【題目】海洋約占地球表面積的71%,具有巨大的開(kāi)發(fā)潛力。

Ⅰ。海水淡化的方法主要有蒸餾法、電滲析法和離子交換法等。圖為海水蒸餾原理示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)冷卻水的進(jìn)水口是_______(填“a”或“b”);

(2)碎瓷片的作用是__________(填“防止暴沸”或“作催化劑”)。

Ⅱ。目前,從海水提取的溴占世界溴年產(chǎn)量的三分之一左右,空氣吹出法是工業(yè)規(guī)模海水提溴的常用方法。其中一種工藝流程為:

①海水濃縮,酸化,

②通入Cl2,使Br轉(zhuǎn)化為Br2

③通入空氣、水蒸氣,將Br2吹入吸收塔,與吸收劑SO2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為HBr;

④通入Cl2,再經(jīng)過(guò)一系列處理得到產(chǎn)品Br2.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)步驟②、③操作的目的是_____________(填“富集溴”或“萃取溴”);

(2)在步驟③中,生成HBr的化學(xué)方程式是________________;

(3)在步驟②中,若通入22.4L Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),理論上可得到Br2___________g.

【答案】a 防止暴沸富集溴SO2+Br2+2H2O= H2SO4+2 HBr160

【解析】

(1)為提高冷凝效果,冷凝管中冷凝水應(yīng)低進(jìn)高出;(2)碎瓷片能防暴沸;Ⅱ(1)通入Cl2,使Br轉(zhuǎn)化為Br2通入空氣、水蒸氣,將Br2吹入吸收塔與吸收劑SO2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為HBr,目的是讓溴元素富集;(2)在步驟③中,二氧化硫、溴單質(zhì)、水反應(yīng)生成HBr和硫酸;(3)根據(jù)Cl2+ 2Br=2Cl-+ Br2計(jì)算。

(1)為提高冷凝效果,冷凝管中冷凝水應(yīng)低進(jìn)高出,所以冷卻水的進(jìn)水口是a;(2)碎瓷片能防暴沸;Ⅱ(1)通入Cl2,使Br轉(zhuǎn)化為Br2,通入空氣、水蒸氣,將Br2吹入吸收塔與吸收劑SO2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為HBr,可以實(shí)現(xiàn)溴元素富集;所以步驟②、③操作的目的是富集溴;(2)在步驟③中,二氧化硫、溴單質(zhì)、水反應(yīng)生成HBr和硫酸反應(yīng)方程式是SO2+Br2+2H2O= H2SO4+2 HBr;(3)設(shè)理論上可得到Br2 xg。

Cl2+ 2Br=2Cl-+ Br2

22.4L 160g

22.4L xg

則x=160g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是

A. 實(shí)驗(yàn)I:所示裝置可制備氨氣 B. 實(shí)驗(yàn):檢驗(yàn)電解飽和食鹽水的產(chǎn)物Cl2

C. 實(shí)驗(yàn):制取并觀察Fe(OH)2沉淀 D. 實(shí)驗(yàn)IV:吸收SO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一小塊金屬鈉加入CuSO4溶液中不可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(

A.有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生B.溶液中析出紅色固體

C.溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀D.鈉塊在溶液表面四處游動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ、(1)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,不僅有物質(zhì)的變化,還伴隨有能量的變化。根據(jù)下圖寫(xiě)出反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_______________。

(2)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡是化學(xué)反應(yīng)原理的重要組成成分。將4.0 mol PCl3和2.0 mol Cl2充入10L恒容密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g),經(jīng)2 min達(dá)到平衡時(shí),PCl5為0.4 mol。

①在0~2 min內(nèi),用Cl2表示的反應(yīng)速率為V(Cl2)=__________mol/(L ·min)

②達(dá)到平衡時(shí),PCl3的轉(zhuǎn)化率為_________。

③如果再通入1.0 mol Cl2,相同溫度下重新達(dá)到平衡時(shí),PCl5的物質(zhì)的量_________(填字母代號(hào))

A.增大 B.減小 C.不變

Ⅱ、測(cè)定稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的中和熱(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)。

(1)圖中尚缺少的一種儀器是________。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)形玻璃攪拌棒的運(yùn)動(dòng)方向是________。

a.上下運(yùn)動(dòng) b.左右運(yùn)動(dòng) c.順時(shí)針運(yùn)動(dòng) d.逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)

(3)寫(xiě)出反應(yīng)的熱化學(xué)方程_____________________(中和熱為57.3 kJ·mol-1)。

(4)該同學(xué)每次分別取0.50 mol·L-1 50 mL NaOH溶液和0.50 mol·L -130 mL硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)定中和熱ΔH= -53.5 kJ·mol-1,與57.3 kJ·mol-1有偏差,產(chǎn)生偏差的原因不可能是________(填字母)。

a.實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差

b.用量筒量取NaOH溶液的體積時(shí)仰視讀數(shù)

c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中

d.用溫度計(jì)測(cè)定NaOH溶液起始溫度后直接測(cè)定硫酸溶液的溫度

(5)在測(cè)定中和熱的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是

A.使用環(huán)形玻璃棒是為了加快反應(yīng)速率,減小實(shí)驗(yàn)誤差

B.為了準(zhǔn)確測(cè)定反應(yīng)混合溶液的溫度,實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)水銀球應(yīng)與小燒杯底部接觸

C.用0.5 mol·L-1 NaOH溶液分別與0.5 mol·L-1的鹽酸、醋酸溶液反應(yīng),如所取的溶液體積相等,則測(cè)得的中和熱數(shù)值相同

D.在測(cè)定中和熱實(shí)驗(yàn)中需要使用的儀器有天平、量筒、燒杯、滴定管、溫度計(jì)

(6)用相同濃度和體積的氨水代替溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)____;(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】五種主族元素X、Y、Z、M和N在周期表中的位置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. M的原子半徑比N小

B. Y和Z既可形成Z2Y,也可形成Z2Y2

C. X2M的熱穩(wěn)定性比X2Y強(qiáng)

D. M和N的氧化物的水化物均為強(qiáng)酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 2SO2+O22SO3  ΔH=-196.6 kJ·mol-1

B. H2(g)+1/2O2(g)===H2O(l) ΔH=-285.8 kJ·mol-1

C. 2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH=+ 571.6 kJ·mol-1

D. C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH=393.5 kJ

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,正確的是(

A.S→SO3可以一步實(shí)現(xiàn)

B.S是淡黃色固體,易溶于水

C.Fe+S→FeS,Fe+Cl2→FeCl3,說(shuō)明氧化性:Cl2>S

D.試官壁上殘留的S可以用酒精清洗

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NaCl是我們生活中必不可少的物質(zhì)。將NaCl溶于水配成1 mol·L-1的溶液,溶解過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. a離子為Na+

B. 溶液中含有NA個(gè)Na+

C. 水合b離子的圖示不科學(xué)

D. 室溫下測(cè)定該NaCl溶液的pH小于7,是由于Cl-水解導(dǎo)致

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】新型冠狀病毒肆虐全球,各國(guó)都在積極進(jìn)行防疫工作,防疫環(huán)節(jié)中少不了對(duì)環(huán)境的消毒工作。下列物質(zhì)不能用來(lái)進(jìn)行消毒的是(

A.臭氧B.75%的酒精C.氮?dú)?/span>D.雙氧水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案