體可以共存
c.按上述流程最終得到的晶體一定是Cu(NO32?3H2O
d.若將C點(diǎn)時的溶液降溫至30°C以下,可以析出Cu(NO32?6H2O晶體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)在兩個容積相等的甲、乙容器中分別加入A、B各1mol,甲容器在500℃時達(dá)到平衡,壓強(qiáng)為原來的75%,乙容器在700℃時達(dá)到平衡,B的轉(zhuǎn)化率為30%.
(1)計(jì)算甲容器中A的轉(zhuǎn)化率.
(2)判斷該反應(yīng)的正方向是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向硝酸鈉溶液中加入銅粉不發(fā)生反應(yīng),若加入某種鹽,銅粉可以逐漸溶解,則不符合此條件的是( 。
A、FeCl3
B、NaHSO4
C、FeSO4
D、AgNO3

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