X、Y、Z三種物質中均含有相同的某種元素,它們之間具有如圖轉化關系(反應條件和其他生成物已省去),請回答下列問題:
(1)若X是堿,Z可用作焙制糕點的發(fā)酵粉.寫出能實現(xiàn)下列轉化的離子反應方程式:
X→Y:
 
.Y→Z:
 

(2)若W是堿,Y既能與強酸反應又能與強堿反應.寫出能實現(xiàn)下列轉化的離子反應方程式:
X→Y:
 
.Y→Z:
 

(3)若X常溫下是一種黃綠色氣體,W是一種金屬單質.
①寫出能實現(xiàn)下列轉化的離子反應方程式:
X→Y:
 
.Y→Z:
 

②檢驗Y的水溶液中金屬陽離子的方法是
 

③向Z的水溶液中加入氫氧化鈉溶液產生白色沉淀,將白色沉淀露置在空氣中看到的現(xiàn)象是
 
,該現(xiàn)象對應的化學方程式為
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:根據(jù)題中各物質的轉化關系(1)若X是堿,Z可用作焙制糕點的發(fā)酵粉,即Z為碳酸氫鈉,則X是氫氧化鈉,W為二氧化碳,Y為碳酸鈉;
(2)若W是堿,Y既能與強酸反應又能與強堿反應,則Y為氫氧化鋁,X為含有鋁離子的鹽,Z為含有偏鋁根離子的鹽;
(3)X常溫下是一種黃綠色氣體,W是一種金屬單質,則X為氯氣,W是鐵,Y是三氯化鐵,Z為氯化亞鐵;據(jù)此答題.
解答: 解:根據(jù)題中各物質的轉化關系(1)若X是堿,Z可用作焙制糕點的發(fā)酵粉,即Z為碳酸氫鈉,則X是氫氧化鈉,W為二氧化碳,Y為碳酸鈉,所以X→Y的離子反應方程式為CO2+2OH-=H2O+CO32-,Y→Z的離子反應方程式為H2O+CO2+CO32-=2HCO3-,
故答案為:CO2+2OH-=H2O+CO32-;H2O+CO2+CO32-=2HCO3-;
(2)若W是堿,Y既能與強酸反應又能與強堿反應,則Y為氫氧化鋁,X為含有鋁離子的鹽,Z為含有偏鋁根離子的鹽,所以X→Y的離子反應方程式為Al3++3OH-=Al(OH)3↓,Y→Z的離子反應方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,
故答案為:Al3++3OH-=Al(OH)3↓;Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;
(3)X常溫下是一種黃綠色氣體,W是一種金屬單質,則X為氯氣,W是鐵,Y是三氯化鐵,Z為氯化亞鐵;
①X→Y的離子反應方程式為2Fe+3Cl2=2Fe3++6Cl-,Y→Z的離子反應方程式為2Fe3++Fe=3Fe2+
故答案為:2Fe+3Cl2=2Fe3++6Cl-;2Fe3++Fe=3Fe2+
②Y的水溶液中金屬陽離子為Fe3+,檢驗的方法是在溶液中滴入KSCN溶液,看是否出現(xiàn)血紅色,如果有血紅色則說明有Fe3+,否則就沒有,
故答案為:在溶液中滴入KSCN溶液,看是否出現(xiàn)血紅色,如果有血紅色則說明有Fe3+,否則就沒有;
③向Z的水溶液中加入氫氧化鈉溶液產生白色沉淀為氫氧化亞鐵,將白色沉淀露置在空氣中很快被氧氣氧化成氫氧化鐵,所以可以看到的現(xiàn)象是白色固體變成淺綠色、墨綠色最后變成紅褐色,該現(xiàn)象對應的化學方程式為4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
故答案為:白色固體變成淺綠色、墨綠色最后變成紅褐色;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
點評:本題考查無機物的推斷,側重于學生的分析能力和元素化合物知識的綜合理解和運用的考查,注意把握A連續(xù)與X反應的特點,為解答該題的突破口,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

黃銅礦(CuFeS2)是制取銅及其化合物的主要原料之一,還可制備硫及鐵的化合物.
(1)冶煉銅的反應為8CuFeS2+21O2
 高溫 
.
 
