(1)由2個(gè)C原子、1個(gè)O原子、1個(gè)N原子和若干個(gè)H原子組成的共價(jià)化合物,H的原子數(shù)目最多為
 
個(gè),試寫出其中一例的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(2)分子式為C5H12O的有機(jī)物,能發(fā)生催化氧化反應(yīng),但不能發(fā)生消去反應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;
(3)含C、H、O三種元素的有機(jī)物,燃燒時(shí)消耗的氧氣和生成的CO2、H2O之間物質(zhì)的量之比為1:1:1,則此類有機(jī)物中最簡(jiǎn)單的一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
考點(diǎn):結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,有機(jī)化合物中碳的成鍵特征
專題:有機(jī)物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律
分析:(1)根據(jù)要使H原子最多,分子中就不能有雙鍵,n(C)最多能結(jié)合2n(C)+2個(gè)H(烷烴),n(N)最多能結(jié)合n(N)+2個(gè)H原子(可以推導(dǎo)出:NH3、NH2-NH2、NH2-NH-NH2、…),碳鏈和氮鏈連在一起,各自還要去掉2個(gè)H,當(dāng)O作為-OH存在時(shí),H原子數(shù)目最多,所以氫原子最多個(gè)數(shù)為:2n(C)+2+n(N)+2-2;依據(jù)分子式結(jié)合成鍵方式寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式;
(2)醇能發(fā)生催化氧化的規(guī)律:連羥基碳原子上有氫原子;醇不能發(fā)生消去反應(yīng)的規(guī)律:連羥基碳原子的相鄰碳原子上沒(méi)有氫原子;
(3)含C、H、O三種元素的有機(jī)物,燃燒時(shí)消耗的氧氣和生成的CO2、H2O之間物質(zhì)的量之比為1:2:2,其通式為CnH2nOx,結(jié)合燃燒的方程式解答.
解答: 解:(1)要使H原子最多,分子中就不能有不飽和鍵,n(C)最多能結(jié)合[2n(C)+2]個(gè)H(烷烴),n(N)最多能結(jié)合[n(N)+2]個(gè)H原子(可以由NH3、NH2-NH2、NH2-NH-NH2、…推導(dǎo)出),碳鏈和氮鏈連在一起,各自還要去掉2個(gè)H,所以氫原子最多個(gè)數(shù)為:2n(C)+2+n(N)+2-2,即2×2+2+1+2-2
=7,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以為:HOCH2CH2NH2;
故答案為:7;HOCH2CH2NH2;
(2)C5H12O同分異構(gòu)體中連羥基碳原子上有氫原子,連羥基碳原子的相鄰碳原子上沒(méi)有氫原子,符合條件的醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:(CH33CCH2OH;
故答案為:(CH33CCH2OH;
(3)含C、H、O三種元素的有機(jī)物,燃燒時(shí)消耗的氧氣和生成的CO2、H2O之間物質(zhì)的量之比為1:1:1,符合條件的有機(jī)物可表示為:CnH2nOx,消耗的氧氣的物質(zhì)的量為:n+
2n
4
--
x
2
,則(n+
2n
4
--
x
2
):n=1:1,解得:n=x,即有機(jī)物為CnH2nOn,當(dāng)n=1時(shí),為最簡(jiǎn)單的此類有機(jī)物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:HCHO;
故答案為:HCHO.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有機(jī)物的結(jié)構(gòu)推斷,題目難度中等,明確有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、醇催化氧化、消去反應(yīng)的規(guī)律、有機(jī)物燃燒的通式等是解答本題的關(guān)鍵,注意利用信息來(lái)分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在a g環(huán)已烷,乙醛,葡萄糖,甲酸甲酯的混合物中,已知氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b,則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(  )
A、1-b
B、
7
6
b
C、
6
7
(1-b)
D、數(shù)據(jù)不全無(wú)法計(jì)算

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的裝置如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)中濃硫酸起
 
劑和
 
劑的作用.
(2)加熱前應(yīng)該在燒瓶?jī)?nèi)放入少量碎瓷片,它的作用是
 

(3)燒瓶中盛放的是乙醇和濃硫酸的混合液,在盛放該混合液時(shí),應(yīng)先向燒瓶里注入
 
再注入
 

(4)該實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生的主要的有機(jī)副產(chǎn)物是
 

(5)制取乙烯的反應(yīng)類型是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)機(jī)化合物A中含有金屬Li元素,遇水強(qiáng)烈水解,主要用于有機(jī)合成和藥物制造,是具有良好前景的儲(chǔ)氫材料.在一定條件下,2.30g固體A與5.35g NH4Cl固體恰好完全反應(yīng),生成固體B和4.48L氣體C(標(biāo)準(zhǔn)狀況).已知?dú)怏wC極易溶于水得到堿性溶液,電解無(wú)水B可生成金屬單質(zhì)D和氯氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是
 
,C的電子式是
 

(2)寫出化合物A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)某同學(xué)通過(guò)查閱資料得知物質(zhì)A的性質(zhì):
Ⅰ.工業(yè)上可用金屬D與液態(tài)的C在硝酸鐵催化下反應(yīng)來(lái)制備A物質(zhì),純凈的A物質(zhì)為白色固體,但制得的粗品往往是灰色的.
Ⅱ.物質(zhì)A熔點(diǎn)390℃,沸點(diǎn)430℃,密度大于苯或甲苯,不溶于煤油,遇水反應(yīng)劇烈,也要避免接觸酸和酒精.在空氣中化合物A緩慢分解,對(duì)其加強(qiáng)熱則猛烈分解,但不會(huì)爆炸.在750~800℃分解為化合物E和氣體C.
①物質(zhì)A在750~800℃分解的方程式為:
 

