【題目】將10 mL pH =1的CH3COOH 溶液加水稀釋至100 mL后,溶液的pH為

A. 2 B. 2<pH<7 C. 1<pH<2 D. 無法判斷

【答案】C

【解析】

CH3COOH為弱酸，加水稀釋促進醋酸的電離，pH=1的CH3COOH溶液中氫離子濃度為0.1mol/L，稀釋至100mL后，醋酸的電離程度增大，則溶液中氫離子濃度大于：0.1mol/L×=0.01mol/L，以此解答。

CH3COOH為弱酸，加水稀釋促進醋酸的電離，pH=1的CH3COOH溶液中氫離子濃度為0.1mol/L，稀釋至100mL后，醋酸的電離程度增大，則溶液中氫離子濃度大于：0.1mol/L×=0.01mol/L，所以稀釋后溶液的pH小于2，加水稀釋氫離子濃度減小，則pH變大，所以稀釋后溶液的pH>1，綜上所述，稀釋后的醋酸溶液：1<pH<2，答案選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】我國科研人員提出了由CO2和CH4轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品CH3COOH的催化反應歷程。該歷程示意圖如下。(提示：原子利用率=目標生成物的質(zhì)量/參加反應的所有反應物的質(zhì)量×100%），下列說法正確的是

A. ①→②吸收能量并形成了C―C鍵

B. CH4→CH3COOH過程中，有C―H鍵發(fā)生斷裂

C. 該催化劑可有效提高反應物的平衡轉(zhuǎn)化率

D. 生成CH3COOH總反應的原子利用率小于100%

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】中共十九大報告指出，加快水污染防治、實施流域環(huán)境和近岸海域綜合治理、環(huán)境污染的治理是化學工作者研究的重要課題，也是踐行“綠水青山就是金山銀山”的重要舉措。在適當?shù)臈l件下，將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇、甲醚等有機物，既可降低CO2造成的溫室效應對環(huán)境的影響，還可得到重要的有機產(chǎn)物。

（1）已知T K時，某恒容密閉容器中存在如下反應：2CO2(g)+6H2(g) CH3OCH3(g)+3H2O(g) ΔH<0，測得容器中不同時刻時各物質(zhì)的濃度(mol/L)如下表所示：

c(CO2)

c(H2)

c(CH3OCH3)

c(H2O)

開始時

a

b

0

0

10 s時

3

0.5

c

1.5

①若T K時，化學平衡常數(shù)K=15，則10 s 時v(正)_______v(逆)（填“>”“<”或“=”），此時CO2的轉(zhuǎn)化率為________。

②既能提高反應速率，又能提高H2轉(zhuǎn)化率的方法是___________（填序號）。

A.加入過量CO2氣體 B.升高溫度 C.適當壓縮容器體積 D. 將CH3OCH3(g) 分離出去

（2）一定條件下，向某恒容密閉容器中充入x mol CO2和y mol H2，發(fā)生的反應為CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) ΔH=50 kJ·mol1。

①下圖1中能表示該反應的平衡常數(shù)K與溫度T之間的變化關(guān)系曲線為______（填“a”或“b”），其判斷依據(jù)是__________________________________。

②若x=2、y=3，測得在相同時間內(nèi)不同溫度下H2的轉(zhuǎn)化率如圖2所示，則在該時間段內(nèi)，恰好達到化學平衡時，容器內(nèi)的壓強與反應開始時的壓強之比為____________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學在生活生產(chǎn)中應用廣泛，下列說法錯誤的是( )

A. 除夕夜色彩斑斕的煙火利用了金屬的焰色反應

B. 減少汽車尾氣的排放是控制酸雨危害的途徑之一

C. 純堿是鈉的重要化合物之一，可用于治療胃酸過多

D. 乙烯可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】對于常溫下pH為2的硫酸,下列敘述正確的是

A. c(H+)=c(SO42-)+c(OH-)

B. 與等體積pH=12的氨水混合后所得溶液顯酸性

C. 由H2O電離出的c(H+)=1.0×10-12 mol·L-1

D. 與等體積0.01 mol·L-1的乙酸鈉溶液混合后所得溶液中:c(SO42-)=c(CH3COO-)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】硫的化合物在化工生產(chǎn)、污水處理等領(lǐng)域應用廣泛。

