某工廠廢水中含游離態(tài)氯(即含有氯分子Cl2),通過下列實驗測定其濃度:
①取廢水樣10.0mL于錐形瓶,加入10.0 mL KI溶液(足量),滴入指示劑2-3滴。
②取一滴定管依次用自來水,蒸餾水洗凈,然后就注入0.01 mol·L-1 的Na2S2O3標準液,調整液面,記下讀數。
③將錐形瓶置于滴定管下進行滴定,發(fā)生的反應為:I2 + 2Na2S2O3 =" 2NaI" + Na2S4O6 (Na2S4O6溶液為無色)。試回答下列問題:
(1)步驟①加入的指示劑是 。
(2)步驟①反應的離子方程式是 。
(3)步聚③當待測液由 色變?yōu)?u> 色且30s不再變化即達終點,若耗去Na2S2O3溶液20.00mL,則廢水中C12的物質的量濃度為 。
(4)按照上述實驗操作,最后會導致所測得的Cl2的物質的量濃度會比實際濃度 (填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
(5)若讀Na2S2O3溶液的體積不規(guī)范,沒有平視,滴定前仰視,滴定后又俯視,最后會導致所測得的Cl2的物質的量濃度會比實際濃度 (填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
(1)淀粉溶液 (2)Cl2 + 2I– = I2 + 2Cl– (3)藍、無;0.01 mol·L–1 (4)偏大 (5)偏小
解析試題分析:(1)I2遇淀粉變藍色,I–遇淀粉不變色,所以用淀粉可顯示I2與Na2S2O3的反應終點。(2)加入KI的目的是把Cl2還原,反應的離子方程式為:Cl2 + 2I– = I2 + 2Cl–。(3)待測液中加入淀粉時顯藍色,當I2被完全還原為I–時溶液顯無色,由反應可找出關系式:Cl2~I2~2Na2S2O3,則c(Cl2)×10.0×2=0.01×20.00,所以c(Cl2)=0.01 mol·L–1。(4)步驟②中滴定管沒用標準溶液潤洗,會使標準稀釋,滴定時消耗Na2S2O3溶液的體積會偏大,進而引起所測得的Cl2的物質的量濃度會比實際濃度偏大。(5)滴定管的刻度自上而下由大到小,滴定前仰視,滴定后又俯視讀數,所讀數據比實際消耗的Na2S2O3溶液的體積偏小,最后會導致所測得的Cl2的物質的量濃度會比實際濃度偏小。
考點:考查氧化還原滴定的應用及誤差分析。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
為了測定含有H2C2O4·2H2O、KHC2O4和K2SO4的試樣中各物質的質量分數,進行如下實驗:
①稱取6.0 g試樣,加水溶解,配成250 mL試樣溶液。
②用酸式滴定管量取25.00 mL試樣溶液放入錐形瓶中,并加入2~3滴酚酞試液,用0.2500 mol/L NaOH溶液滴定,消耗NaOH溶液20.00 mL。
③再取25.00 mL試樣溶液放入另一錐形瓶中,用0.1000 mol/L的酸性高錳酸鉀溶液滴定,消耗高錳酸鉀溶液16.00 mL。
回答下列問題:
(1)已知:0.10 mol/L KHC2O4溶液pH約為3,其中含碳元素的粒子濃度由大到小的順序為 。
(2)步驟①所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。
(3)完成并配平下列離子方程式: C2O42-+ MnO4-+ H+= CO2+ Mn2++
(4)滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應觀察 。
(5)步驟②中量取試樣溶液時,酸式滴定管用蒸餾水洗過后沒有潤洗,則測得的H2C2O4·2H2O的質量分數 。(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
(6)步驟③中判斷滴定終點的方法是 。
(7)試樣中H2C2O4·2H2O的質量分數為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某同學用下列裝置(固定、加熱儀器和橡膠管已經省略)進行有關氣體制取及其相關實驗的探究,回答下列問題.
