8.已知NO2和N2O4可以相互轉(zhuǎn)化:2NO2(g)?N2O4(g)△H<0.現(xiàn)將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入體積為1L的恒溫密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)物濃度隨時間變化關(guān)系如下圖所示.X與Y兩條曲線中,Y表示N2O4濃度隨時間的變化
(1)前10min內(nèi)用NO2表示反應(yīng)的平均速率v (NO2)=0.04mol/(L•min);
上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.1.
(2)下列能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是AB
A.體系的顏色不再改變                 B.混合氣體的壓強不再改變
C.混合氣體的密度不再改變             D.2v (NO2)=v(N2O4
(3)反應(yīng)進行到15min時,曲線發(fā)生變化的原因是增大容器體積.
(4)若要使上述反應(yīng)的平衡常數(shù)增大,可采取的措施是C
A.加入催化劑                        B.縮小容器容積
C.降低溫度                          D.再加入一定量的NO2

分析 (1)由圖象可知達到10min時X的物質(zhì)的量濃度變化為0.2,Y變化為0.1.則X為NO2,Y為N2O4,發(fā)生N2O4(g)?2NO2(g)△H>0,結(jié)合平衡濃度計算;
(2)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,含量不變;
(3)反應(yīng)進行至15min時,反應(yīng)物和生成物濃度都減少,說明容器體積增大
(4)化學平衡常數(shù)只與溫度有關(guān).

解答 解:(1)根據(jù)圖象中物質(zhì)濃度變化知,反應(yīng)物是四氧化二氮、生成物是二氧化氮,v(NO2)=$\frac{0.6mol/L-0.2mol/L}{10min}$=0.04mol/(L•min),
由圖象可知達到10min時X的物質(zhì)的量濃度變化為0.2,Y變化為0.1.則X為NO2,Y為N2O4,發(fā)生N2O4(g)?2NO2(g)△H>0,
平衡時c(NO2)=0.8mol/L,c(N2O4)=0.6mol/L,平衡常數(shù)K=$\frac{0.{8}^{2}}{0.6}$=1.1,
故答案為:0.04;1.1;
(2)A.體系的顏色不再改變,說明濃度不變,可說明達到平衡狀態(tài),故A正確;
B.反應(yīng)前后體積不等,混合氣體的壓強不再改變,可說明達到平衡狀態(tài),故B正確;
C.因體積、質(zhì)量不變,則混合氣體的密度不再改變不能說明達到平衡狀態(tài),故C錯誤;            
D.2v (NO2)=v(N2O4),不能說明正逆反應(yīng)速率相等,故D錯誤.
故答案為:A B;
(3)反應(yīng)進行至15min時,反應(yīng)物和生成物濃度都減少,說明容器體積增大,故答案為:增大容器體積;
(4)化學平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),所以要改變平衡常數(shù)自由改變溫度,故答案為:C.

點評 本題考查了化學平衡的有關(guān)計算,為高考常見題型,側(cè)重考查學生的分析、計算能力,會根據(jù)化學平衡常數(shù)進行有關(guān)計算,注意反應(yīng)方向的判斷,根據(jù)濃度變化量確定反應(yīng)方向,為易錯點.

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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.吸毒嚴重危害身心健康,對肝、腎、腦的損害尤其大,同時易傳染疾病,使人變得不負責任,不顧廉恥,一人吸毒禍及全家.下列不屬于毒品的是( 。
A.麻古(冰毒片劑)B.K粉(氯胺酮)C.大麻(四氫大麻酚)D.抗酸藥

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.根據(jù)要求回答下列問題:
(1)硝酸鈉、75%的酒精溶液、Fe(OH)3膠體、豆?jié){這些物質(zhì)能與Ba(OH)2(固體)、CuSO4(固體)、CH3COOH(液態(tài))歸為一類的是硝酸鈉.
(2)下列儀器:容量瓶、蒸餾燒瓶、漏斗、分液漏斗,其中不能用于物質(zhì)分離的是容量瓶.
(3)相同物質(zhì)的量的O2和O3的質(zhì)量比2:3,分子個數(shù)比為1:1,所含氧原子的個數(shù)比為2:3
(4)下列各組物質(zhì)的分離或提純,應(yīng)選用下述方法的哪一種?(填選項字母)
A.分液 B.過濾 C.萃取 D.蒸餾 E.蒸發(fā)結(jié)晶 F.高溫分解
①分離CCl4和H2O:A;
②除去澄清石灰水中懸浮的CaCO3:B;
③除去CaO固體中少量的CaCO3固體:F;
④從碘水中提取碘:C;
⑤分離CCl4(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃)的液體混合物:D.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.某化學興趣小組為探究濃硫酸的性質(zhì),設(shè)計了如下圖所示的裝置進行實驗.

