【題目】分別用一個化學(xué)方程式解釋下列問題。
(1)甲烷與氯氣的混合物在漫射光下—段時間,出現(xiàn)白霧:__________________。
(2)溴水中通入乙烯,溴水顏色退去:_________________________。
(3)工業(yè)上通過乙烯水化獲得乙醇:______________________________。
【答案】CH4+ Cl2CH3Cl+HCl CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br CH2=CH2+H2OCH3CH2OH
【解析】
(1)CH4與Cl2在光照條件下生成氯代甲烷(CH3Cl、CH2Cl2等)和HCl,HCl在空氣中可形成白霧;
(2)CH2=CH2與Br2發(fā)生加成反應(yīng)生成CH2BrCH2Br,使溴水退色;
(3)CH2=CH2與水發(fā)生加成反應(yīng)生成 CH3CH2OH。
(1)CH4與Cl2在光照條件下生成氯代甲烷(CH3Cl、CH2Cl2等)和HCl,HCl在空氣中可形成白霧,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CH4+ Cl2CH3Cl+HCl;
(2)CH2=CH2與Br2發(fā)生加成反應(yīng)生成CH2BrCH2Br,使溴水退色,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br;
(3)CH2=CH2與水發(fā)生加成反應(yīng)生成CH3CH2OH,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CH2=CH2+H2OCH3CH2OH。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Cl2O為國際公認的高效安全滅菌消毒劑之一,實驗室可利用氯氣和空氣(氯氣與空氣體積比為1∶3,空氣不參與反應(yīng))的混合氣與含水8%的碳酸鈉反應(yīng)制備,并用水吸收Cl2O制備次氯酸溶液,所用實驗裝置和Cl2O的性質(zhì)如下:
顏色 | 棕黃色 |
狀態(tài) | 氣體 |
氣味 | 強刺激性 |
熔點 | -116 ℃ |
沸點 | 3.8 ℃ |
水溶性 | 極易溶于水,與水反應(yīng)生成次氯酸 |
熱穩(wěn)定性 | 42 ℃以上分解為Cl2和O2 |
(1)儀器a的名稱為________,所盛放的藥品是________。
(2)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_______________。
(3)裝置C的主要作用是___________。
(4)裝置D、E中都用到多孔球泡,其作用是____________。
(5)寫出裝置D中Cl2與過量碳酸鈉反應(yīng)生成Cl2O的化學(xué)方程式:________。
(6)裝置E采用棕色圓底燒瓶的原因是____________。
(7)制備Cl2O裝置中存在缺陷,請?zhí)岢龈倪M措施:___________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是
A.標(biāo)準狀況下,等體積的水和,含有的氧原子數(shù)目為1:2
B.含有個陰離子的與足量水反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
C.向含有的溶液中通入適量氯氣,當(dāng)有個被氧化時,共轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
D.一個NO分子質(zhì)量為,一個分子質(zhì)量是,則個的質(zhì)量為
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向足量含KSCN的溶液中滴加2滴氯水 | 溶液變黃 | 還原性:Fe2+>Br- |
B | 向2mL濃度為溶液中滴入溶液,再滴入KI溶液 | 開始出現(xiàn)白色沉淀,后出現(xiàn)黃色沉淀 | |
C | 取等質(zhì)量的Al和Fe,分別與足量的稀硫酸反應(yīng) | Al產(chǎn)生的氫氣多 | 金屬性: |
D | 向苯酚濁液中滴加飽和溶液 | 濁液變澄清 | 酸性:苯酚碳酸氫根 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成氨的反應(yīng)為:3H2+ N22NH3,其反應(yīng)的速率可分別表示為v(H2)、v(N2)、v(NH3)(單位為mol·L-1·s-1),則下列關(guān)系正確的是
A.v(H2)=v(N2)= v(NH3)B.v(H2)=3 v(N2)
