A、用Ba(NO3)2溶液可以鑒別SO32-和SO42- |
B、做H2還原CuO實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通氫氣,驗(yàn)純后再加熱 |
C、 采用如圖所示裝置可制備并收集少量NO2氣體 |
D、測(cè)定相同溫度下鹽酸和醋酸溶液的pH,就可證明鹽酸是強(qiáng)酸、醋酸是弱酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L SO3中含有的分子數(shù)為NA |
B、2L 0.5mol/L的CH3COOH溶液中,含有CH3COO-離子個(gè)數(shù)為NA |
C、常溫常壓下,3.4g NH3含有原子的數(shù)目為0.8NA個(gè) |
D、78g Na2O2與足量水反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用瓷坩堝高溫熔融Fe(CrO2)2和Na2CO3的固體混合物 |
B、鍍鋅鐵板是利用了犧牲陽極的陰極保護(hù)法來達(dá)到防止腐蝕的目的 |
C、取一定量水垢加鹽酸,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明水垢的主要成分為CaCO3、MgCO3 |
D、已知Cu2O+2H+═Cu2++Cu+H2O,氫氣還原氧化銅后所得紅色固體能完全溶于稀硝酸,說明還原產(chǎn)物是銅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、0.2+a | B、0.1+a |
C、0.05+a | D、a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、在“火柴頭中氯元素的檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)中,摘下幾根未燃過的火柴頭,將其浸于水中,稍后取少量溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液和稀硝酸后,即可判斷氯元素的存在 |
B、蔗糖、淀粉、油脂及其水解產(chǎn)物均為非電解質(zhì) |
C、向NaAlO2溶液中滴加NaHCO3溶液,有沉淀和氣體生成 |
D、酒精能使蛋白質(zhì)變性,可用于殺菌消毒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 濃硫酸與乙醇加熱,產(chǎn)生的氣體X直接通入溴水 | 溴水褪色 | X一定是純凈的乙烯 |
B | 溴乙烷、乙醇及固體NaOH混合加熱,產(chǎn)生的氣態(tài)物質(zhì)Y,直接通入酸性高錳酸鉀溶液 | 酸性高錳酸鉀溶液褪色 | Y一定是純凈的乙烯 |
C | 在含有酚酞的Na2CO3溶液中加入適量BaCl2溶液振蕩 | 紅色褪去 | 說明Na2CO3溶液中存在水解平衡 |
D | Z、W兩試管中分別盛有pH和體積相同的鹽酸和醋酸溶液,同時(shí)分別投入質(zhì)量大小、形狀相同的少量鋅粒 | Z中產(chǎn)生氣體速率快 | Z中盛放的是鹽酸 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、①驗(yàn)證硫酸、碳酸、硅酸酸性強(qiáng)弱 |
B、②檢驗(yàn)溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成的乙烯 |
C、③驗(yàn)證AgCl沉淀能轉(zhuǎn)化為溶解度更小的Ag2S沉淀 |
D、④證明鐵釘發(fā)生吸氧腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 淀粉溶液中加入稀硫酸,充分加熱,冷卻后,加入銀氨溶液,水浴加熱 | 無銀鏡生成 | 淀粉未水解 |
B | 浸透石蠟油礦渣棉,加入催化劑,強(qiáng)熱,產(chǎn)生的氣體通入溴水 | 溴水褪色 | 氣體中只有乙烯 |
C | 0.6mol金屬鈉中加入過量的液態(tài)有機(jī)物C2H6O,收集產(chǎn)生的氣體 | 氣體為6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況) | 有機(jī)物為CH3OCH3 |
D | 含5g油脂的酒精溶液中加入適量40% NaOH溶液加熱5min,然后用玻璃棒蘸取少許滴到盛熱水的試管中 | 液面無油滴出現(xiàn) | 油脂已完全皂化 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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