已知:Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O,某同學(xué)探究硫代硫酸鈉與酸反應(yīng)速率的影響因素,設(shè)計了一系列如下實驗:
實驗反應(yīng)溫度/℃Na2S2O3溶液稀H2SO4H2O
V/mLc/(mol?L-1V/mLc/(mol?L-1V/mL
A1050.150.15
B1050.150.110
C3050.150.15
D3050.250.210
(1)實驗過程中為什么不用測量一定時間內(nèi)放出SO2氣體的量來表示該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率大小
 

(2)若要探究溫度對反應(yīng)速率的影響,可以選擇實驗中的哪些組合來比較
 
(填組號).
(3)利用反應(yīng):I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI 可定量測定市售硫代硫酸鈉的純度,現(xiàn)稱取Wg硫代硫酸鈉固體樣品配成250mL的溶液,取V mL置于錘形瓶中,加入指示劑,用含I2為a mol?L-1的碘水滴定,消耗碘水b mL.回答下列各題:
①實驗中滴定管應(yīng)選擇
 
(填酸式或堿式)滴定管,滴定前可以選擇
 
作為指示劑,滴定終點時的現(xiàn)象為
 

②下列操作測得硫代硫酸鈉的含量偏大的是
 

A.滴定前滴定管內(nèi)有氣泡,滴定后氣泡消失
B.讀取碘水體積刻度時,滴定前平視,滴定后俯視
C.滴定過程中,錐形瓶震蕩過于劇烈,有少量溶液濺出
D.滴定管用蒸餾水洗凈后,直接加入碘水溶液
③樣品中硫代硫酸鈉純度的表達(dá)式為
 
考點:探究溫度、壓強對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)由于二氧化硫在溶液中溶解,測定二氧化硫的量不準(zhǔn)確
(2)若要探究溫度對反應(yīng)速率的影響,需要使各組分相同;
(3)①碘氧化腐蝕橡膠;淀粉遇碘變藍(lán);
②根據(jù)c=
n(硫代硫酸鈉)
V
=
2n(I2)
V
判斷產(chǎn)生誤差的原因;
③求出硫代硫酸鈉的質(zhì)量,樣品中硫代硫酸鈉純度=量
硫代硫酸鈉質(zhì)量
樣品質(zhì)量
×100%.
解答: 解:(1)由于二氧化硫在溶液中溶解度較大,部分二氧化硫溶解,測定二氧化硫的量不準(zhǔn)確,故答案為:由于二氧化硫在溶液中溶解,測定二氧化硫的量不準(zhǔn)確;
(2)若要探究溫度對反應(yīng)速率的影響,需要Na2S2O3溶液、稀H2SO4濃度相同,A、C的濃度相同,故答案為:AC;
(3)①碘氧化腐蝕橡膠,需要選取酸式滴定管;滴定完成后,碘會有剩余,可利用淀粉溶液來檢驗碘單質(zhì),淀粉遇到碘單質(zhì)變藍(lán)色,
故答案為:酸式;淀粉;淀粉變藍(lán);
②根據(jù)I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI 知n(Na2S2O3)=2n(I2),再由c=
n(硫代硫酸鈉)
V
,
A.滴定前滴定管內(nèi)有氣泡,滴定后氣泡消失,使得滴定的碘水體積變大,硫代硫酸鈉的含量偏大,故選;
B.讀取碘水體積刻度時,滴定前平視,滴定后俯視,使得碘水體積偏小,硫代硫酸鈉的含量偏小,故不選;
C.滴定過程中,錐形瓶震蕩過于劇烈,有少量溶液濺出,使得碘水體積偏小,硫代硫酸鈉的含量偏小,故不選;
D.滴定管用蒸餾水洗凈后,直接加入碘水溶液,使得滴定的碘水體積變大,硫代硫酸鈉的含量偏大,故選;
故答案為:AD;
③根據(jù)I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI,n(I2)=amol/L×b×10-3L,知消耗的Na2S2O3的物質(zhì)的量=2n(I2)=2amol/L×b×10-3L,根據(jù)現(xiàn)稱取Wg硫代硫酸鈉固體樣品配成250mL的溶液,取V mL置于錘形瓶中,知被滴定的硫代硫酸鈉質(zhì)量為
VmL
250mL
×Wg
,故樣品中硫代硫酸鈉純度的表達(dá)式為
2amol/L×b×10-3L
VmL
250mL
×Wg
×100%
,
故答案為:
2amol/L×b×10-3L
VmL
250mL
×Wg
×100%
點評:本題考查了溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響和物質(zhì)百分含量的探究,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,旨在考查學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CuSO4是一種重要的化工原料,其有關(guān)制備途徑及性質(zhì)如圖所示.下列說法正確的是(  )
A、相對于途徑①,途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想
B、Y可以是蔗糖溶液
C、CuSO4在1100℃分解所得氣體X可能是SO2和SO3的混合氣體
D、將CuSO4溶液蒸發(fā)、冷卻、結(jié)晶,可制得膽礬晶體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2006年4月22日是第37個“世界地球日”,宣傳主題是“善待地球--珍惜資源、持續(xù)發(fā)展”.下列活動或行為不符合這一主題的是( 。
A、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,構(gòu)建資源節(jié)約型社會及清潔生產(chǎn)技術(shù)
B、采用綠色化學(xué)生產(chǎn)工藝,提高原子利用率,建立環(huán)境友好型化工體系
C、大量砍伐森林,以滿足人們對木材的需求
D、大力開發(fā)可再生資源,推廣用乙醇汽油代替?zhèn)鹘y(tǒng)的燃油

