A、由a、b知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ?mol-1 |
B、從能量消耗的角度來看,b路線制氫更加有利 |
C、乙醇可通過淀粉等生物原料發(fā)酵制得,屬于可再生資源 |
D、降低溫度,可提高b路線中乙醇的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、化合反應(yīng) | B、分解反應(yīng) |
C、置換反應(yīng) | D、復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、利用化合價(jià)數(shù)據(jù)可以確定某些元素原子的最外層電子數(shù) |
B、利用密度數(shù)據(jù)可判斷液體物質(zhì)揮發(fā)性的大小 |
C、利用溶解度數(shù)據(jù)可推測將一些物質(zhì)混合物分離開來的可能性 |
D、利用原子半徑數(shù)據(jù)可推斷某些原子的氧化性和還原性的強(qiáng)弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、硅是非金屬元素,但它的單質(zhì)是灰黑色有金屬光澤的固體 |
B、當(dāng)加熱到一定程度時(shí),硅能與氧氣、氫氣等非金屬反應(yīng) |
C、二氧化硅既是酸性氧化物,又是堿性氧化物 |
D、硅的導(dǎo)電性能介于金屬和絕緣體之間,是良好的半導(dǎo)體材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、芳香族化合物 |
B、苯甲酸的同系物 |
C、易溶于水的有機(jī)物 |
D、易升華的物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、日用鋁制品表面覆蓋著氧化膜,對內(nèi)部金屬起保護(hù)作用 |
B、氮的固定只有在高溫、高壓、催化劑的條件下才能實(shí)現(xiàn) |
C、硅膠疏松多孔,可用作催化劑的載體 |
D、高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維 |
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