【化學(xué)—選修2:化學(xué)與技術(shù)】(15分)
I、污水經(jīng)過一級、二級處理后,還含有少量Cu2、Hg2、Pb2等重金屬離子,可加入沉淀劑使其沉淀。下列物質(zhì)不能作為沉淀劑的是
A.氨水B.硫化氫氣體C.硫酸鈉溶液D.純堿溶液
II、合成氨的流程示意圖如下:

回答下列問題:
(1)工業(yè)合成氨的原料是氮氣和氫氣。氮氣是從空氣中分離出來的,通常使用的兩種分離方法是                                      ;氫氣的來源是水和碳?xì)浠衔铮瑢懗龇謩e采用煤和天然氣為原料制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式                                          ,
                                             ;
(2) 設(shè)備A中含有電加熱器、觸煤和熱交換器,設(shè)備A的名稱               ,其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                     ;
(3) 設(shè)備B的名稱              ,其中m和n是兩個通水口,入水口是    (填“m”或“n”)。不宜從相反方向通水的原因                                            ;
(4) 設(shè)備C的作用                                     
(5)在原料氣制備過程中混有CO對催化劑有毒害作用,欲除去原料氣中的CO,可通過如下反應(yīng)來實現(xiàn):CO(g)+H2O(g) CO2 (g)+ H2 (g) , 已知1000K時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.627,若要使CO的轉(zhuǎn)化超過90%,則起始物中c(H2O):c(CO)不低于         
Ⅰ、AC (2分)
Ⅱ、(1) 液化、分餾 ; (1分)  與碳反應(yīng)除去CO2   (1分)
(1分)          (1分)
(2) 合成塔  (1分)(1分)
(3)冷卻塔 (1分)     n (1分)
高溫氣體由冷卻塔的上端進(jìn)入,冷卻水從下端進(jìn)入,逆向冷卻效果好。(2分)
(4)將液氨與未反應(yīng)的原料氣分離。 (1分)
(5)13.8  (2分)

試題分析:I.過量氨水與Cu2反應(yīng)生成[Cu(NH3)2]2、硫酸鈉溶液與Cu2不反應(yīng)。
Ⅱ⑴從空氣中分離出氮氣的方法:①先通過降溫將空氣液化,然后再升溫分餾得氮氣,②將空氣與碳反應(yīng),然后再除去CO2得氮氣;C、CH4均能與水蒸氣反應(yīng)制取氫氣。
⑵工業(yè)上合成氨()的設(shè)備為合成塔;
⑶從合成塔出來的混合氣(N2、H2、NH3)通過冷卻塔使氨氣冷凝從混合氣中分離出來;冷卻水要從下口(n)進(jìn)入,高溫氣體由冷卻塔的上端進(jìn)入,實現(xiàn)逆向冷卻效果好。
⑷設(shè)備C能將液氨與未反應(yīng)的原料氣分離出來,同時再將未反應(yīng)的原料氣壓縮到合成塔中循環(huán)利用。
⑸據(jù)題意,要使反應(yīng)正向進(jìn)行(除去CO),則,解得
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

將一定量的碳和氧氣放入一密閉容器中燃燒,待氧氣耗盡時,得到10g氣體,將該氣體通過足量石灰水后,氣體剩余5.6g。試計算反應(yīng)前密閉容器中有氧氣多少g?

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2006年07月19日人民日報報道:大連永磁懸浮課題組自主研發(fā)永磁懸浮列車——“中華01號”,它的最高速度可達(dá)每小時320公里。磁懸浮的核心技術(shù)是利用特殊材料的反磁性。以Y2O3、BaCO3和CuO為原料,經(jīng)研磨燒結(jié),通過非氧化還原反應(yīng),可合成一種用于磁懸浮列車的材料YBa2Cu3OX,F(xiàn)欲合成0.5mol此高溫超導(dǎo)物質(zhì)理論上需要Y2O3、BaCO3和CuO的物質(zhì)的量(mol)分別是                    (    )
A.0.50、0.50、0.50B.0.50、1.0、1.5 C.0.25、1.0、1.5D.1.0、0.25、0.17

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分)在下圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物省略),化合物A由短周期元素組成,B是常見的無色液體,C是能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,E是淡黃色粉末,D、F、G均為無色氣體。

完成下列問題:
(1)寫出A的化學(xué)式    
(2)組成F的元素在周期表中位于    周期    族。
(3)B的電子式是    
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:   。
(5)反應(yīng)②的離子方程式:   。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

硝酸是一種重要的工業(yè)原料,工業(yè)制硝酸的關(guān)鍵是氨的催化氧化,與硝酸工業(yè)相關(guān)的過程中產(chǎn)生的氮氧化物的處理與應(yīng)用也是科學(xué)研究的熱點。
I.圖10、圖11分別是實驗室模擬合成氨及氨催化氧化的裝置