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

沱江特大污染事故,是近年來中國發(fā)生的最大一起水污染事故.是一起因四川化工股份有限公司技改項目違規(guī)試生產(chǎn)、青白江區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)環(huán)保局等部門對環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管不力釀成的特大責(zé)任事故.四川沱江特大污染給沿江生態(tài)環(huán)境及人民身體健康構(gòu)成了嚴(yán)重的危害.
(1)2月份沱江污染是否是富營養(yǎng)化污染?為什么?
(2)若生活污水中含大量的氮化合物,通常用生物膜脫氮工藝進(jìn)行處理.首先在消化細(xì)菌作用下將NH4+氧化為NO3-
 
NH4++
 
O2 -
 
NO3-+
 
H++
 
H2O然后,加入甲醇與NO3-生成N2
 
NO3-+5CH3OH-
 
N2+
 
CO2+
 
H2O+
 
OH-.試配平以上兩方程式.
(3)5月初的沱江二次污染主要是造紙廠超標(biāo)排放污水所致.我國現(xiàn)有紙漿漂白主要是氯氣漂白方法和次氯酸鹽漂白法,這種方法排出的廢水毒性大,廢水量多,從而使我國制漿造紙工業(yè)紙漿漂白存在嚴(yán)重污染環(huán)境的問題.現(xiàn)世界各國正研究用綠色漂白劑取代傳統(tǒng)的氯氣,請寫出你認(rèn)為可作為研究方向的幾種漂白劑:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CH4和H2混合氣體10mL,完全燃燒后生成6mL CO2氣體(氣體的體積為相同狀況下測定),則混合氣體中CH4和H2的體積比為( 。
A、2:3B、3:2
C、2:1D、1:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O為檢驗?zāi)辰饘巽~粉末樣品中是否含有Cu2O,某同學(xué)設(shè)計了如下方案,其中不合理的是( 。
A、將足量CO通過灼熱樣品,冷卻后稱量,若固體質(zhì)量減小,則含有Cu2O
B、將干燥的氫氣通過灼熱的樣品,再通過無水硫酸銅,若無水硫酸銅變藍(lán),則含有Cu2O
C、取少量樣品,加入稀硝酸,充分震蕩后若觀察到溶液呈藍(lán)色,則含有Cu2O
D、取少量樣品,加入稀硫酸,充分震蕩后若觀察到溶液呈藍(lán)色,則含有Cu2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

t℃時,將2molSO2和1molO2通入體積為2L的恒溫恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),△H=-196.6kJ/mol.2min時反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡,此時測得反應(yīng)物O2還剩余0.8mol,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)從反應(yīng)開始到達(dá)化學(xué)平衡,生成SO3的平均反應(yīng)速率為
 
;平衡時SO2轉(zhuǎn)化率為
 

(2)下列敘述能證明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(填標(biāo)號,下同)
 

A.容器內(nèi)壓強不再發(fā)生變化                    
B.SO2的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體原子總數(shù)不再發(fā)生變化            
D.相同時間內(nèi)消耗2nmolSO2的同時消耗nmolO2
E.相同時間內(nèi)消耗2nmolSO2的同時生成nmolO2F.混合氣體密度不再變化
(3)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡后,以下操作將引起平衡向正反方向移動并能提高SO2轉(zhuǎn)化率的是
 

A.向容器中通入少量O2
B.向容器中通入少量SO2
C.使用催化劑
D.降低溫度                
E.向容器中通入少量氦氣(已知:氦氣和SO2、O2、SO3都不發(fā)生反應(yīng))
(4)t2℃時,若將物質(zhì)的量之比n(SO2):n(O2)=1:1的混合氣體通入一個恒溫恒壓的密閉容器中,反應(yīng)達(dá)到平衡時,混合氣體體積減少了20%.SO2的轉(zhuǎn)化率為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1體積SO2和3體積空氣混合后,在450℃以上通過V2O5催化劑,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)若同溫同壓下測得反應(yīng)前后混合氣體的密度比為0.9:1,則反應(yīng)掉的SO2是原有SO2的百分之幾?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化硫是常用的化工原料,工業(yè)上常用它來制取硫酸.反應(yīng)之一是:
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6KJ/mol,回答下面的問題:
(1)反應(yīng)在恒溫、恒壓下的容積可變的密閉容器中進(jìn)行,若開始時放入1molO2和2molSO2,到達(dá)平衡時生成1.2molSO3,則平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率為
 
;若再向容器中放入2molO2和4molSO2,到達(dá)平衡后生成的SO3物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)恒溫恒容下向該平衡體系中通入氬氣平衡向
 
移動,恒溫恒壓下通入氬氣平衡
 
移動.(填“正反應(yīng)”、“逆反應(yīng)”或“不”)
(3)某溫度下向體積為8L的密閉容器中通入SO2和O2發(fā)生反應(yīng),上述反應(yīng)過程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖所示,回答下列問題:
①反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時間段是
 
、
 

②該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)是
 

③反應(yīng)進(jìn)行至20min時,曲線發(fā)生變化的原因可能是:
 
 (用文字表達(dá)).
(4)某溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=532.4,若反應(yīng)進(jìn)行到一定時間時混合體系中各物質(zhì)的濃度如下:
c(SO2)=0.06mol/L;c(O2)=0.40mol/L; c(SO3)=2.00mol/L則該體系中反應(yīng)進(jìn)行的方向是:
 

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同步練習(xí)冊答案