已知某元素的陰離子Rn-,其原子核內(nèi)的中子數(shù)為A-x+n,其中A為質(zhì)量數(shù).則W g Rn-中的電子總數(shù)為(NA為阿伏加德羅常數(shù))(  )
A、
W(A-x)
A
?NA
B、
W(A-n)
A
?NA
C、
W(A-x-n)
A-W
?NA
D、
W?x
A
?NA
考點(diǎn):質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)之間的相互關(guān)系
專題:計(jì)算題
分析:已知某元素的陰離子Rn-,其原子核內(nèi)的中子數(shù)為A-x+n,其中A為質(zhì)量數(shù),則R的質(zhì)子數(shù)為x-n,所以Rn-中核外電子數(shù)為x-n+n=x,計(jì)算出W克Rn-離子的物質(zhì)的量,則可計(jì)算電子個(gè)數(shù),以此解答該題.
解答: 解:已知某元素的陰離子Rn-,其原子核內(nèi)的中子數(shù)為A-x+n,其中A為質(zhì)量數(shù),則R的質(zhì)子數(shù)為x-n,所以Rn-中核外電子數(shù)為x-n+n=x,
n(Rn-)=
W
A
mol,
則W克Rn-離子中包含電子個(gè)數(shù)是
W
A
mol×x×NA/mol=
W?x
A
?NA
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,為高頻考點(diǎn),注意把握原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及相關(guān)計(jì)算公式的運(yùn)用,難度不大.
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在0.1mol/L NH4Cl溶液中,離子濃度最大的是
 

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在體積相同的兩個(gè)密閉器中分別充滿CO、N2氣體,當(dāng)這兩個(gè)容器內(nèi)溫度和氣體密度相等時(shí),下列說法不正確的是( 。
A、兩種氣體的壓強(qiáng)相等
B、CO比N2的質(zhì)量小
C、兩種氣體的分子數(shù)目相等
D、兩種氣體所含原子數(shù)目相等

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設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA,則下列說法正確的是(  )
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L CHCl3的原子總數(shù)為5NA
B、17g羥基(-OH)所含有的電子數(shù)是10NA
C、28g乙烯所含共用電子對(duì)數(shù)目為4NA
D、常溫常壓下,28g乙烯和環(huán)丁烷(C4H8)的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化合物中不是有機(jī)物的是( 。
A、H2CO3
B、C2H6
C、HCHO
D、CH3OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

參照反應(yīng)A+B?C+D反應(yīng)的能量對(duì)應(yīng)反應(yīng)歷程的示意圖,下列敘述中正確的是( 。
A、正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B、吸熱反應(yīng)一定要加熱后才能發(fā)生
C、反應(yīng)物總能量高于生成物總能量
D、升高溫度可增大正反應(yīng)速率,降低逆反應(yīng)速率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列常用實(shí)驗(yàn)儀器中,一般不用于混合物分離或提純的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列方法不能證明氫氟酸(HF)是弱電解質(zhì)的是( 。
A、分別測(cè)定比較相同濃度氫氟酸和鹽酸的pH值
B、比較相同濃度氫氟酸和鹽酸的導(dǎo)電能力
C、用大小形狀相同的鎂條分別與相同濃度氫氟酸和鹽酸反應(yīng),比較反應(yīng)速率的快慢
D、取相同體積相同濃度的氫氟酸和鹽酸分別與NaOH溶液反應(yīng),比較消耗NaOH溶液的體積

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是(  )
A、氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3++4NH3?H2O═AlO2-+4NH4++2H2O
B、濃燒堿溶液中加入鋁片:Al+2OH-═AlO2-+H2
C、用濃NaOH溶液溶解Al2O3:2OH-+Al2O3═2AlO2-+H2O
D、往碳酸鎂中滴加稀鹽酸:CO32-+2H+═CO2↑+H2O

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