【題目】鋅溴液流電池是一種新型電化學(xué)儲(chǔ)能裝置（如圖所示），電解液為溴化鋅水溶液，電解質(zhì)溶液在電解質(zhì)儲(chǔ)罐和電池間不斷循環(huán)．下列說法不正確的是（ ）
A.陽離子交換膜可阻止Br2與Zn直接發(fā)生反應(yīng)
B.放電時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)式為Zn﹣2e﹣=Zn2+
C.充電時(shí)電極a連接電源的負(fù)極
D.放電時(shí)左側(cè)電解質(zhì)儲(chǔ)罐中的離子總濃度增大

【答案】C
【解析】解：根據(jù)圖示的信息，結(jié)合原電池等工作原理，原電池的負(fù)極是金屬鋅失電子的過程，所以b是負(fù)極，a是正極． A、陽離子交換膜只允許陽離子通過，還起到隔膜的作用，可阻止Br2與Zn直接發(fā)生反應(yīng)，故A正確；
B、原電池的兩極反應(yīng)中，負(fù)極上發(fā)生失電子的氧化反應(yīng)，即Zn﹣2e﹣=Zn2+ ， 故B正確；
C、充電時(shí)，電池的正極和電源的正極相接，即電極a連接電源的正極，故C錯(cuò)誤；
D、放電時(shí)，右側(cè)生成的鋅離子移向左側(cè)，左側(cè)溴單質(zhì)發(fā)生得電子的還原反應(yīng)生成溴離子，所以左側(cè)電解質(zhì)儲(chǔ)罐中的離子總濃度增大，故D正確；
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課題組擬采用苯酚和化合物B為主要物質(zhì)合成有機(jī)中同體M(C16H14O4）。
已知：I．R—COOH R—CHO；
Ⅱ．經(jīng)紅外光譜檢測(cè)研究確認(rèn)，有機(jī)物M含有2個(gè)“C-O-C”結(jié)構(gòu)。且1molM與足量的銀氨溶液反應(yīng)能生成4molAg。

（1）有機(jī)物B中含有的官能團(tuán)名稱是。
（2）有機(jī)物B在X溶液作用下可生成乙二醇，則X為 (填化學(xué)式）。
（3）有機(jī)物C分子苯環(huán)上有兩個(gè)對(duì)位的取代基，寫出有機(jī)物C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_。
（4）①有機(jī)物D中不能發(fā)生的反應(yīng)類型是。(選填序號(hào)，下同）
A．取代反應(yīng) b．消去反應(yīng) c加成反應(yīng) d氧化反應(yīng)
②有機(jī)物Y與D互為同分異構(gòu)體，寫出符合下列條件的Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
i．含有苯環(huán)，苯環(huán)上的一鹵代物有3種同分異構(gòu)體
ⅱ.能與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
ⅲ.1molY最多能與2molNaOH溶液反應(yīng)
（5）寫出由有機(jī)物B與有機(jī)物D合成M的化學(xué)方程式。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”，應(yīng)該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制的易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為一類加以回收，它們屬于（ ）

A.氧化物B.鹽C.堿D.金屬或合金

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以干海帶為原料提取碘單質(zhì)和氯化鉀的過程要分三步,完成下列填空。

（1）步驟一、灼燒干海帶,使其灰化后用熱水浸泡過濾,制得原料液,含有氯化鉀等物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室灼燒海帶應(yīng)放在___________(填寫儀器名稱)。

（2）步驟二:原料液經(jīng)結(jié)晶過濾分離出氯化鉀后,向?yàn)V液中通適量氯氣氧化I—，制得富碘溶液。通適量氯氣發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________________。

（3）步驟三:取l00mL步驟二中富碘溶液,按如下流程分離碘單質(zhì)。

酸化過程發(fā)生的反應(yīng)是:5I—+IO3—+6H+=3I2+3H2O，則萃�、虬l(fā)生的反應(yīng)離子方程式為_________________________________________________________________________。

