(12分)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)氨的性質(zhì)以后,為了探究氨氣的某些性質(zhì),設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(Ⅰ)NH3的制取及收集
1.寫出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式            ;
2.收集氨氣的方法是                        
(II)HCl的制取及收集
實(shí)驗(yàn)室通常以反應(yīng):2NaCl(晶體)+H2SO4(濃)Na2SO4 + 2HCl↑ 為原理來制取少量HCl氣體,試據(jù)此分析并回答下列問題:
1.實(shí)驗(yàn)室制取HCl氣體可選擇下列裝置中的
A.實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置B.實(shí)驗(yàn)室制氫氣的裝置
C.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的裝置D.實(shí)驗(yàn)室制氯氣的裝置
(III)驗(yàn)證氨氣部分性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn):
為了同時(shí)進(jìn)行氨氣溶于水以及氨氣與HCl的反應(yīng)的探究,同學(xué)們積極思考并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置圖。首先在甲、乙兩個(gè)干燥的圓底燒瓶中分別收集滿了NH3和HCl氣體,然后再按如下圖所示連接好各個(gè)裝置(活塞a和b均處于關(guān)閉狀態(tài)),并按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1.先擠壓膠頭滴管再打開活塞b,請(qǐng)你預(yù)測(cè)此時(shí)乙中可能觀察到的現(xiàn)象是:           。
發(fā)生反應(yīng)的方程式為:                                         。
2.待乙中觀察到明顯現(xiàn)象后立即關(guān)閉活塞b,并打開活塞a,又將可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:                                         
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

硝酸被稱為“國防工業(yè)之母”是因?yàn)樗侵迫≌ㄋ幍闹匾。下列?shí)驗(yàn)事實(shí)與硝酸性質(zhì)不相對(duì)應(yīng)的一組是(  )
A.濃硝酸使紫色石蕊試液先變紅后褪色——酸性和強(qiáng)氧化性
B.不能用稀硝酸與鋅反應(yīng)制氫氣——強(qiáng)氧化性
C.要用棕色瓶盛裝濃硝酸——不穩(wěn)定性
D.能使滴有酚酞的氫氧化鈉溶液紅色褪去——強(qiáng)氧化性

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

砒霜中毒事件時(shí)有發(fā)生,砒霜的主要成分是三氧化二砷(As2O3),醫(yī)生通常給砒霜中毒患者服用一定劑量的氧化劑解毒。下列有關(guān)敘述正確的是
A.砷原子最外層有3個(gè)電子B.砷化氫(AsH3)比NH3穩(wěn)定
C.砷的+3價(jià)化合物有一定的還原性D.砷酸(H3AsO4)的酸性強(qiáng)于磷酸

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某;瘜W(xué)興趣小組用如下裝置圖驗(yàn)證NO2的氧化性和NO的還原性。

請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出甲中反應(yīng)的離子方程式:                            
(2)說明NO2具有氧化性的現(xiàn)象是                        ;
(3)說明NO具有還原性的操作和現(xiàn)象是                     ;
(4)小組一成員對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為乙中的現(xiàn)象不足以證明NO2的氧化性,他的理由是                                                        
經(jīng)小組討論,他們?cè)O(shè)計(jì)了以下方案,其中合理的是        
A.NO2與HCl氣體混合     B.NO2與H2S氣體混合     C.NO2通入Na2S溶液中

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

氨氣與氟氣在銅的催化作用下反應(yīng)得到一種銨鹽NH4F和一種含氮化合物A,A的分子結(jié)構(gòu)呈三角錐形,分子中所有共價(jià)鍵之間的夾角都相等。
(1)A的化學(xué)式為                                                                                                        ,A的電子式為                                                                                                                                。
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                                                                                                                                                                                                                                     
(3)現(xiàn)有1 mol混合氣體充分反應(yīng)后,測(cè)得生成物NH4F中的N元素比A中的N元素多2.8 g,試計(jì)算原混合氣中NH3和F2的物質(zhì)的量可能各是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

體積為VL的密閉容器中通入a mol NO和b mol O2,反應(yīng)后容器內(nèi)氮原子和氧原子數(shù)之比為
A.a(chǎn)/bB.a(chǎn)/2bC.a(chǎn)/(a+2b)D.a(chǎn)/2(a+b)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

研究表明:一氧化氮吸入治療法可快速改善SARS重癥患者的缺氧狀況,緩解病情。病毒學(xué)研究證實(shí),一氧化氮對(duì)SARS病毒有直接抑制作用。下列對(duì)一氧化氮的敘述正確的是
A.一氧化氮是一種紅棕色的氣體B.一氧化氮的摩爾質(zhì)量為30
C.常溫常壓下,一氧化氮能與空氣中的氧氣直接化合
D.一氧化氮易溶于水,不能用排水法收集

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是(   )
A.將3~4個(gè)火柴頭浸于水中,片刻后取少量溶液于試管中,加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,說明含有氯元素
B.制摩爾鹽時(shí)用酒精洗滌產(chǎn)品
C.制備硫酸亞鐵銨晶體時(shí),最后在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)濃縮溶液時(shí),只需小火加熱至溶液表面出現(xiàn)晶膜為止,不能將溶液全部蒸干
D.提取海帶中碘元素時(shí),為將I完全氧化為I2,用HNO3作氧化劑比用H2O2或新制氯水效果好

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如果X、Y都是非金屬元素,發(fā)生反應(yīng):2KXO­3+Y2 = 2KYO­3+X2,下列敘述中正確的是
A.Y的金屬性大于XB.Y2的還原性大于X2
C.Y的非金屬性大于XD.Y2的氧化性大于X2

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