8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2,若CuFeS2中Fe的化合價為+2,反應中被還原的元素
 
(填元素符號).
(2)利用黃銅礦冶煉銅產生的爐渣(含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、Al2O3)可制備Fe2O3.方法為:
①用稀鹽酸浸取爐渣,過濾.
②濾液先氧化,再加入過量NaOH溶液,過濾,將沉淀洗滌、干燥、煅燒制得Fe2O3.除去Al3+的離子方程式是
 

(3)為驗證爐渣中含有FeO,現(xiàn)將爐渣用稀硫酸溶解,再在酸性條件下加入KMnO4溶液.證明爐渣中含有FeO的實驗現(xiàn)象為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

配制溶液:
(1)若用NaOH固體配制100mL  2mol?L-1的NaOH的溶液,需稱取NaOH固體的質量為
 
 g;
(2)若在定容、搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,這時
 
(填“需要”或“不需要”)再加水至刻度線;
(3)如果轉移溶液后沒有對燒杯和玻璃棒進行洗滌,所得溶液的物質的量濃度將
 
(填“偏高”或“偏低”);
(4)若用18.4mol/L的濃硫酸配制100mL濃度為1mol/L的稀硫酸,需要用量筒量取約
 
mL濃硫酸,緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯里,用玻璃棒攪拌.需要使用的主要儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下是合成滌綸的路線:

(1)指出①的反應類型:
 

(2)從②反應后的混合液中獲得純凈B的方法是
 
,1mol B完全燃燒消耗O2物質的量為
 

(3)寫出有關反應化學方程式:②
 
,③
 

(4)③的一種反應物分子式為:C8H6O4,寫出它的其他屬于芳香類羧酸的同分異構體的結構簡式:
 
、
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

磷的單質和化合物是重要的化工產品.查閱資料可知:亞磷酸(H3PO3)、次磷酸(H3PO2)以及它們的鹽都有較強還原性,可用于化學鍍銀或鍍鎳;亞磷酸是中強酸,它與足量的NaOH溶液反應生成Na2HPO3.試回答下列問題:
(1)Na2HPO3中P元素的化合價為
 
;
(2)Na2HPO3
 
(填“正鹽”或者“酸式鹽”),其溶液的pH
 
7 (填“>”、“=”或“<”).
(3)利用次磷酸與硝酸銀溶液反應進行化學鍍銀,反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為4:1,該反應的化學方程式為:
 

(4)次磷酸鈉(NaH2PO2)可用于化學鍍鎳.鍍鎳溶液中含Ni2+和H2PO2-,在酸性等條件下發(fā)生下述反應:
(a)
 
Ni2++
 
 H2PO2-+
 
 
Ni+
 
 H2PO3-+
 

(b)6H2PO2-+2H+=2P+4H2PO3-+3H2
①請配平反應式(a);
②依據(jù)反應式(b),反應消耗掉6mol H2PO2-時轉移電子的物質的量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列制取單質的反應中,化合物作還原劑的是( 。
A、用鋅和稀硫酸反應制取氫氣
B、用氫氣高溫還原氧化銅得到單質銅
C、用氯氣和溴化鈉溶液反應制取溴單質
D、用碳和高溫水蒸氣反應制取氫氣和一氧化碳

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科目:高中化學 來源: 題型:

我國有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當前科學研究的一項重要任務,如圖是海水綜合利用的一個方面


根據(jù)上述流程圖,請回答下列問題:
(1)①②兩步加入的試劑和有關的離子方程式為
 

(2)寫出③④⑤的化學方程式:
 
、
 
、
 

(3)Mg(OH)2沉淀中混有Ca(OH)2應怎樣除去?寫出實驗步揍
 

(4)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的:溶解時,
 
過濾時,
 
蒸發(fā)時,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

2009年10月1日,我國成功舉辦國慶六十年閱兵活動.其中閱兵儀式上9輛電動車與混合動力車等新能源車輛的亮相,展示了綜合國力、國防科技發(fā)展水平.同時也說明能源短缺是人類社會面臨的重大問題.甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開發(fā)和應用前景.
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應合成甲醇:
反應Ⅰ:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1
反應Ⅱ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H2
①上述反應符合“原子經(jīng)濟”原則的是
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).
②如表所列數(shù)據(jù)是反應Ⅰ在不同溫度下的化學平衡常數(shù)(K).
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
由表中數(shù)據(jù)判斷△H1
 
0(填“>”、“=”或“<”).
③某溫度下,將2mol CO和6mol H2充入2L的密閉容器中,充分反應,達到平衡后,測得c(CO)=0.2mol?L-1,則CO的轉化率為
 
,此時的溫度為
 
(從表中選擇).
(2)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H1=-1 275.6kJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H2=-566.0kJ?mol-1
③H2O(g)═H2O(l)△H3=-44.0kJ?mol-1
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

36.5gHCl溶解在1L水中(水的密度近似為1g?mL-1)所得溶液的密度為ρg?mL-1,質量分數(shù)為w,物質的量濃度為cmol?L-1,NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,則下列敘述中正確的是( 。
A、所得溶液的物質的量濃度為1mol?L-1
B、所得溶液中含有NA個HCl分子
C、36.5gHCl氣體占有的體積為22.4L
D、所得溶液的質量分數(shù):w=
36.5c
1000ρ

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