②久置的物質(zhì)A可能大部分變質(zhì)而不能使用,需將其銷毀.遇到這種情況,可用苯或甲苯將其覆蓋,然后緩慢加入用苯或甲苯稀釋過(guò)的無(wú)水乙醇,試解釋其化學(xué)原理
 

(4)工業(yè)制備單質(zhì)D的流程圖如下:

①步驟①中操作名稱:
 

②試用平衡原理解釋步驟②中減壓的目的:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組要完成中和熱的測(cè)定.
(1)實(shí)驗(yàn)桌上備有燒杯(大.小兩個(gè)燒杯)、泡沫塑料、泡沫塑料板、膠頭滴管、環(huán)形玻璃攪拌棒、0.5mol?L-1 鹽酸、0.55mol?L-1NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)尚缺少的玻璃用品是
 
、
 

(2)實(shí)驗(yàn)中能否用環(huán)形銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒?
 
(填“能”或“否”),其原因是
 

(3)他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí) 驗(yàn) 用 品 溶 液 溫 度 中和熱
△H
t1 t2
50mL0.55mol?L-1NaOH 50mL.0.5mol?L-1HCl 20℃ 23.3℃  
50mL0.55mol?L-1NaOH 50mL.0.5mol?L-1HCl 20℃ 23.5℃
已知:Q=Cm(t2-t1),反應(yīng)后溶液的比熱容C為4.18KJ?℃-1?Kg-1,各物質(zhì)的密度均為1g?cm-3
請(qǐng)同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出NaOH溶液與HCl溶液反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(9)聚氯乙烯()有毒,不能用于制作食品保鮮袋.由氯乙烯通過(guò)加聚反應(yīng)獲得聚氯乙烯的化學(xué)方程式為:
 

(10)氫氧化鋁Al(OH)3是一種治療胃酸(含鹽酸)過(guò)多的藥物,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)的原理:
 

(11)炒菜時(shí),經(jīng)常加入少量的料酒(含乙醇)和醋,可使菜變得香醇可口,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)的原理:
 
.(反應(yīng)條件寫:催化劑及加熱)
(12)55℃-60℃時(shí),苯在濃硫酸做催化劑的條件下與濃硝酸反應(yīng)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(13)鋁是大自然賜予人類的寶物.它其中的一個(gè)用途是作為鋁熱劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(14)俗話說(shuō)“雷雨發(fā)莊稼”,請(qǐng)寫出二氧化氮溶于水的化學(xué)方程式
 

(15)實(shí)驗(yàn)室里常往AlCl3溶液中加入氨水來(lái)制取Al(OH)3,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(16)寫出Cl2與KI溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(17)Al2O3與鹽酸反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)2A(g)?B(g)+D(s)在四種不同條件下進(jìn)行,反應(yīng)器均為相同恒容密閉容器,B、D起始為0.反應(yīng)物A的濃度
(mol?L-1)隨反應(yīng)時(shí)間(min)的變化情況如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 時(shí)間濃度溫度 0 10 20 30 40 50 60
1 800℃ 1.0 0.80 0.67 0.57 0.50 0.50 0.50
2 800℃ c 2 0.60 0.50 0.50 0.50 0.50 0.50
3 800℃ c 3 0.92 0.75 0.63 0.60 0.60 0.60
4 820℃ 1.0 0.40 0.25 0.20 0.20 0.20 0.20
根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成下列填空:
(1)在實(shí)驗(yàn)室1中,反映在10至20分鐘時(shí)間內(nèi)平均速度v(A)=
 

(2)在實(shí)驗(yàn)2中,A的初始濃度c2=
 
mol?L-1,反應(yīng)經(jīng)20分鐘就達(dá)到平衡,可推測(cè)實(shí)驗(yàn)2中還含有的條件是
 

(3)在實(shí)驗(yàn)室3中,A 的初始濃度c3=
 
mol?L-1
(4)由本次試驗(yàn)中,可推測(cè)該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填吸熱或放熱).
(5)1---4組試驗(yàn)中,A的平衡轉(zhuǎn)化率最大的是第
 
組.
(6)在實(shí)驗(yàn)2中,60min后,若將容器體積增大1倍,則達(dá)到平衡時(shí)B的濃度為
 
(填>、=、<)0.125mol?L-;該反應(yīng)的平衡常數(shù)為K
 
(填“不變”、“增大”或“減小”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用學(xué)過(guò)的方程式解釋下列問(wèn)題.
(1)用離子方程式解釋實(shí)驗(yàn)室盛裝堿性溶液的試劑瓶用橡皮塞而不用玻璃塞的原因:
 

(2)用化學(xué)方程式解釋漂白粉保存時(shí)應(yīng)干燥的原因:
 

(3)硫、氮的氧化物是主要的大氣污物,對(duì)大氣的影響之一是導(dǎo)致酸雨.用化學(xué)方程式表示SO2形成酸雨的原因
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分子中,所有原子的最外層均為8電子結(jié)構(gòu)的是( 。
A、BeCl2
B、H2S
C、光氣(COCl2
D、PCl5

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同步練習(xí)冊(cè)答案