C.v(N2)=2 v(NH3)D.v(NH3)=3/2v(H2)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作中,能使電離平衡H2OH++OH-,向右移動且溶液呈酸性的是 ( )
A.向水中加入NaHSO4溶液
B.向水中加入Al2(SO4)3固體
C.向水中加入Na2CO3溶液
D.將水加熱到100℃,使pH=6
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度時,在 5 L 的容器中,X、Y、Z 三種氣體的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。請通過計算回答下列問題。
(1)反應(yīng)進行至_________min 時達到平衡狀態(tài),此時 Y 的平均反應(yīng)速率是________mol/ (L·min)。
(2)分析有關(guān)數(shù)據(jù),寫出 X、Y、Z 的反應(yīng)方程式_________________;
(3)對于一個未知反應(yīng),影響反應(yīng)速率的因素很多,請寫出可能影響化學(xué)反應(yīng)速率的三個因素:______________,____________,__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)“84”消毒液是一種常用的消毒劑,其有效成分是______(填化學(xué)式)。某學(xué)生用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液,制作了一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,如圖所示。電極c處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式依次為:2H2O+2e-=H2↑+2OH-;_____。
(2)“84”消毒液工業(yè)品中常含有1.5%~3%的NaOH,其目的一是使平衡_____(寫出離子方程式)向逆方向移動;二是吸收空氣中的_____(填化學(xué)式)防止消毒液失效。
(3)消毒液中氯元素的存在形態(tài)與溶液pH的關(guān)系如下:
溶液pH | >9 | 5~6 | 4~5 | 2~3 | <2 |
主要成分 | NaClO | HClO與NaClO(少量) | HClO與Cl2(少量) | HClO與Cl2 | Cl2 |
請你寫出pH降低時產(chǎn)生氯氣的離子方程式:_____。
(4)某同學(xué)猜測“84消毒液”(以下簡稱“84”)可以“漂白”米醋,進行了實驗1和實驗2:
編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗1 | 滴加2滴米醋,5滴管“84” | 溶液無色,聞到刺激性氣味 |
實驗2 | 滴加2滴米醋,5滴管蒸餾水 | 溶液為淺棕色,無刺激性氣味 |
實驗2的目的是:①______;②______。
為進一步研究“84”與米醋的反應(yīng),該同學(xué)又進行了以下實驗:
編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗3 | 逐滴加入“84”,10滴米醋 | “84”滴入后迅速產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;滴加至5滴時,溶液開始褪色;滴加至21滴時,褪為淡黃色;繼續(xù)滴加不再出現(xiàn)明顯褪色。 |
實驗4 | 逐滴加入米醋,21滴“84” | 滴入米醋后立即褪色;當(dāng)米醋滴加至10滴時,溶液較實驗3顏色更淺;當(dāng)米醋加至17滴時,與實驗3中溶液最終顏色相同。 |
請你結(jié)合上述實驗和相關(guān)資料,分析實驗3與實驗4現(xiàn)象的差異:______。
(5)某工廠使用次氯酸鈉漂白棉布,該工廠對生產(chǎn)條件進行了研究,結(jié)果如圖所示:
查閱資料得知:次氯酸鈉對纖維素的破壞分為兩個階段進行。第一階段:纖維素纖維的羥基與次氯酸作用生成次氯酸酯;第二階段:生成的次氯酸酯在OH-離子作用下,失去一分子氯化氫,并轉(zhuǎn)變?yōu)槿┗蛲,直接影響纖維素化學(xué)鍵的穩(wěn)定性。
①當(dāng)溶液pH=7時,纖維聚合度最低,纖維損傷最嚴重的原因是:_____。
②綜合考慮,生產(chǎn)過程中pH最好選擇_____,理由是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A.用圖①的裝置制取并收集干燥的NH3B.用圖②的裝置驗證乙炔的還原性
C.用圖③的裝置制取溴苯D.用圖④的裝置分離CO和CO2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com