【題目】乙酸丁酯(CH3COOCH2CH2CH2CH3)是具有果香味的香精,經(jīng)酯化反應(yīng)可進(jìn)行乙酸丁酯的合成.有關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)見(jiàn)表.合成過(guò)程如下:第一步:將丁醇和過(guò)量的乙酸混合加熱發(fā)生酯化反應(yīng);第二步:洗滌提純;第三步:蒸餾提純.
乙酸 | 1﹣丁醇 | 乙酸丁酯 | |
熔點(diǎn)/℃ | 16.6 | ﹣89.5 | ﹣73.5 |
沸點(diǎn)/℃ | 117.9 | 117 | 126.3 |
密度/gcm﹣3 | 1.05 | 0.81 | 0.88 |
水溶性 | 互溶 | 互溶 | 不溶 |
(1)上述是合成和提純乙酸丁酯的有關(guān)裝置圖,請(qǐng)寫(xiě)出合成和提純乙酸丁酯的操作順序(填字母)
C→F→→→→ .
(2)C裝置中除了裝有1﹣丁醇和過(guò)量的乙酸外,還需要加入、 . 裝置C中冷凝管的作用是:;
(3)步驟F:酯化反應(yīng)完成后,向卸下的燒瓶中加入25mL水的作用是 . A裝置中Na2CO3溶液的作用是 .
(4)裝置A的分液漏斗中液體分為兩層,乙酸丁酯應(yīng)在(填上、下)層.
(5)第一步酯化反應(yīng)過(guò)程中可能得到的有機(jī)副產(chǎn)物有(寫(xiě)出兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).
【答案】
(1)E;A;D;B
(2)濃硫酸;沸石;冷凝回流揮發(fā)的乙酸和丁醇
(3)溶解吸收未反應(yīng)的酸和醇;除去乙酸丁酯中過(guò)量的乙酸
(4)上
(5)CH2=CH﹣CH2﹣CH3 , CH3﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣O﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣CH3
【解析】解:(1)由乙酸丁酯的合成和提純的步驟可知,反應(yīng)裝置為C,然后水洗為F、萃取為E、A裝置進(jìn)行水洗除去苯甲酸,選D過(guò)濾,最后蒸餾為B,則實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)镃→F→E→A→D→B,所以答案是:E;A;D;B;(2)C中除了裝有1﹣丁醇和過(guò)量的乙酸外,還需要濃硫酸作催化劑,需要沸石防止暴沸;C中加熱,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為氣體,則冷凝管可使揮發(fā)的乙酸和丁醇冷凝回流,所以答案是:濃硫酸;沸石;冷凝回流揮發(fā)的乙酸和丁醇;(3)未反應(yīng)的酸和醇易溶于水,向卸下的燒瓶中加入25mL水的作用是溶解吸收未反應(yīng)的酸和醇,Na2CO3可與產(chǎn)品中混有的乙酸反應(yīng),則作用為除去乙酸丁酯中過(guò)量的乙酸,所以答案是:溶解吸收未反應(yīng)的酸和醇;除去乙酸丁酯中過(guò)量的乙酸;(4)乙酸丁酯的密度小于水,所以分層時(shí),乙酸丁酯在上層;所以答案是:上;(5)第一步反應(yīng)為丁醇和過(guò)量的乙酸在濃硫酸條件下混合加熱發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸丁酯(CH3COOCH2CH2CH2CH3),可能發(fā)生的副反應(yīng)為丁醇在濃硫酸條件下的消去反應(yīng)生成CH2=CH﹣CH2﹣CH3 , 丁醇之間發(fā)生取代反應(yīng)生成CH3﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣O﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣CH3 , 所以答案是:CH2=CH﹣CH2﹣CH3 , CH3﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣O﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣CH3 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向mg鎂和鋁的混合物重加入適量的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體bL.向反應(yīng)后的溶液中加入cmol/L氫氧化鉀溶液VmL,使金屬離子剛好沉淀完全,得到的沉淀質(zhì)量為ng.再將得到的沉淀灼燒至質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗玫焦腆wpg.則下列關(guān)系不正確的是( 。
A.c=
B.p=m+
C.n=m+17Vc
D. m<p< m
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了確定某鋁熱劑(含F(xiàn)e2O3和Al)的組成,分別進(jìn)行如下操作:
(1)若取ag樣品,向其中加入足量NaOH溶液,測(cè)得生成的生氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況,下同)體積為bL,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 離子方程式是 , 樣品中Al的質(zhì)量是g.
