【題目】下列事實(shí)中,不能說明化學(xué)是具有實(shí)用性的科學(xué)的是(  )

A.制造化學(xué)肥料,提高糧食產(chǎn)量

B.研制藥物,治療疾病

C.合成食品添加劑

D.提出更完善的化學(xué)理論

【答案】D

【解析】

制造化學(xué)肥料、研制藥物、合成食品添加劑均體現(xiàn)出化學(xué)的實(shí)用性,而提出更完善的化學(xué)理論不足以說明化學(xué)的實(shí)用性,答案為D;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中記錄下列數(shù)據(jù),其中正確的是(

A. 25mL 量筒量取 12.36mL 鹽酸

B. 用托盤天平稱量 8.75g 食鹽

C. 配制 450mL 1 mol/L NaCl 溶液用 500mL 的容量瓶

D. 用廣泛 pH 試紙測(cè)得某溶液的 pH 3.5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離的是

A. 氧化銅和炭粉 B. 硝酸鉀和氯化鈉

C. 水和酒精 D. 碳酸鈉和硫酸鋇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把1.1 g鐵、鋁混合物溶于200 mL 5 mol·L1鹽酸中,反應(yīng)后鹽酸的濃度變?yōu)?/span>4.6 mol·L1(溶液體積變化忽略不計(jì))。求:

(1)反應(yīng)中消耗HCl的物質(zhì)的量;

(2)該混合物中鋁、鐵的物質(zhì)的量。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)過程符合如圖所示關(guān)系的是( )

A.向漂白粉溶液中通入CO2氣體至過量
B.向Na2SiO3溶液中通入HCl氣體至過量
C.向Ba(OH)2和KOH混合溶液中通入CO2氣體至過量
D.向NaAlO2溶液中通入HCl氣體至過量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 ,CO和H2按物質(zhì)的量之比1:2可以制得G,有機(jī)玻璃可按如圖路線合成:

(1)A、E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為:、
(2)B→C、E→F的反應(yīng)類型分別為:、;
(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:C→D;G+F→H
(4)要檢驗(yàn)B中的Br元素,可用的操作和現(xiàn)象為
(5)寫出符合下列要求的H的同分異構(gòu)體①有一個(gè)支鏈②能使溴的四氯化碳溶液褪色③跟NaHCO3反應(yīng)生成CO2 . (只要求寫出2個(gè))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在與外界隔離的體系中,自發(fā)過程將導(dǎo)致體系的熵 , (填“增大”、“減小”、“不變”);對(duì)于同一種物質(zhì),時(shí)熵值最大.(填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“氣態(tài)”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最近意大利羅馬大學(xué)的FuNvio Cacace等人獲得了極具理論研究意義的N4分子.N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示,已知斷裂1molN﹣N吸收193kJ熱量,生成1molN≡N放出941kJ熱量.根據(jù)以上信息和數(shù)據(jù),下列說法正確的是(

A.N4屬于一種新型的化合物
B.N4是N2的同系物
C.N4轉(zhuǎn)變?yōu)镹2 是物理變化
D.1molN4氣體轉(zhuǎn)變?yōu)镹2放出724kJ能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列電離方程式錯(cuò)誤的是

A.NaOH→Na++OH-B.H2OH++OH-

C.H2SO4→2H++SO42-D.HClO→H++ClO-

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同步練習(xí)冊(cè)答案