（共11分）如圖為某化學(xué)興趣小組進(jìn)行丁烷裂解的實(shí)驗(yàn)流程。（注：CuO能將烴氧化成CO2和H2O，G后面裝置與答題無(wú)關(guān)，省略。）

按圖連接好裝置后，需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有：①給D、G裝置加熱；②檢查整套裝置的氣密性；③排出裝置中的空氣……

（1）這三步操作的先后順序依次是　　　　　　　　。

（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明排空氣的方法和證明空氣已排盡的方法　　　　　　　　　　　　　。

（3）B裝置所起的作用是　　　　　　　　　　　　。

（4）若對(duì)E裝置中的混和物再按以下流程實(shí)驗(yàn)：

①分離操作I、II的方法是：I　　　　　　　　　，II　　　　　　　。

②Na2SO3溶液的作用是（用離子方程式表示）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（5）假定丁烷完全裂解，流經(jīng)各裝置中的氣體能完全反應(yīng)。當(dāng)（E和F）裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了1.82g，G裝置中固體質(zhì)量減少了4.16g，則丁烷的裂解產(chǎn)物中：n(CH4):n(C2H6)= 

 

（1）②③①　　�。�1分）

（2）打開(kāi)K，使丁烷氣依次流經(jīng)各裝置，在裝置G的末端收集一小試管氣體堵住管口，靠近火焰，松開(kāi)手指，若沒(méi)有爆鳴聲，則空氣排盡（2分）

（3）通過(guò)觀察氣泡，調(diào)節(jié)K，控制氣體流速（2分）

（4）①I：分液；II：蒸餾（各1分）

②SO+Br2+H2O=SO+2Br－+2H+（2分）

（5）3:2（2分）

解析:

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010年湖北省武漢二中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（共11分）如圖為某化學(xué)興趣小組進(jìn)行丁烷裂解的實(shí)驗(yàn)流程。（注：CuO能將烴氧化成CO2和H2O，G后面裝置與答題無(wú)關(guān)，省略。）

按圖連接好裝置后，需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有：①給D、G裝置加熱；②檢查整套裝置的氣密性；③排出裝置中的空氣……
（1）這三步操作的先后順序依次是　　　　　　　　。
（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明排空氣的方法和證明空氣已排盡的方法　　　　　　　　　　　　　。
（3）B裝置所起的作用是　　　　　　　　　　　　。
（4）若對(duì)E裝置中的混和物再按以下流程實(shí)驗(yàn)：

①分離操作I、II的方法是：I　　　　　　　　　，II　　　　　　　。
②Na2SO3溶液的作用是（用離子方程式表示）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（5）假定丁烷完全裂解，流經(jīng)各裝置中的氣體能完全反應(yīng)。當(dāng)（E和F）裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了1.82g，G裝置中固體質(zhì)量減少了4.16g，則丁烷的裂解產(chǎn)物中：n(CH4):n(C2H6)= 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江哈九中高三上學(xué)期11月份月考化學(xué)試卷 題型：填空題

（共11分）某鹽X由非金屬元素組成，不穩(wěn)定加熱時(shí)分解，生成等物質(zhì)的量的氣態(tài)氫化物A和B。A、C、E、G、I含有同種元素，C為黃色固體單質(zhì)。B、D、F、H、J含有同種元素，B可與J反應(yīng)生成鹽。W是前四周期含有4個(gè)未成對(duì)電子的金屬。上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，部分產(chǎn)物和條件已略去。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）X的化學(xué)式           

（2）寫(xiě)出由E生成G的化學(xué)反應(yīng)方程式           

（3）寫(xiě)出反應(yīng)B+Y →D+Z的化學(xué)方程式           

（4）由E直接轉(zhuǎn)換成I可以加入                   （填寫(xiě)兩種屬于不同類別的物質(zhì)）。

（5）標(biāo)況下，4．48LA與J的濃溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移1．6mole－，寫(xiě)出此反應(yīng)的離子方程式              。

（6）將1mol/L200mL I和1mol/L100mL J溶液混合，加入到含有0．5mol的W中，則產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量為           

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010年湖北省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（共11分）如圖為某化學(xué)興趣小組進(jìn)行丁烷裂解的實(shí)驗(yàn)流程。（注：CuO能將烴氧化成CO2和H2O，G后面裝置與答題無(wú)關(guān)，省略。）

按圖連接好裝置后，需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有：①給D、G裝置加熱；②檢查整套裝置的氣密性；③排出裝置中的空氣……

（1）這三步操作的先后順序依次是　　　　　　　　。

（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明排空氣的方法和證明空氣已排盡的方法　　　　　　　　　　　　　。

（3）B裝置所起的作用是　　　　　　　　　　　　。

（4）若對(duì)E裝置中的混和物再按以下流程實(shí)驗(yàn)：

①分離操作I、II的方法是：I　　　　　　　　　，II　　　　　　　。

②Na2SO3溶液的作用是（用離子方程式表示）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（5）假定丁烷完全裂解，流經(jīng)各裝置中的氣體能完全反應(yīng)。當(dāng)（E和F）裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了1.82g，G裝置中固體質(zhì)量減少了4.16g，則丁烷的裂解產(chǎn)物中：n(CH4):n(C2H6)= 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（共11分）如圖為某化學(xué)興趣小組進(jìn)行丁烷裂解的實(shí)驗(yàn)流程。（注：CuO能將烴氧化成CO2和H2O，G后面裝置與答題無(wú)關(guān)，省略。）

按圖連接好裝置后，需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有：①給D、G裝置加熱；②檢查整套裝置的氣密性；③排出裝置中的空氣……

（1）這三步操作的先后順序依次是　　　　　　　　。

（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明排空氣的方法和證明空氣已排盡的方法　　　　　　　　　　　　　。

（3）B裝置所起的作用是　　　　　　　　　　　　。

（4）若對(duì)E裝置中的混和物再按以下流程實(shí)驗(yàn)：

①分離操作I、II的方法是：I　　　　　　　　　，II　　　　　　　。

②Na2SO3溶液的作用是（用離子方程式表示）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（5）假定丁烷完全裂解，流經(jīng)各裝置中的氣體能完全反應(yīng)。當(dāng)（E和F）裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了1.82g，G裝置中固體質(zhì)量減少了4.16g，則丁烷的裂解產(chǎn)物中：n(CH4):n(C2H6)= 

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