【題目】某小組同學(xué)用下圖所示裝置制取氨氣并驗(yàn)證氨氣的性質(zhì)。

請回答：

（1）制取氨氣的化學(xué)方程式是 ___________________________________。

（2）收集氨氣的方法是_____________________（填“向上排空氣法”或“向下排空氣法”）。

（3）將濕潤的紅色石蕊試紙靠近集滿氨氣的試管口，試紙變藍(lán)，說明氨氣溶于水呈 _______________（填“酸”或“堿性”）。

（4）實(shí)驗(yàn)中加入5.35g的NH4Cl和足量的Ca(OH)2，充分反應(yīng)，理論上收集到氨氣的體積為 ____________________ L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。

（5）已知生石灰遇水生成Ca(OH)2且放出大量的熱，實(shí)驗(yàn)室也可以利用往生石灰中滴入濃氨水，快速制氨氣。利用此方法制氨氣選用的氣體發(fā)生裝置是 _________（填“a”或“b”）。

【答案】 2NH4Cl + Ca(OH)2 ＝ CaCl2 + 2NH3 + 2H2O 向下排空氣法 堿 2.24 a

【解析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的方法制取氨氣。

（2）氨氣易溶于水，密度比空氣小。

（3）堿能使石蕊試紙變藍(lán)。

（4）根據(jù)化學(xué)方程式計算氨氣的體積。

（5）根據(jù)固體與液體不需加熱制取氣體選擇裝置。

解析：（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的方法制取氨氣，方程式為2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3 + 2H2O 。

（2）氨氣易溶于水，密度比空氣小所以用向下排空氣法收集氨氣。

（3）堿能使石蕊試紙變藍(lán)，將濕潤的紅色石蕊試紙靠近集滿氨氣的試管口，試紙變藍(lán)，說明氨氣溶于水呈堿性。 （4）設(shè)生成氨氣的體積為vL

,v=2.24L。

（5）往生石灰中滴入濃氨水，快速制氨氣，屬于固體與液體不需加熱制取氣體，選擇裝置a。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸和焦炭反應(yīng)生成的產(chǎn)物中含有CO2、SO2、H2O。請回答下列問題：

（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________；

（2）試用下圖所示的裝置設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證制得的氣體中確實(shí)含有CO2、SO2、H2O(g)，按氣流的方向，各裝置的連接順序是：______。（填序號）

（3）實(shí)驗(yàn)時若觀察到：①中溶液褪色，B瓶中深水顏色逐漸變淺，C瓶中溶液不褪色, 則A 瓶的作用是______，B瓶的作用是______，C瓶的作用是_______。

（4）裝置②中所加的試劑名稱是_______，它可以驗(yàn)證的氣體是_____，簡述確定裝置②在整套裝置中的位置的理由是___________。

（5）裝置③中所盛溶液的名稱是______,它可以用來驗(yàn)證的氣體是________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上，以鈦鐵礦為原料制備二氧化鈦的工藝流程如下圖所示。鈦鐵礦主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3)，其中一部分Fe2+在風(fēng)化過程中會轉(zhuǎn)化為+3價。

已知：TiO(OH)2(即H2TiO3)為兩性氫氧化物

（1）步驟②中，發(fā)生反應(yīng)的主要離子方程式為______________。

（2）步驟③中，實(shí)現(xiàn)混合物的分離是利用物質(zhì)的____________（填字母序號）。

A.熔沸點(diǎn)差異 B．溶解性差異 C．氧化性、還原性差異

（3）步驟②、③、④中，均需用到的操作是____________（填操作名稱）。

（4）請結(jié)合化學(xué)用語用化學(xué)平衡理論解釋步驟④中將TiO2+轉(zhuǎn)化為H2TiO3的原理：__________________________。

（5）上述工藝流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____________。

（6）研究發(fā)現(xiàn)，可以用石墨作陽極、鐵網(wǎng)作陰極、熔觸CaF2-CaO作電解質(zhì)，利用如圖所示裝置獲得金屬鈣，并以鈣為還原劑，還原二氧化鈦制備金屬鈦。

①寫出陽極所發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式_________________________。

②在制備金屬Ti前后，CaO的質(zhì)量將______（填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，表中的每個編號代表一種元素。請根據(jù)要求回答問題：

ⅠA

0

1

①

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2

②

3

③

④

⑤

⑥

（1）①的原子序數(shù)是____________________；

（2）②、⑤兩種元素形成的簡單氣態(tài)氫化物，較穩(wěn)定的是________________（化學(xué)式）；

（3）③、④兩種元素相比較，原子半徑較大的是_________（填元素符號）；

（4）寫出①與⑥兩種元素所形成化合物的電子式_____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙烯、乙醇和乙酸是重要有機(jī)化合物，請根據(jù)題意填空：