(1)若用裝置①制取NH3,其反應的化學方程式為 ;多余的氨氣應選用 裝置吸收。(填裝置序號,下同)
(2)若用裝置②制乙炔,其反應的化學方程式為 ;要測定生成乙炔的體積,則必須選擇的裝置是 ,因制取的乙炔常含有雜質,若要除去雜質,所選裝置中應盛放的試劑為: 。
(3)若用裝置②制取乙烯,少了一種重要儀器 _。
(4)若用0.01mol/L的酸性高錳酸鉀溶液滴定未知濃度的草酸溶液,酸性高錳酸鉀溶液應裝在裝置 中。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗需要0.1 mol/L NaOH溶液450 mL,根據溶液配制中的情況回答下列問題:
(1)實驗中除了托盤天平、燒杯、容量瓶外還需要的其他儀器有___ ___
_______________________________________________ __________。
(2)根據計算得知,所需NaOH的質量為________g。
(3)配制一定物質的量濃度溶液的實驗中,如果出現以下操作
A.稱量時用了生銹的砝碼 |
B.將NaOH放在紙張上稱量 |
C.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉移到容量瓶中 |
D.往容量瓶轉移時,有少量液體濺出 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗室制備苯乙酮的化學方程式為:
制備過程中還有CH3COOH+AlCl3―→CH3COOAlCl2+HCl↑等副反應。
主要實驗裝置和步驟如下:
(Ⅰ)合成:在三頸瓶中加入20g無水三氯化鋁和30mL
無水苯。為避免反應液升溫過快,邊攪拌邊慢慢滴加6mL
乙酸酐和10mL無水苯的混合液,控制滴加速率,使反應液
緩緩回流。滴加完畢后加熱回流1小時。
(Ⅱ)分離與提純:①邊攪拌邊慢慢滴加一定量濃鹽酸與冰水混合液,分離得到有機層②水層用苯萃取,分液③將①②所得有機層合并,洗滌、干燥、蒸去苯,得到苯乙酮粗產品④蒸餾粗產品得到苯乙酮
回答下列問題:(1)儀器a的名稱:________;裝置b的作用:________。
(2)合成過程中要求無水操作,理由是_______________________。
(3)若將乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三頸瓶,可能導致________。
A.反應太劇烈 | B.液體太多攪不動 | C.反應變緩慢 | D.副產物增多 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
在金屬冶煉和電子工業(yè)中,鈣常作為空氣的除氣劑,以除去微量的氮氧氣。一化學興趣小組對金屬鈣在空氣中燃燒的產物做了以下探究實驗。取一定量的鈣在空氣中加熱,使其充分燃燒,燃燒時火焰呈磚紅色,燃燒后得白色固體M。將M研細后稱取4.84g放入錐形瓶B中,滴加適量水使固體完全反應,通過下圖測量生成的氣體體積,進而推算白色固體的成分。
(1)用潔凈鉑絲蘸取CaCl2溶液在無色燈焰上灼燒,現象為__________。連接A和B的導氣管的作用是___________________________,C中所加顆粒狀固體是_______________。
(2)量氣管D、E中應加的液體是_________。
A.水 B.四氯化碳 C.乙醇 D.鹽酸
(3)實驗中,B瓶壁發(fā)熱。B中反應結束后,讀取量氣管中氣體體積時,正確的操作為______________________。
(4)讀取D中氣體體積時,B、C中仍有少量產物氣體,是否影響應該測得的氣體體積__________________。
(5)若在D中得到氣體448mL(已換算為標況),該氣體有刺激性氣味、能夠使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,則4.84g固體M中的成分(填化學式)及其質量為________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,下圖為兩套實驗裝置。
⑴寫出下列儀器的名稱:a. b. c.
⑵儀器a~c中,使用前必須檢查是否漏水的有 。(填序號)
⑶若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是 ,
將儀器補充完后進行實驗,溫度計水銀球的位置在 處。
冷凝水由 (填f或g)口通入。
(4)現需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學轉移溶液的示意圖。
①圖中的錯誤是 。除了圖中給出的的儀器和分析天平外,為完成實驗還需要的儀器有: 。
②配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次) ________。
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶 |
B.準確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解 |
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中 |
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
硫酸亞鐵銨是一種常用化學試劑,其晶體[(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O]溶于水電離成簡單離子,在乙醇中溶解度很小。
Ⅰ、硫酸亞鐵銨晶體的制取
①用熱的Na2CO3溶液洗滌除去鐵屑表面油污;②用蒸餾水洗滌鐵屑;③將鐵屑溶于足量稀硫酸,過濾;④濾液中加入(NH4)2SO4固體,經溶解、蒸發(fā)結晶、過濾、洗滌、干燥得硫酸亞鐵按晶體。
(1)用熱的Na2CO3溶液除去油污的原理是 。
(2)鐵屑因被空氣氧化含少量Fe2O3,加稀H2SO4時Fe2O3會溶解產生少量Fe3+,但鐵屑被H2SO4充分溶解后的溶液中并未檢測出Fe3+,用離子方程式說明原因: 。
(3)步驟④中過濾得到的晶體表面含少量水,可用無水乙醇洗滌除去。需要用無水乙醇洗滌的理由是 。
Ⅱ.測定產品中各種離子含量
(4)稱取ag產品,準確配制250mL溶液,取出25.00 mL溶液,加入足量BaCl2溶液,然后過濾、洗滌沉淀、烘干稱重,得到bg沉淀。ag產品中含SO42—的物質的量為 mol。
(5)取(4)所配溶液25.00 mL放入錐形瓶,加入足量稀H2SO4,然后用0.1000mol·L—1,KMnO4溶 液滴定,終點時消耗20.00mL KMnO4溶液。滴定時反應的離子方程式(未配平)為: Fe2++ H++ MnO4—= Fe3++ Mn2++ H2O
①配平上述離子方程式,并標明電子轉移的方向和總數。
②若上述數據只由一次滴定測得,某同學據此計算出ag產品中Fe2+含量為0.1mol。該同學得出結果的做法是否合理,請說明理由: 。
(6)另取ag產品,放入燒瓶中,加入足量NaOH溶液,產生氣體用足量稀H2SO4吸收。實驗前后稀H2SO4增重cg。實驗裝置如圖。
結果表明按該方案測定NH4+的量時會產生較大誤差,請對如 下兩種情況的原因進行分析:
①NH4+測定結果偏高,原因可能 ;
②NH4+測定結果偏低,原因可能 。
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