(1)用“可抽動的鐵絲”代替“直接投入鐵片”的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的進行和停止.
(2)說明SO2氣體產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是品紅褪色;裝置C的作用是吸收多余的SO2氣體,防止尾氣污染(環(huán)境).
(3)反應(yīng)一段時間后,他們對試管A中溶液的金屬離子進行探究,請完成相關(guān)試題:
①提出假設(shè):假設(shè)1:只含有Fe3+;
假設(shè)2:只含有Fe2+;
假設(shè)3:既有Fe2+,又有Fe3+
②請設(shè)計實驗方案驗證假設(shè)3.
限選試劑:稀硫酸、KMnO4溶液、KSCN溶液、NaOH溶液、H2O2溶液.
實驗步驟預期現(xiàn)象
步驟一:用膠頭滴管取出A試管中的溶液,用水稀釋后,并分裝在試管Ⅰ、Ⅱ中備用
步驟二:檢驗Fe3+,往試管Ⅰ中,滴入幾滴KSCN溶液溶液呈現(xiàn)血紅色
步驟三:檢驗Fe2+,往試管Ⅱ中,滴入少量KMnO4溶液(或先滴入幾滴稀硫酸)紫紅色變淺或消褪
(4)已知C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O,該反應(yīng)體現(xiàn)濃硫酸的B性.
A.脫水性        B.強氧化性      C.吸水性
若要驗證反應(yīng)產(chǎn)物中同時混有SO2氣體和CO2氣體,可選擇以下試劑進行實驗:
①NaOH溶液②品紅溶液③溴水④Ca(OH)2溶液,選擇合適試劑并安排合理的順序為②③②④.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用,減少氮的氧化物在大氣中的排放是環(huán)境保護的重要內(nèi)容之一.
(1)一定溫度下,在體積為2L的恒容密閉容器中充入20molNO2和5molO2發(fā)生如下反應(yīng):4NO2(g)+O2(g)?2N2O5(g);已知體系中n(NO2)隨時間變化如圖1:
t(s)050010001500
n(NO2)(mol)2013.9610.0810.08
①寫出該反應(yīng)的逆反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式:K=$\frac{c{\;}^{2}(N{\;}_{2}O{\;}_{5})}{{c}^{4}(NO{\;}_{2})•c(O{\;}_{2})}$.已知:K300℃>K350℃,則該反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”);
②反應(yīng)達到平衡后,NO2的轉(zhuǎn)化率為,若要增大NO2的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施有BC.
A.再充入NO2        B.再充入4molNO2和1molO2   C.降低溫度          D.充入氦氣
③圖1中表示N2O5的濃度的變化曲線是c;
(2)圖2是1molNO2氣體和1molCO氣體反應(yīng)生成CO2氣體和NO氣體過程中能量變化示意圖;又已知:
2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)△H=-760.3kJ•mol-1,則反應(yīng):
N2(g)+2NO2(g)?4NO(g) 的△H=+292.3kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.運用化學反應(yīng)原理研究氮、硫、氯、碘等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義(1)硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3; 2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),平衡時,混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如圖1所示.根據(jù)圖示回答下列問題:

①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的△H<0(填“>”或“<”);若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡向左移動(填“向左”“向右”或“不移動”)
②若溫度為T1、T2,反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1,K2,則K1>K2;溫度為T1時,反應(yīng)進行到狀態(tài)D時,v >v(填“>”“<”或“=”)
(2)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用,
①如圖2是一定的溫度和壓強下N2(g)和H2(g)反應(yīng)生成lmol NH3(g)過程中能量變化示意圖,圖中E1、E2分別表示的意義是正反應(yīng)的活化能、逆反應(yīng)的活化能
②請寫出工業(yè)合成氨的熱化學方程式:$\frac{1}{2}$N2(g)+$\frac{3}{2}$H2(g)=NH3(g)△H=(Q1-Q2)kJ/mol(△H的數(shù)值用含字母Q1、Q2的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.氮、磷及其化合物在生產(chǎn)、生活中有重要的用途.回答下列問題:
I(1)直鏈聚磷酸是由n個磷酸分子通過分子間脫水形成的,常用于制取阻燃劑聚磷酸銨.
①寫出磷酸主要的電離方程式H3PO4?H2PO4-+H+
②直鏈低聚磷酸銨的化學式可表示為(NH4(n+2)PnQx=3n+1(用n表示).
(2)在堿性條件下,次磷酸鹽可用于化學鍍銀,完成其反應(yīng)的離子方程式.
□H2PO2-+□Ag++□6OH-=□PO43-+□Ag++□4H2O
(3)由工業(yè)白磷(含少量砷、鐵、鎂等)制備高純白磷(熔點44℃,沸點280℃),主要生產(chǎn)流程如下:

①除砷過程在75℃下進行,其合理的原因是cd(填字母).
a.使白磷熔化,并溶于水    b.降低白磷的毒性
c.溫度不宜過高,防止硝酸分解
d.適當提高溫度,加快化學反應(yīng)速率
②硝酸氧化除砷時被還原為NO,氧化相同質(zhì)量的砷,當轉(zhuǎn)化為亞砷酸的量越多,消耗硝酸的量越少(填“多”或“少”).
③某條件下,用一定量的硝酸處理一定量的工業(yè)白磷,砷的脫除率及磷的產(chǎn)率隨硝酸質(zhì)量分數(shù)的變化如右圖,砷的脫除率從a點到b點降低的原因是硝酸濃度大,氧化性強,有較多的硝酸用于氧化白磷,脫砷率低.
II(4)查閱資料可知:銀氨溶液中存在平衡:Ag+(aq)+2NH3(aq)?Ag(NH32+(aq),該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達式K穩(wěn)[Ag(NH32+]=$\frac{c([Ag(NY{H}_{3})_{2}]^{+})}{c(A{g}^{+}){c}^{2}(N{H}_{3})}$,已知某溫度下,K穩(wěn)[Ag(NH32+]=1.10×107,Ksp[AgCl]=1.45×10-10.計算得到可逆反應(yīng)AgCl(s)+2NH3(aq)?Ag(NH32+(aq)+Cl-(aq)的化學平衡常數(shù)K=1.6×10-3 (保留2位有效數(shù)字),1L 1mol/L氨水中最多可以溶解AgCl0.04mol(保留1位有效數(shù)字).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.乙醛在催化劑存在的條件下,可以被空氣氧化成乙酸.依據(jù)此原理設(shè)計實驗制得并在試管C中收集到少量乙酸溶液(如圖所示:試管A中裝有40%的乙醛水溶液、氧化銅粉末;試管C中裝有適量蒸餾水;燒杯B中裝有某液體).已知在60℃~80℃時用雙連打氣球鼓入空氣即可發(fā)生乙醛的氧化反應(yīng),連續(xù)鼓入十幾次反應(yīng)基本完全.有關(guān)物質(zhì)的沸點見表:
物質(zhì)乙醛乙酸甘油乙二醇
沸點20.8℃117.9℃290℃197.2℃100℃
請回答下列問題:
(1)試管A內(nèi)在60℃~80℃時發(fā)生的主要反應(yīng)的化學方程式為(注明反應(yīng)條件)2CH3CHO+O2$\stackrel{60℃-80℃}{→}$2CH3COOH;
(2)如圖所示在實驗的不同階段,需要調(diào)整溫度計在試管A內(nèi)的位置.在實驗開始時溫度計水銀球的位置應(yīng)在試管A的反應(yīng)液中,目的是控制反應(yīng)溫度為60℃~80℃;當試管A內(nèi)的主要反應(yīng)完成后,應(yīng)進行蒸餾操作,溫度計水銀球的位置應(yīng)在在試管A的支管口處.
(3)燒杯B內(nèi)盛裝的液體可以是甘油(寫出一種即可).
(4)若想檢驗試管C中是否含有產(chǎn)物乙酸,在下列所提供的藥品或用品中,可以使用的是ab.(填字母)
a.pH試紙               b.碳酸氫鈉粉末
c.紅色石蕊試紙         d.銀氨溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中正確的是( 。
A.1mol水的質(zhì)量為18g/mol
B.標準狀況下,3.01×1023個CO2分子的質(zhì)量為22g
C.標準狀況下,1mol任何物質(zhì)體積約為22.4 L
D.二氧化硫的摩爾質(zhì)量是64 g

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