Ⅰ．羰基硫(O=C=S)廣泛存在于以煤為原料制備的各種化工原料氣中，能引起催化劑中毒、大氣污染等。羰基硫的水解和氫解是兩種常用的脫硫方法，其反應式分別為：

a．水解反應：COS(g)+H2O(g)H2S(g)+CO2(g) △H1=-35 kJ/mol

b．氫解反應：COS(g)+H2(g)H2S(g)+CO(g) △H2

已知：CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g) △H3=-42kJ/mol

(1)完成上述氫解反應的熱化學方程式：______。

(2)一定條件下，密閉容器中發(fā)生反應a，其中COS(g)的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度(T)的關(guān)系如圖所示。則A、B、C三點對應的狀態(tài)中，v(COS)=v(H2S)的是______(填字母)。

(3)反應b的正、逆反應的平衡常數(shù)(K)與溫度(T)的關(guān)系如圖所示，其中表示正反應的平衡常數(shù)(K正)的是______(填“A”或“B”)。

(4)T1℃時，向容積為10L的恒容密閉容器中充入2molCOS(g)和2molH2(g)，發(fā)生反應b，則：COS的平衡轉(zhuǎn)化率為______。

Ⅱ．礦石冶煉與含硫化合物有關(guān)。

(5)將冰銅礦(主要為Cu2S和FeS相熔合而成)加熔劑(石英砂)在1200℃左右吹入空氣進行吹煉：Cu2S被氧化為Cu2O，生成的Cu2O與Cu2S反應，生成含Cu量約為98.5%的粗銅，該過程中發(fā)生反應的化學方程式分別是：___________；___________。

(6)廢氣中的SO2可用NaOH溶液吸收，吸收SO2后的堿性溶液還可用于Cl2的尾氣處理，吸收Cl2后的溶液仍呈強堿性。

①吸收Cl2后的溶液中一定存在的陰離子有OH-、______。

②吸收Cl2后的溶液中可能存在SO32-，取該溶液于試管中，滴加黃色的溴水，得到無色溶液。此實驗不能證明溶液中含有SO32-，理由是___________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某工業(yè)廢催化劑含有SiO2、ZnO、CuS、ZnS、Fe3O4等物質(zhì)，為落實“節(jié)約資源，變廢為寶”的環(huán)保理念，某課外興趣小組的同學取20g該物質(zhì)進行實驗，回收其中的Cu和Zn，實驗方案如下：

已知：ZnS可與稀硫酸反應；CuS不溶于稀硫酸，也不與其發(fā)生反應。請回答下列問題：

(1)可用圖裝置進行第一次浸出，燒杯中盛放的是______溶液。

(2)濾液Ⅰ中的Fe2+最好用______來檢驗。

a.氯水 b.雙氧水 c.KSCN溶液 d.K3[Fe(CN)6]溶液

(3)物質(zhì)A是含有X元素的氧化物(XO)，則X是______(填元素符號)，由濾液Ⅱ、Ⅳ濾液獲得ZnSO47H2O的操作是______________。

(4)第二次浸出時的化學方程式為_______________。

(5)加A調(diào)節(jié)溶液的pH約為______時，可以完全除去其中的雜質(zhì)離子。

(當溶液中離子濃度小于等于10-5mol/L時視為沉淀完全；實驗條件下部分物質(zhì)的溶度積常數(shù)為：Ksp[Fe(OH)3]=10-38，Ksp[Fe(OH)2]=10-17，Ksp[Zn(OH)2]=10-17，Ksp[Cu(OH)2]=10-20)

(6)實驗最后獲得了5.74gZnSO47H2O晶體(假設(shè)實驗中沒有損耗)，但不能由此確定原催化劑中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)，原因是_________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，B是鋁元素在周期表中的信息。

（1）若A粒子帶有兩個單位的負電荷，且y等于8，則該粒子的符號為___。

（2）當x=17時，A元素和B元素形成的化合物的化學式為___。

（3）B元素的單質(zhì)在空氣中能生成致密的___（化學式）薄膜。

（4）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有某些相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中等電子體的是____（填字母序號）。

A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.PO43-和SO42-

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】元素X的原子，其M層與K層電子數(shù)相同；元素Y的原子，其L層上有5個電子。X和Y所形成的穩(wěn)定化合物的式量為( )

A. 100B. 90C. 88D. 80

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