萃取劑X應(yīng)選擇____________________（選填編號(hào))。

a.100mL苯 b.10mL乙醇 c.10mLCCl4

操作I的名稱是______________________________。

(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法:___________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】紫菜與海帶類似，是一種富含生物碘的海洋植物；商品紫菜輕薄松脆、比海帶更易被焙燒成灰(此時(shí)碘轉(zhuǎn)化為碘化物無機(jī)鹽)，用于碘單質(zhì)的提取。已知：

乙醇

四氯化碳

裂化汽油

碘(晶體)

密度/g·cm－3

0.789 3

1.595

0.71～0.76

4.94

沸點(diǎn)/℃

78.5

76.8

25～232

184.35

以下為某興趣小組模擬從紫菜提取碘單質(zhì)的過程。
　　　　　　　　　　
粗產(chǎn)品
（1）實(shí)驗(yàn)室中焙燒紫菜用到的儀器有（）(填寫相應(yīng)的字母)。
A.燒杯
B.表面皿
C.蒸發(fā)皿
D.坩堝
E.試管
F.酒精燈
G.泥三角
（2）將焙燒所得的紫菜灰與足量的雙氧水和稀硫酸作用，寫出反應(yīng)的離子方程式
（3）操作①的名稱是；試劑A為(填本題表格中一種最佳化學(xué)試劑的名稱)，不使用另外兩種試劑的主要原因分別是：
①；
②。
（4）操作②中所用的主要玻璃儀器為 ， 振蕩、靜置，應(yīng)首先將分離出來。
（5）將下列裝置圖中缺少的必要儀器補(bǔ)畫出來以最終將單質(zhì)碘與試劑A分離。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】假設(shè)圖中原電池產(chǎn)生的電壓、電流強(qiáng)度均能滿足電解、電鍍要求，即為理想化。①～⑧為各裝置中的電極編號(hào)。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 當(dāng)K斷開時(shí)，B裝置鋅片溶解，有氫氣產(chǎn)生

B. 當(dāng)K閉合時(shí)，A裝置發(fā)生吸氧腐蝕，在電路中作電源

C. 當(dāng)K閉合后，C裝置可作為電鍍池裝置

D. 當(dāng)K閉合后，A、B裝置中pH變大，C、D裝置中pH不變

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有人用氯化鐵、硫酸銅混合溶液進(jìn)行紙上層析分離實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

請(qǐng)回答下列問題：
（1）試管中所加展開劑的主要成分是。
（2）點(diǎn)層析試樣是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵操作，進(jìn)行這一操作時(shí)應(yīng)注意。
（3）層析操作結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行顯色反應(yīng)，若實(shí)驗(yàn)用氨水作為顯色試劑，寫出本實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行顯色反應(yīng)的操作方法：。
（4）顯色反應(yīng)后，可觀察到。寫出顯色反應(yīng)時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：。
（5）若要檢驗(yàn)新鮮雞血中是否含有鐵元素，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
①取2mL新鮮雞血，將其放入潔凈的蒸發(fā)皿中，加入2mL2mol·L－1HNO3溶液，加熱并不斷攪拌。
②將所得溶液蒸干，得到固體粉末。
③取少量固體粉末，將其溶于稀硫酸中，加試劑A，觀察現(xiàn)象，判斷有無鐵元素存在。
操作①的化學(xué)原理是。請(qǐng)列舉一種可用于操作③中試劑A的物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究電化學(xué)腐蝕及防護(hù)的裝置如圖所示．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.d為石墨，鐵片腐蝕加快
B.d為石墨，石墨上電極反應(yīng)為：Na++e﹣═Na
C.d為鋅塊，鐵片不易被腐蝕
D.d為鋅塊，鐵片上電極反應(yīng)為：2H++2e﹣═H2↑

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)推斷題
（1）乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為： ．
（2）寫出化合物官能團(tuán)的化學(xué)式及名稱：B中含氧官能團(tuán)名稱
（3）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：①：②：

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案