某課外小組同學擬用乙醇分解法制乙烯,并對該反應進行探究.
(1)實驗室制取乙烯的化學方程式為:
 
;濃硫酸在反應中的作用是
 

實驗過程中,可觀察到混合液變黑,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體.某研究小組同學經(jīng)分析、討論后認定:此現(xiàn)象是在該反應條件下,濃硫酸與乙醇發(fā)生氧化還原反應所致.
(2)為探究乙烯與Br2的反應:
乙同學將制取的乙烯氣體分別通過:①NaOH溶液,②Ba(OH)2溶液,后用排水法收集于1000mL的圓底燒瓶中(塞好橡皮塞),然后打開橡皮塞,向燒瓶中一次性加入1.5mL液溴,塞上配有帶乳膠管(用止水夾夾緊)的尖嘴玻璃管,搖蕩,可觀察到瓶內(nèi)紅棕色逐漸消失.然后按下圖裝好裝置,打開止水夾,可觀察到有噴泉形成,靜置一段時間后,在溶液下部,有一層無色油狀液體(約1.5mL).
①將乙烯氣體通過Ba(OH)2溶液的作用及期望得到的現(xiàn)象是
 

②用化學方程式說明產(chǎn)生噴泉的原因
 
;
③請利用上述噴泉實驗反應的產(chǎn)物設計一個簡單實驗,證明乙烯與Br2發(fā)生的是加成反應而不是取代反應
 
考點:乙醇的消去反應
專題:實驗設計題
分析:(1)實驗室制備乙烯所用的原料為乙醇,濃硫酸作催化劑、脫水劑,反應條件是加熱到170℃;
(2)①乙烯氣體中可能含有SO2、CO2,而SO2、CO2都可以與Ba(OH)2溶液反應生成沉淀;二氧化碳、二氧化硫已經(jīng)除盡,則氫氧化鋇溶液不會變渾濁;
②乙烯和溴發(fā)生反應,導致燒瓶內(nèi)壓強減小,大氣壓將水壓入燒瓶形成噴泉;
③乙烯若與溴水發(fā)生取代,則有HBr生成從而使溶液顯酸性,若發(fā)生加成反應則生成CH2BrCH2Br溶液不顯酸性.
解答: 解:(1)利用乙醇在濃硫酸的催化作用下發(fā)生分子內(nèi)脫水制取乙烯,乙醇發(fā)生了消去反應,反應方程式為:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O,濃硫酸具有吸水性,所以,該反應中濃硫酸具有催化性和脫水性,
故答案為:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O;催化劑、脫水劑;
(2)①乙烯氣體中可能含有SO2、CO2,而SO2、CO2都可以與Ba(OH)2溶液反應生成沉淀,將乙烯氣體通過Ba(OH)2溶液,可判斷SO2、CO2是否已被除盡;預期的現(xiàn)象為氫氧化鋇溶液中沒有出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,證明二氧化硫已經(jīng)除盡,
故答案為:確認其中的SO2、CO2均已被除盡,實驗過程中溶液不會變渾濁;
②乙烯與溴發(fā)生加成反應生成液態(tài)的1,2-溴乙烷,化學方程式為CH2=CH2+Br2→Br-CH2-CH2-Br,燒瓶內(nèi)的氣體物質(zhì)的量減少,導致燒瓶內(nèi)壓強減小,大氣壓將水壓入燒瓶形成噴泉,
故答案為:CH2=CH2+Br2→Br-CH2-CH2-Br,溴跟乙烯氣體發(fā)生加成反應,生成液態(tài)的1,2-溴乙烷,導致燒瓶內(nèi)壓強減小,大氣壓將水壓入燒瓶形成噴泉;
③乙烯若與溴水發(fā)生取代,則有HBr生成從而使溶液顯酸性,若發(fā)生加成反應則生成CH2BrCH2Br溶液不顯酸性,所以檢驗方法為:取少量燒瓶中的水層液體,用pH試紙測定,發(fā)現(xiàn)不呈酸性,說明無取代反應產(chǎn)物HBr生成,故發(fā)生的是加成反應,
故答案為:取少量燒瓶中的水層液體,用pH試紙測定,發(fā)現(xiàn)不呈酸性,說明無取代反應產(chǎn)物HBr生成,故發(fā)生的是加成反應.
點評:本題主要考查乙烯的制備方法、性質(zhì)實驗方案的設計與評價,題目難度中等,注意掌握乙烯的制備原理及具有的化學性質(zhì),明確物質(zhì)的分離與除雜方法,試題培養(yǎng)了學生的分析、理解能力及化學實驗能力.
練習冊系列答案
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3
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2
3
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mL;②
 
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mL;④
 
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c+d(填入“>”或“<”或“=”)
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,B所轉(zhuǎn)化率由大到小的順序是(填容器代號)
 

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(填代號),②z的化學式是
 
,③x與甲反應的化學方程式是
 

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