11.蒽與苯炔反應生成化合物X(立體對稱圖形),如圖所示:

(1)蒽與X都屬于abc.     a.環(huán)烴  b.烴  c.不飽和烴
(2)苯炔不具有的性質(zhì)是bc.
a.能發(fā)生加成反應   b.常溫常壓下為氣體  c.能溶于水    d.能發(fā)生氧化反應
(3)下列屬于苯的同系物的是D(填字母)
A.B.C.D.
(4)下列物質(zhì)中,能發(fā)生加成反應,也能發(fā)生取代反應,同時能使溴水因加成反應而褪色,還能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是D.
A.B.C6H14   C.D.

分析 (1)均含苯環(huán)及環(huán)狀結構;
(2)含碳碳雙鍵,可發(fā)生加成、加聚和氧化反應;
(3)苯的同系物中含1個苯環(huán),側鏈為飽和烴基;
(4)能發(fā)生加成、氧化、取代,由選項可知,含苯環(huán)和碳碳雙鍵.

解答 解:(1)均含苯環(huán)及環(huán)狀結構,則蒽與X都屬于環(huán)烴、不飽和烴,故答案為:abc;
(2)含碳碳三鍵,能發(fā)生加成、氧化反應,但不溶于水,常溫下為液體,故答案為:bc;
(3)苯的同系物中含1個苯環(huán),側鏈為飽和烴基,只有d符合,故答案為:D;
(5)能發(fā)生加成、氧化、取代,由選項可知,含苯環(huán)和碳碳雙鍵,只有選項d符合,故答案為:D.

點評 本題考查有機物的結構與性質(zhì),涉及同系物、烯烴、炔烴等的性質(zhì),注意把握信息中物質(zhì)的結構、官能團與性質(zhì)的關系即可解答,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.某;瘜W實驗興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實驗中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色.
(1)提出問題:Fe3+、Br2哪一個的氧化性更強?
(2)猜想
①甲同學認為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實驗現(xiàn)象不是發(fā)生化學反應所致,則溶液呈黃色是含Br2(填化學式,下同)所致.
②乙同學認為氧化性:Br2>Fe3+,故上述實驗現(xiàn)象是發(fā)生化學反應所致,則溶液呈黃色是含F(xiàn)e3+所致.
(3)設計實驗并驗證
丙同學為驗證乙同學的觀點,選用下列某些試劑設計出兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現(xiàn)象,證明了乙同學的觀點確實是正確的.供選用的試劑:
a.酚酞試液    b.CCl4    c.無水酒精    d.KSCN溶液
請你在下列表格中寫出丙同學選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象.(試劑填序號)
選用試劑實驗現(xiàn)象
方案1b下層(CCl4層)無色
方案2d溶液變?yōu)檠t色
(4)應用與拓展
①在足量的稀氯化亞鐵溶液中加入l~2滴溴水,溶液呈黃色,所發(fā)生的離子反應方程式為2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-
②在FeBr2溶液中通入足量 Cl2,所發(fā)生的離子反應方程式為4Fe2++2Br-+3Cl2═4Fe3++Br2+6Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.將一定質(zhì)量由Cu和CuO組成的固體粉末加入到100mL 11mol/L的濃HNO3中,充分反應后,固體溶解完全,收集到NO、NO2混合氣體6.72L(標準狀況).若將該混合氣體與2.24L O2(標準狀況)混合并通入到足量水中,恰好生成HNO3
(1)NO的體積是1.12L,NO2的體積是5.6L(標準狀況).
(2)固體粉末中Cu單質(zhì)的質(zhì)量是12.8g.
(3)向濃HNO3反應后的溶液中加入4mol/L的NaOH溶液,當Cu2+恰好沉淀完時,需要NaOH溶液的體積是0.2L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.溫度為t℃時,在體積為10L的真空容器中通入1.00mol氫氣和1.00mol碘蒸氣,20min后,反應達到平衡,此時測得碘蒸氣的濃度為0.020mol•L-1.涉及的反應可以用下面的兩個化學方程式表示:
①H2(g)+I2(g)?2HI(g)      
②2H2(g)+2I2(g)?4HI(g)
下列說法正確的是( 。
A.反應速率用HI表示時,v(HI)=0.008 mol•L-1•min-1
B.兩個化學方程式的意義相同,但其平衡常數(shù)表達式不同,不過計算所得數(shù)值相同
C.氫氣在兩個反應方程式中的轉(zhuǎn)化率不同
D.第二個反應中,增大壓強平衡向生成HI的方向移動

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6.常見的有機反應類型有以下幾種,其中能在有機物中引入羥基的反應類型有( 。
①取代反應; ②加成反應;③消去反應;④酯化反應;⑤加聚反應;⑥縮聚反應;⑦氧化反應;⑧還原反應.
A.①②③④B.①②⑦⑧C.⑤⑥⑦⑧D.③④⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.三氯異氰尿酸是一種極強的氧化劑和氯化劑,利用氰尿酸(如圖1)與次氯酸在一定pH下反應可制備三氯異氰尿酸(如圖2),若原料完全反應生成三氯異氰尿酸.則氰尿酸和次氯酸的物質(zhì)的量之比應為(  )
A.1:1B.2:3C.1:2D.1:3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.淀粉和纖維素分子式均為(C6H10O5n,它們水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖,因此淀粉和纖維素互為同分異構體
B.通過蒸餾法、電滲析法、離子交換法等可以實現(xiàn)海水的淡化
C.多糖、蛋白質(zhì)、油脂均能水解,它們屬于天然高分子化合物
D.石油的分餾、煤的干餾、煤的氣化和液化均屬于物理變化

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述正確的是( 。
A.盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上應印有警示標記
B.錐形瓶不可作為加熱用的反應器
C.實驗室制取二氧化氮時,用水或NaOH溶液吸收尾氣
D.不慎將濃堿液沾到皮膚上,要立即涂上稀硫酸,再用大量水沖洗

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.將一定量的CO(g)和H2O(g)通過某恒容的密閉容器中,發(fā)生反應:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)得到如表數(shù)據(jù):
溫度/℃起始濃度平衡濃度
CO(g)H2O(g)H2(g)
9002.00.80.4
求該反應的平衡常數(shù)值0.25.

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