（1）乙酸分子中含有的官能團(tuán)名稱是_______________；

（2）乙烯__________使溴水溶液褪色（填“能”或“不能”）；

（3）乙醇跟乙酸在濃硫酸催化且加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)，請完成化學(xué)方程式：

CH3COOH + CH3CH2OH CH3COOCH2CH3 + __________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】藥物E具有抗癌抑菌功效，其合成路線如下。

已知：NaBH4是一種很強(qiáng)的還原劑，可以將 —C≡N還原為 —CH2NH2

（1）化合物A的含氧官能團(tuán)有____________；A的同分異構(gòu)體中含有結(jié)構(gòu)：、-CH2CH(NH2)COOH、-C4H9；且所有取代基都集中在同一苯環(huán)上的有____________種。

（2）反應(yīng)①實(shí)際經(jīng)歷了兩步反應(yīng)，這兩步的反應(yīng)類型依次為__________、__________；設(shè)計反應(yīng)①和③的目的是____________________________________。

（3）關(guān)于化合物D的說法錯誤的是______________（填序號）。

A．1molD最多可與3molH2發(fā)生加成反應(yīng) B．可以與鹽酸發(fā)生反應(yīng)

C．可以使高錳酸鉀酸性溶液褪色 D．是一種芳香烴

（4）反應(yīng)物的名稱為_______________；寫出其與氧氣等物質(zhì)的量反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________________________________；

（5）閱讀以下信息，依據(jù)以上流程圖和所給信息，以CH3CHO和CH3NH2為原料設(shè)計合成丙氨酸【CH3CH(NH2)COOH】的路線。______________________________________已知：

提示：①合成過程中無機(jī)試劑任選，②合成反應(yīng)流程圖表示方法示例如下：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕虿挥绊憣?shí)驗(yàn)的是

A. 容量瓶用水洗凈后，可不經(jīng)干燥直接用于配制溶液

B. 向煮沸的1 mol/L NaOH溶液中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe(OH)3膠體

C. 向溶液中滴加鹽酸酸化的氯化鋇，若有白色沉淀，說明溶液中含硫酸根

D. 蒸餾時應(yīng)先加熱然后再通冷凝水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，向20 mL某濃度的鹽酸中逐滴加入0.1 mol/L的氨水，溶液pH的變化與加入氨水的體積關(guān)系如圖所示。

下列敘述正確的是

A. 鹽酸的物質(zhì)的量濃度為l mol/L

B. 在①、②之間的任意一點(diǎn)：c(Cl-)＞c(NH4+)，c(H+)＞c(OH-)

C. 在點(diǎn)②所示溶液中：c(NH4+)=c(Cl-)＞c(OH-)=c(H+)，且V<20

D. 在點(diǎn)③所示溶液中：由水電離出的c(OH-)>l0-7mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I、某化學(xué)興趣小組利用以下裝置模擬合成氨并制備少量氨水

已知：加熱(85℃)NH4Cl和NaNO2飽和溶液可以制取N2

B中儀器名稱是___________________；

⑵為了完成實(shí)驗(yàn)，裝置從左到右接口的連接順序是___________；

⑶D中玻璃纖維的作用是_________________；

⑷小組中甲同學(xué)認(rèn)為F裝置不太合理，實(shí)驗(yàn)中會產(chǎn)生倒吸。乙同學(xué)認(rèn)真分析后認(rèn)為該裝置無需改進(jìn)，他的理由是________________________；

II、實(shí)驗(yàn)探究

⑸該小組同學(xué)利用制備的氨水再進(jìn)行銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)查閱資料，配制的銀氨溶液主要成分是[Ag(NH3)2]OH，小組同學(xué)對其組成進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

①在潔凈的小試管中加入2mL 2%的AgNO3溶液，然后邊振蕩試管邊滴加2%的稀氨水溶液，至最初產(chǎn)生的沉淀恰好溶解為止，制得銀氨溶液。

②在制得的銀氨溶液中加入無水乙醇，溶液變渾濁，過濾，用__________洗滌，得到白色固體；

③將該白色固體用適量蒸餾水溶解，得到無色溶液，用廣范pH試紙檢驗(yàn)溶液近似呈中性；向溶液中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生沉淀，靜置，取上層清液于另一支放有一小片銅的小試管中并微熱，發(fā)現(xiàn)銅片的表面有氣泡產(chǎn)生，遇到空氣變成紅棕色；另取少量上層清液加過量的NaOH溶液并加熱，得到無色刺激性氣體。由此確定通過上述方法制備的白色固體主要成分是___________________；

⑹請根據(jù)以上探究，設(shè)計實(shí)驗(yàn)來制備少量純凈的[Ag(NH3)2]OH溶液：取2mL 2%的AgNO3溶液于潔凈的小試管中，_________________，即得到[Ag(NH3)2]OH溶液。

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