(2)若取ag樣品將其點(diǎn)燃,恰好完全反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是;引發(fā)鋁熱反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是 .
(3)待(2)中反應(yīng)產(chǎn)物冷卻后,加入足量鹽酸,測(cè)得生成的氣體體積為cL,該氣體與(1)中所得氣體的體積比c:b= .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的說(shuō)法正確的是
A. 可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),正、逆反應(yīng)速率均等于零
B. 當(dāng)反應(yīng)物與生成物濃度相等時(shí),可逆反應(yīng)一定已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
C. 用鋅粉代替鋅粒與等濃度的稀硫酸反應(yīng),生成氫氣的速率加快
D. Fe與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),改用濃硫酸可以增大反應(yīng)速率
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了確定某鋁熱劑(含F(xiàn)e2O3和Al)的組成,分別進(jìn)行如下操作:
(1)若取ag樣品,向其中加入足量NaOH溶液,測(cè)得生成的生氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況,下同)體積為bL,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 離子方程式是 , 樣品中Al的質(zhì)量是g.
(2)若取ag樣品將其點(diǎn)燃,恰好完全反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是;引發(fā)鋁熱反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是 .
(3)待(2)中反應(yīng)產(chǎn)物冷卻后,加入足量鹽酸,測(cè)得生成的氣體體積為cL,該氣體與(1)中所得氣體的體積比c:b= .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某試液中只可能含有K+、NH4+、Fe2+、Fe3+、Cl﹣、SO42﹣、NO3﹣、AlO2﹣ 中的若干種離子,離子濃度均為0.1molL﹣1 , 某同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):
下列說(shuō)法正確的是( )
A.無(wú)法確定原試液中是否含有Fe3+、K+
B.濾液X中大量存在的陽(yáng)離子有NH4+、Fe3+、H+和Al3+
C.無(wú)法確定沉淀B的成分
D.原溶液中一定存在的離子為NH4+、Fe2+、NO3﹣、SO42﹣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)機(jī)化合物A的相對(duì)分子質(zhì)量為184,在一定條件下,SCl2與氨完全反應(yīng)生成A和淡黃色單質(zhì)B及離子化合物X,且X的水溶液的pH<7.將18.4gA隔絕空氣加強(qiáng)熱可得到12.8g B和氣體單質(zhì)C.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為 , C的電子式為 .
(2)寫(xiě)出SCl2與氨反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)亞硝酸鈉和X固體在加熱條件下(填“可能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng),判斷理由是 .
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)檢驗(yàn)物質(zhì)X的實(shí)驗(yàn)方案: .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是甲、乙、丙、丁四種有機(jī)物的有關(guān)信息;
甲 | ①能使溴的四氯化碳溶液褪色;②產(chǎn)量是衡量國(guó)家石油化工水平的重要標(biāo)志; ③能與水在一定條件下反應(yīng)生成丙 |
乙 | ①由C、H兩種元素組成;②球棍模型為 |
丙 | ①由C、H、O三種元素組成;②能與Na反應(yīng),但不能與NaOH溶液反應(yīng);③能與丁反應(yīng)生成戊 |
丁 | ①由C、H、O三種元素組成;②球棍模型為 |
根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備甲的化學(xué)方程式;
(2)乙與液溴反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)丙與丁反應(yīng)能生成戊,戊為相對(duì)分子質(zhì)量為100的酯,該反應(yīng)類型為 , 其化學(xué)反應(yīng)方程式為;
(4)寫(xiě)出符合下列條件的戊的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:;
I.分子中存在兩個(gè)相同甲基并能使溴的四氯化碳溶液褪色
II.能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,A是淡黃色固體,B的焰色反應(yīng)為黃色,C是目前使用最多的半導(dǎo)體.
(1)A的化學(xué)式為 , 為何盛裝B溶液的試劑不能用磨口玻璃塞,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋 .
(2)D的水溶液呈性,將過(guò)量CO2通入D溶液中,現(xiàn)象為 .
(3)為證明酸性:碳酸>硅酸,有同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置:請(qǐng)指出該裝置中不合理之處 .
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