A. | 根據(jù)較強酸可以制取較弱酸的規(guī)律,推出CO2通入NaClO溶液中能生成HClO | |
B. | 金屬鈉可以通過電解熔融NaCl制得,推出金屬鋁可以通過電解熔融AlCl3制得 | |
C. | 金屬鈉在純氧中燃燒生成Na2O2,推出金屬鋰在純氧中燃燒生成Li2O2 | |
D. | CaCO3與稀硝酸反應(yīng)生成CO2,推出CaSO3也能與稀硝酸反應(yīng)生成SO2 |
分析 A.根據(jù)強酸制弱酸原理解題;
B.氯化鋁是共價化合物;
C.Li在空氣中燃燒只生成Li2O;
D.硝酸中+5價氮具有強氧化性;CaSO3中的硫元素是+4價,具有還原性.
解答 解:A.根據(jù)強酸制弱酸原理,強酸可以與弱酸的鹽溶液反應(yīng)制取弱酸,故A正確;
B.氯化鋁是共價化合物,不導(dǎo)電,工業(yè)上采用電解熔融氧化鋁的方法冶煉鋁,故B錯誤;
C.Li在空氣中燃燒只生成Li2O,不能生成Li2O2,故C錯誤;
D.因CaCO3中碳為+4價是最高價,雖硝酸中+5價氮,具有強氧化性,CaCO3與稀硝酸只能發(fā)生復(fù)分解,CaCO3+2HNO3=Ca(NO3)2+H2O+CO2↑反應(yīng).CaSO3中的硫元素是+4價,具有還原性,與強氧化性的硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng),被氧化成+6價的硫,稀硝酸自身被還原成+2價的氮,故D錯誤.
故選A.
點評 本題考查了強酸制弱酸原理、元素及其化合物等知識,難度適中,解題時要注意一般規(guī)律與特殊情況的關(guān)系,以及規(guī)律所適用的條件等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧原子的得失 | B. | 化合價的升降 | ||
C. | 分子中原子重新組合 | D. | 電子的轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯不能使酸性KMnO4溶液褪色,與甲烷性質(zhì)相似,因此苯為飽和烴 | |
B. | 苯的結(jié)構(gòu)中有三個雙鍵,可與溴水發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 苯的鄰位二元取代產(chǎn)物只有一種 | |
D. | 甲苯不能使酸性KMnO4溶液褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然沉降 | B. | 用NaS沉淀法除去Hg2+ | ||
C. | 用熟石灰中和酸性廢水 | D. | 加明礬用混凝法凈水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO${\;}_{3}^{2-}$ | B. | NO${\;}_{3}^{-}$ | C. | OH- | D. | SO${\;}_{3}^{2-}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對癥下藥是合理用藥的首要原則 | |
B. | 能被充分、快速吸收而無刺激性的藥物,可在飯前口服 | |
C. | 服藥一般用溫開水,止咳糖漿也可用水沖服 | |
D. | 一種藥物的用量,是經(jīng)過嚴(yán)格的科學(xué)實驗和大量的臨床研究確定的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鐵膠體帶正電荷 | |
B. | 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在10-9-10-7m之間 | |
C. | 把FeCl3飽和溶液滴入到沸騰的蒸餾水中,以制取Fe(OH)3膠體 | |
D. | Fe(OH)3膠體的電泳實驗中,陰極區(qū)顏色加深 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)鍵 | H-H | O=O | O-H |
鍵能(kJ•mol-1) | X | 496.4 | 463 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 1:3 | C. | 2:3 | D. | 3:2 |
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