(0.3-0.1)mol |
2L |
0.10mol/L |
2min |
1.0-n |
0.1+2n |
3 |
1 |
3×0.1mol |
1.0mol |
0.5mol |
2L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、鄰二氯苯不存在同分異構(gòu)體說(shuō)明苯分子中6個(gè)碳原子之間的鍵是完全相同 | ||||
B、若乙酸分子中的O 都是
| ||||
C、只用溴水就可以鑒別己烯、乙酸、苯、溴苯四種無(wú)色溶液或液體 | ||||
D、硝基、羥基、乙基等都是官能團(tuán) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、植物光合作用需要CO2,但是大氣中CO2過(guò)多引起溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致氣候惡化 |
B、汽車尾氣中的NO會(huì)污染城市空氣,雷電產(chǎn)生的NO會(huì)轉(zhuǎn)化為NO3- 并隨雨水滋養(yǎng)地表植物 |
C、臭氧層中的O3可以吸收宇宙射線福佑生靈,地表上的O3卻可能傷害人的呼吸道 |
D、少量Cl2可用于水體凈化消毒,大量Cl2會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、共價(jià)化合物中可能含有離子鍵 | ||||||
B、Ca2+、K+、Cl-、S2-四種粒子的離子半徑依次減小 | ||||||
C、
| ||||||
D、第ⅥA族元素氧、硫、硒對(duì)應(yīng)的氫化物H2O、H2S、H2Se的穩(wěn)定性依次減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
試驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象 |
a | 取少量FeCl2溶液于試管中,滴加少量氯,再滴加2滴KSCN溶液,振蕩?kù)o置. | 溶液變?yōu)檠t色 |
b | 取少量FeCl3溶液于試管中,滴加少量溴化鈉溶液和少量CCl4,振蕩?kù)o置. | CCl4層沒(méi)有明顯變化 |
c | |
CCl4層由無(wú)色變?yōu)槌燃t色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| ||
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用圖1所示裝置制取少量H2 |
B、用圖2所示裝置分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5的混合物 |
C、用圖3所示裝置驗(yàn)證Na和水反應(yīng)的熱效應(yīng) |
D、用圖4所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 過(guò)量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反應(yīng)后,滴入KSCN溶液 | 溶液不呈紅色 | 稀HNO3不能將Fe氧化為Fe3+ |
B | 向一定濃度的Na2SiO3溶液中通入適量CO2氣體 | 出現(xiàn)白色沉淀 | H2SiO3的酸性比H2CO3的酸性強(qiáng) |
C | 向兩份蛋白質(zhì)溶液中分別滴加飽和NaCl溶液和AgNO3溶液 | 均有固體析出 | 蛋白質(zhì)均發(fā)生變性 |
D | 用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到紅色石蕊試紙上 | 試紙變藍(lán)色 | 濃氨水呈堿性 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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