如圖裝置可用于
A．加熱CaCO3制CO2
B．用Cu與稀HNO3反應(yīng)制NO
C．用NH4Cl和濃NaOH溶液反應(yīng)制NH3
D．用NaCl與濃H2SO4反應(yīng)制HC1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）為了驗(yàn)證濃H2SO4和木炭在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成的各種產(chǎn)物，甲、乙兩學(xué)生分別設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：(圖中→表示氣體流向)

（1）上述方案可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_____________(填“甲”或“乙”)。
（2）具體說(shuō)明能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡姆桨钢�，氣體通過(guò)的各裝置(用字母表示)的作用：                                                                。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取氯氣和驗(yàn)證氯氣部分化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示：

其中D處放有干燥的紫色石蕊試紙，E處放有濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙， F、G處依次放有噴上少量淀粉KI溶液、濃NaOH溶液的棉球�；卮鹣铝袉栴}：
（1）在裝置A中放入有關(guān)藥品后，打開活塞K，將分液漏斗中的液體加入燒瓶中，關(guān)閉分液漏斗的活塞，點(diǎn)燃酒精燈，請(qǐng)寫出A處反應(yīng)的離子方程式：
                                                         
（2）B處飽和食鹽水是為了除去           ，C處濃硫酸的作用是                。
（3）實(shí)驗(yàn)中可觀察到顏色的變化：D處         ，E處          ，F(xiàn)處          ，G處棉球的作用是          ，G處反應(yīng)的離子方程式                       。
（4）當(dāng)F處棉球變色，立即關(guān)閉活塞K，可看到I瓶中液面上升，H瓶中充滿黃綠色氣體。則H瓶中加入的液體一般為          ，甲中H—I裝置的作用為              。若將甲中的H—I裝置置換為乙裝置，是否可行（填“是”或“否”）     ，理由是                                         。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(18分)
氫氧化銅是一種常用試劑。例如，利用新制氫氧化銅驗(yàn)證醛類物質(zhì)的還原性。
（1）新制氫氧化銅懸濁液的配制 實(shí)驗(yàn)室制取新制氫氧化銅懸濁液的操作方法：在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2 mL,滴入2%的硫酸銅溶液4滴∽6滴，振蕩即成。這樣操作的目的是                                                                       。
下面是三個(gè)研究性學(xué)習(xí)組分別從不同層面開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)：
（2）研究性學(xué)習(xí)小組甲：對(duì)教材實(shí)驗(yàn)結(jié)論"乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是Cu2O"提出質(zhì)疑，他們認(rèn)為紅色沉淀不一定是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究：提出猜想：                                                        。
查閱資料：①氧化亞銅屬于堿性氧化物；②+1價(jià)的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)；③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅。
設(shè)計(jì)方案：方案1：取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中，觀察溶液顏色變化
方案2：取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中，觀察是否有殘?jiān)?br />方案3：稱取紅色沉淀ag，在空氣中充分灼燒至完全變黑，并在干燥器里冷卻，再稱重，反復(fù)多次至到固體恒重，稱得質(zhì)量為bg，比較a,b關(guān)系
方案4：取紅色固體沉淀裝入試管里，加入酸化的硝酸銀溶液，觀察是否有銀白色銀析出。你認(rèn)為合理的方案是                             。
（3）研究性學(xué)習(xí)小組乙針對(duì)小組甲的質(zhì)疑，設(shè)計(jì)新的探究方案，裝置如圖所示。你認(rèn)為要測(cè)定上述紅色沉淀成分必須測(cè)定下列哪些物理量：                       。

①通入氫氣體積；②反應(yīng)前，紅色沉淀+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量；③完全反應(yīng)后紅色固體+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量；④實(shí)驗(yàn)前，干燥管質(zhì)量；⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量；⑥鋅粒質(zhì)量；⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量；⑧實(shí)驗(yàn)后，干燥管質(zhì)量
（4）研究性學(xué)習(xí)小組丙上網(wǎng)查閱新聞得知，"2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位研究綠色化學(xué)的科學(xué)家"。綠色化學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)環(huán)境友好，實(shí)現(xiàn)零排放。"變廢為寶"符合綠色化學(xué)要求。他們收集上述紅色沉淀制備化學(xué)試劑--藍(lán)礬。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單且符合綠色化學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)方案：                                                                  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

2008年9月以來(lái)，三聚氰胺成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。某同學(xué)為了測(cè)定三聚氰胺的分子式和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。他查閱資料得知：三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126，三聚氰胺在常溫下為晶體，在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳、氮?dú)夂退，F(xiàn)有12.6g三聚氰胺晶體按下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置反應(yīng)(假設(shè)三聚氰胺完全轉(zhuǎn)化成產(chǎn)物)。

(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________   ________   
(2)C裝置能不能與D裝置互換?(填“能”或“不能”)，理由是___________，__      _
_                                                                          。
(3)當(dāng)B裝置中反應(yīng)完全發(fā)生后，讀取F中水的體積，實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)開_________(填序號(hào))。
①讀數(shù)  ②冷卻至室溫   ③調(diào)平E、F裝置中液面    
(4)測(cè)定數(shù)據(jù)如下：

經(jīng)測(cè)定，收集到的氣體折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72L。
①利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算可知三聚氰胺的實(shí)驗(yàn)式為_____________。
②三聚氰胺的分子式為_____________________。
③若裝置中沒有銅網(wǎng)，則對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是_____________________。
(5)已知氰酸(HCN)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為H—C≡N，氰胺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為H2N一C≡N，三聚氰胺分子中每個(gè)原子的最外層電子數(shù)均為8或2，則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列有機(jī)實(shí)驗(yàn)操作或敘述中正確的是                       （填寫代號(hào)）。
A．用銀氨溶液檢驗(yàn)?zāi)巢∪耸欠窕继悄虿?/td>
B．乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和碳酸鈉溶液除去
C．蔗糖水解時(shí)應(yīng)用濃硫酸作催化劑
D．在雞蛋白溶液中滴入濃硝酸，微熱會(huì)產(chǎn)生黃色物質(zhì)
E．在植物油中滴入溴水，溴水會(huì)褪色
F．用鹽析法分離油脂皂化反應(yīng)的產(chǎn)物
G．在酒精中加新制生石灰后蒸餾制無(wú)水酒精
H．制酚醛樹脂時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)插入水浴中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某學(xué)生在做乙醛的還原性實(shí)驗(yàn)時(shí)，取1mol/L CuSO4溶液和1mol/L NaOH溶液各1mL，在一支潔凈的試管內(nèi)混合后，向其中又加入0.5mL乙醛溶液，然后水浴加熱，結(jié)果無(wú)紅色沉淀出現(xiàn)，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是            （   ）
A．加入乙醛太多B．加入乙醛太少
C．加入NaOH溶液的量不夠D．加入CuSO4溶液的量不夠

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是
A．比較碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱：用濃醋酸和Na2CO3反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體直接通入苯酚鈉溶液中，看是否有渾濁出現(xiàn)
B．證明CH2＝CHCH2CHO 中有碳碳不飽和鍵：滴入KMnO4酸性溶液，看紫紅色是否褪去
C．檢驗(yàn)淀粉水解產(chǎn)物中有葡糖糖：取少量水解液，加入適量氫氧化鈉中和，再向其中滴加新制Cu(OH)2懸濁液，加熱，觀察現(xiàn)象
D．配制新制Cu(OH)2濁液：向2mL10%NaOH溶液中加入5滴的2%CuSO4溶液

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