【題目】如圖所示,一密閉氣缸被一不漏氣但可滑動的活塞隔開分成兩部分。反應(yīng)前,左邊充有N2,右邊充有H2、O2的混合氣體;20℃時,將右邊混合氣體點燃,反應(yīng)后冷卻到20℃,若活塞最終靜置于氣缸的中央(液體體積忽略不計)。則反應(yīng)前容器中N2和O2的物質(zhì)的量之比可能為
A. 3:5 B. 5:4 C. 2:7 D. 2:5
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【題目】一定溫度下,1molX和n mol Y在容積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):
X(g)+Y(g)Z(g)+M(s),5min后達(dá)到平衡,此時生成a mol Z。下列說法正確的是
A. 向平衡后的體系中加入1mol M,平衡向逆反應(yīng)方向移動
B. 用X表示此反應(yīng)的反應(yīng)速率是(0.1—0.1a)mol·(L·min)—1
C. 向上述平衡體系中再充入1molX,v(正)增大,v(逆)減小,平衡正向移動
D. 當(dāng)混合氣體的質(zhì)量不再發(fā)生變化時,說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
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【題目】下列化工生產(chǎn)過程中,未涉及氧化還原反應(yīng)的是( )
A. 海帶提碘 B. 氯堿工業(yè) C. 海水提溴 D. 煅燒石灰石制取生石灰
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 石油裂化的目的是為了得到氣態(tài)短鏈烴
B. 苯與溴的四氯化碳溶液充分混合僅發(fā)生萃取
C. 相同溫度下,酯在酸性環(huán)境下的水解程度小于堿性環(huán)境
D. 煤的干餾是指煤在空氣中加強熱發(fā)生復(fù)雜的物理、化學(xué)變化的過程
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【題目】25℃時,三種酸的電離平衡常數(shù)如下表所示。
化學(xué)式 | CH3COOH | HClO | H3PO3 |
名稱 | 醋酸 | 次氯酸 | 亞磷酸 |
電離平衡常數(shù) | 1.8×10-5 | 3.0×10-8 | K1=8.3×10-3 K2 =5.6×10-6 |
回答下列問題:
(1)濃度均為0.1 molL-1的CH3COOH 、HClO 、H3PO3溶液中,c(H+)最小的是_____________。
(2)亞磷酸(H3PO3)為二元酸,具有較強的還原性。H3PO3的第二級電離方程式為________________。Na2HPO3是_____________(填“酸式鹽”“堿式鹽”或“正鹽”)。
(3)常溫下,0.1 molL-1的CH3COOH溶液加水稀釋的過程中,下列表達(dá)式的數(shù)值變大的是______(填字母)。
A.c(H+) B. C.c(CH3COO-) D.c(CH3COOH)
(4)體積均為10mL、c(H+)均為10-2 mol L-1的醋酸溶液與一元酸HX分別加水稀釋至1000 mL,稀釋過程中c(H+)的變化如圖所示,則HX的電離平衡常數(shù)_______________(填“大于”“ 小于”或“等于”)醋酸的電離平衡常數(shù),理由是____________________________。
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【題目】下列離子方程式書寫正確且能合理解釋亊實的是
A. SO2隨雨水降落.形成酸雨:SO2+ H2O = 2H+ + SO32-
B. 向Mg(HCO3)2溶液中加人過量NaOH溶液,產(chǎn)生白色沉淀:Mg2+ +2HCO3- +2OH -= MgCO3↓+2H2O
C. 向淀粉碘化鉀溶液中滴加稀硫酸,在空氣中放置—段時間后,溶液變藍(lán): 4H++4I-+O2=2I2+2H2O
D. Cl2通入FeCl2 溶液中生成 FeCl3:Fe2++Cl2=2Cl-+Fe3+
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【題目】四種短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,W、X的簡單離子具有相同電子層結(jié)構(gòu),X的原子半徑是短周期主族元素原子中最大的,W與 Y同族,Z 與X 形成的離子化合物的水溶液呈中性。下列說法正確的是
A. 簡單離子半徑:W<X<Z
B. W與X形成的化合物溶于水后溶液呈堿性
C. 氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:W<Y
D. 最高價氧化物的水化物的酸性:Y>Z
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【題目】“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存利用,常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,過程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
下列說法錯誤的是
A. 能耗大是該方法的一大缺點
B. “反應(yīng)、分離”環(huán)節(jié)中,分離的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
C. 整個過程中,有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D. “反應(yīng)、分離”環(huán)節(jié)中,有復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生
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