(1)氮氣和氫氣通過圖10裝置,該裝置中濃硫酸的作用是控制氣體流速和   。
(2)用圖11裝置吸收一段時間氨后,再通入空氣,同時將已經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶內(nèi),鉑絲保持紅熱的原因是       ,寫出該裝置中氨氧化的化學(xué)方程式   。反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶內(nèi)的溶液中含有H、OH    離子、    離子。
II.下列有關(guān)硝酸事實的解釋合理的是
A.濃硝酸通常保存在棕色的試劑瓶中,說明濃硝酸不穩(wěn)定
B.足量鐵與稀硝酸反應(yīng)后溶液呈淺綠色,說明稀硝酸不能氧化亞鐵離子
C.不用濃硝酸與銅屑反應(yīng)來制取硝酸銅,說明濃硝酸具有揮發(fā)性
D.不用鋅與稀硝酸反應(yīng)制取氫氣,說明稀硝酸能將鋅鈍化
工業(yè)生產(chǎn)硝酸的尾氣中含有氮氧化物NOx(NO和NO2的混合物,假設(shè)不含N2O4),對生態(tài)環(huán)境和人類健康帶來較大的威脅。
(1)工業(yè)上常用Na2CO3溶液吸收法處理NOx 。
已知:NO不能與Na2CO3溶液反應(yīng)   
NO + NO2 + Na2CO3 = 2NaNO2 + CO2         ① 
2NO2 + Na2CO3 = NaNO2 + NaNO3 + CO2   ②
用足量的Na2CO3溶液完全吸收NOx,每產(chǎn)生5.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2(全部逸出)時,吸收液質(zhì)量就增加10g,則NOx中的x值為         。
(2)尿素也可用于吸收處理NOx,其反應(yīng)原理為:
NO+NO2+H2O=2HNO2     
2HNO2+CO(NH2)2=2N2↑+CO2↑+3H2O。
當(dāng)混合氣體中NO、NO2按上述反應(yīng)中系數(shù)比時吸收效果最佳。若混合氣體中V(NO)∶V(NO2)=3∶1時,可通入一定量的空氣,同溫同壓下,V(空氣)∶V(NO)=   (空氣中氧氣的體積含量約為20%)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述不正確的是
A.NH3易液化,液氨常用作制冷劑
B.與銅反應(yīng)時,濃硝酸被還原成NO2而稀HNO3被還原成NO,所以稀HNO3氧化性強于濃HNO3
C.氨鹽受熱易分解,因此貯存氨態(tài)氮肥時要密封保存,并放在陰涼通風(fēng)處
D.氨水逐滴滴加到硝酸銀溶液中,先出現(xiàn)沉淀,后沉淀溶解

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(15分)硝酸銨在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防中都占有重要地位,下圖是云南天然氣化工廠合成硝酸銨的簡要生產(chǎn)工藝流程:

回答下列問題:
(1)N2的電子式            ,合成氨的反應(yīng)中,若生成1g氨放出熱量a KJ,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式                                          。
(2)氨催化氧化的化學(xué)方程式是                                      
試從化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡原理分析溫度、壓強對合成氨反應(yīng)的影響                  。
(3)若輸送NH3的管道某處發(fā)生泄漏,檢測的簡單方法                                    。
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上長期、過量使用化肥硝酸銨,會加重土壤酸化,原因是(用離子方程式回答)             。
(5)25℃時,將x mol NH4NO3溶于一定量水中,向該溶液中滴加y L氨水后溶液呈中性,則滴加氨水過程中水的電離平衡將   (填“正向” “不”或“逆向”)移動,所滴加氨水的物質(zhì)的量濃度為               (25℃時,Kb(NH3·H2O)="2.0" × 10-5 mol·L-1)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題


圖①-?分別代表有關(guān)反應(yīng)中的一種物質(zhì),請?zhí)钕乱韵驴瞻住?br />
(1)①、④的化學(xué)式分別是______、______。
(2)用電子式表示②的形成過程為                     ;
(3)⑧與⑨反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;檢驗③的存在的方法是      。
(4)Mg也可以與⑧的稀溶液反應(yīng)生成⑥,寫出反應(yīng)的離子方程式        

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某化學(xué)興趣小組在實驗室探究氨的有關(guān)性質(zhì),設(shè)計了下圖所示實驗,A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的實驗藥品從下列物質(zhì)中選取.
①碳酸鈉  ②碳酸氫鈉  ③碳酸氫銨  ④氯化銨  ⑤熟石灰  ⑥氫氧化鈉

按上圖連接好各儀器,現(xiàn)將C處的鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱,再將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后撤去C處酒精燈,部分實驗的現(xiàn)象如下:鉑絲繼續(xù)保持紅熱狀態(tài),D中的銅片慢慢溶解,回答下列問題:
(1)若A中制取氣體時只用了一種藥品,則該藥品是   (填物質(zhì)序號)
(2)B裝置的作用為              
(3)D中銅片發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為           ,為了使Cu片溶解的速率加快,可向D處的溶液中加入下列少量物質(zhì)中的      (填下列各項序號)
A.Na2CO3B.AgNO3C.H2SO4D.FeSO4
(4)圖E中持續(xù)通人氧氣的作用為           。
(5)有人認(rèn)為他們設(shè)計的這套實驗裝置還存在明顯的不足,對其不足之處以及應(yīng)如何改進(jìn),談?wù)勀愕囊庖姡?u>         。

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同步練習(xí)冊答案