【題目】工業(yè)上常用水蒸氣蒸餾的方法蒸餾裝置如圖從植物組織中獲取揮發(fā)性成分。這些揮發(fā)性成分的混合物統(tǒng)稱精油,大都具有令人愉快的香味。從檸檬、橙子和柚子等水果的果皮中提取的精油90%以上是檸檬烯檸檬烯。提取檸檬烯的實驗操作步驟如下:
①將1~2個橙子皮剪成細(xì)碎的碎片,投入乙裝置中,加入約30mL水;
②松開活塞K。加熱水蒸氣發(fā)生器至水沸騰,活塞K的支管口有大量水蒸氣冒出時旋緊,打開冷凝水,水蒸氣蒸餾即開始進(jìn)行,可觀察到在餾出液的水面上有一層油層。
下列說法不正確的是( )
A.當(dāng)餾出液油層無明顯變化時,說明蒸餾完成
B.蒸餾結(jié)束后,先把乙中的導(dǎo)氣管從溶液中移出,再停止加熱
C.為完成實驗?zāi)康模瑧?yīng)將甲中的長導(dǎo)管換成溫度計
D.要想從精油中得到檸檬烯,還要進(jìn)行萃取、分液、蒸餾操作才能實現(xiàn)目的
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案中不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?/span>
A | B | C | D | |
方案 | 在2mL1mol/LNaOH溶液中,加入5滴1mol/L氯化鎂溶液,有白色沉淀,再加入5滴氯化鐵溶液,觀察沉淀顏色 | 實驗室制備氫氣,用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)速率加快 | ||
目的 | 探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 | 探究沉淀溶解平衡的移動 | 探究形成原電池對反應(yīng)速率的影響 | 探究溫度對化學(xué)平衡的影響 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗:
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)從海帶中提取碘元素的步驟中,選用的實驗儀器不能都用到的是____
①②③④⑤⑥⑦⑧
A.海帶灼燒灰化,選用①②⑧ B.加水浸泡加熱,選用②④⑦
C.過濾得到濾液,選用④⑤⑦ D.萃取和分液,選用③④⑥
(2)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來提取碘水中的單質(zhì)碘的理由是_____。(選填序號)
a.單質(zhì)碘與苯不發(fā)生化學(xué)反應(yīng) b.碘在苯中溶解度小于水
c.碘在苯中溶解度大于水 d.苯與水互不相溶
提取碘的過程中,不能使用的有機(jī)溶劑是__________。(選填序號)
a.酒精 b.汽油 c.四氯化碳
(3)步驟④中MnO2的作用是__________(選填:氧化劑、還原劑、催化劑)。
(4)單質(zhì)碘有許多用途,其中之一是生產(chǎn)加碘食鹽中的碘劑——碘酸鉀(KIO3)。合格加碘食鹽含碘量(以I計)為20-50mg/Kg,則每千克該加碘食鹽中碘酸鉀的最小質(zhì)量為_____ mg。
(5)已知:2Fe3++2I-=2Fe2++I2 氯氣既可以氧化Fe2+,也可以氧化I-。往200mLFeI2溶液中通入8.96L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)Cl2,反應(yīng)完成后,溶液中有Fe2+被氧化,則原FeI2溶液的物質(zhì)的量濃度_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答問題:
Ⅰ.常溫下,CaS的Ksp=10-8,飽和溶液中存在平衡: CaS(s)Ca2+(aq)+S2-(aq)
(1)①該溫度下,將10-4mol/L氯化鈣溶液與2×10-4mol/L硫化鈉溶液等體積混合,能否產(chǎn)生沉淀?答___;溫度升高時,Ksp__(填“增大”、“減小”或“不變”下同)。
②滴加少量濃鹽酸,c(Ca2+)___,原因是___(用文字和離子方程式說明)。
(2)若向CaS懸濁液中加入CuSO4溶液,生成一種黑色固體物質(zhì),寫出該過程中反應(yīng)的離子方程式___。
Ⅱ.(已知Ksp[Fe(OH)3]=10-38)若0.01mol/L FeCl3溶液中,如果要生成Fe(OH)3沉淀,應(yīng)調(diào)整溶液pH,使pH___,若要使其沉淀完全,pH應(yīng)___。(提示:填數(shù)據(jù)時,要有>,<,=)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋅鐵氧化還原液流電池工作原理如圖所示
下列說法正確的是( )
A.膜X、膜Y分別是陰離子、陽離子交換膜
B.放電時,M極上的電勢比N極上的高
C.放電時,負(fù)極電極反應(yīng)式為:Zn+4OH--2e=Zn(OH)42-
D.充電時,陽極電極反應(yīng)式為:Fe3++e-=Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖的各方框表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物(某些物質(zhì)已經(jīng)略去),常溫下A、C、D為無色氣體,C能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
(1)寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:X:______A:______C:______F:______。
(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:
X:______;
C→E:______;
F→G:______;
(3)檢驗X中陽離子的方法:__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室可用乙醇制備溴乙烷:CH3CH2OH+HBrCH3CH2Br+H2O,但通常采用溴化鈉和濃硫酸與乙醇共熱的方法。下面是某同學(xué)對該實驗的猜想,你認(rèn)為可能錯誤的是( )
A.制備過程中可能看到有氣泡產(chǎn)生
B.可以將適量的NaBr、H2SO4(濃、CH3CH2OH三種藥品置入一種容器中加熱制備CH3CH2Br
C.如在夏天做制備CH3CH2Br的實驗,實際收集到的產(chǎn)物可能較少
D.為了除去CH3CH2Br中混有的HBr,可用熱的NaOH溶液洗滌
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知NH3氣體34 g,求:(注意書寫單位)
(1)NH3的物質(zhì)的量為__________________。
(2)NH3所含原子總數(shù)為__________________。
(3)這些NH3溶于150 mL水后形成溶液,密度為0.9281g/cm3,則其溶液的物質(zhì)的量濃度為_______________。
(4)與___________gOH-有相同的電子數(shù)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,一密閉容器中有如下反應(yīng):4CO(g)+2NO2(g) N2(g)+4CO2(g),下列敘述中不能說明該反應(yīng)一定達(dá)到了平衡狀態(tài)的是
A.單位時間內(nèi)有amolCO參加反應(yīng),同時也有amolCO2參加反應(yīng)
B.NO2的生成速率:N2的消耗速率=2:1
C.CO的消耗速率:NO2的生成速率=2:1
D.NO2的消耗速率:CO2的消耗速率=1:2
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