【題目】燃燒某有機物，得到和，由此可得出結(jié)論是　　

A. 該有機物含有2個碳原子和6個氫原子

B. 該有機物中碳元素和氫元素的原子個數(shù)比為3：1

C. 該有機物中含有2個和3個

D. 該有機物的1個分子里含有2個碳原子和6個氫原子，可能含有氧原子

【答案】D

【解析】

燃燒0.2mol某有機物，得到0.4molCO2和10.8gH2O即0.6molH2O，根據(jù)元素守恒，則1個有機物分子中含有2個碳原子和6個氫原子，無法確定是否含有氧原子。

A.1個有機物分子中含有2個碳原子和6個氫原子，故A錯誤；

B.1個有機物分子中含有2個碳原子和6個氫原子，所以該有機物中碳元素和氫元素的原子個數(shù)比為1：3，故B錯誤；

C.該有機物燃燒生成了CO2和H2O，不能說成該有機物中含有2個CO2和3個H2O，故C錯誤；

D.該有機物的1個分子里含有2個碳原子和6個氫原子，可能含有氧原子，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中通常加熱無水乙醇與濃硫酸的混合物的方法制取乙烯，在具體的化學實驗中常因加熱的溫度過高導(dǎo)致副反應(yīng)發(fā)生而使乙烯氣體中混有二氧化硫氣體，有人設(shè)計下列實驗以確認乙烯氣體中混有二氧化硫氣體。請回答下列問題：

(1) 圖中①和④的容器內(nèi)盛放的化學試劑分別是(填寫代號)

①_____________________、④_________________________。

A．品紅溶液　 B．燒堿溶液　 C．濃硫酸　 D．酸性高錳酸鉀溶液

(2)能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是____________________________________________。

(3)使用裝置②的目的是______________________；使用裝置③的目的是__________________。

(4)確認乙烯氣體存在的現(xiàn)象是_____________________________________________________。

(5)確認乙烯氣體的存在還可用溴水，請寫出乙烯與溴水反應(yīng)的方程式_________________；其反應(yīng)類為______________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是化學中常見的物質(zhì)，常溫下，E是一種無色無味的液體，它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系。

（1）若A是一種紅色金屬單質(zhì)，B是一種常見的揮發(fā)性酸，反應(yīng)時生成的C是無色氣體，反應(yīng)的離子方程式為___________，若反應(yīng)放出1.12 L氣體（標準狀況下），則被還原的B物質(zhì)的量為___________mol。

（2）若實驗室中利用固體A和B的反應(yīng)制備氣體C，C是一種無色、刺激性氣味、密度比空氣小、堿性的氣體，試寫出此反應(yīng)的化學方程式________________；實驗室檢驗C的方法為_______________。

（3）若B是黃綠色有毒氣體，上述關(guān)系經(jīng)常用于實驗室尾氣處理，則反應(yīng)的離子方程式為________________。若用濕潤的淀粉碘化鉀試紙靠近盛滿B的試管口，看到的現(xiàn)象為______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)有機物的組成和結(jié)構(gòu)的說法正確的是(　　)

A. 金剛烷()的分子式為C10H14

B. 聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式為

C. 分子式為CH4O和C2H6O的物質(zhì)一定互為同系物

D. 環(huán)戊二烯()分子中最多有9個原子在同一平面

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組同學在進行“活潑金屬與酸的反應(yīng)”實驗時，對鋁和鋁的化合物的性質(zhì)進行了探究。

（查閱資料）鋁是一種活潑金屬，在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，是由于鋁與氧氣作用形成一層致密的氧化膜覆蓋在鋁的表面。

（性質(zhì)探究）

(1)金屬的活動性

甲同學將用砂紙打磨過的鋁片放入氯化鎂溶液中，看到的現(xiàn)象是__________，說明鋁的金屬活動性排在鎂的__________。

(2)金屬與酸的反應(yīng)

①鋁片與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度與時間的關(guān)系如圖1所示，單質(zhì)鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為____________________。圖中從a點到c點曲線上升的原因可能是____________。

②將鋁片與pH相同的足量稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)，結(jié)果是生成氫氣的速度前者比后者慢很多。

甲同學認為，可能是兩片鋁片的大小、質(zhì)地等不一致的原因，于是將某鋁片從中間切成兩等份，再分別放入pH相同的稀硫酸和稀鹽酸中，觀察反應(yīng)現(xiàn)象，結(jié)果仍是生成氫氣的速度前者比后者慢得多。此實驗方法是________。

乙同學提出，可能是與稀硫酸反應(yīng)的鋁片表面有氧化膜的原因，大家一致表示反對，因為___

丙同學對比鹽酸和硫酸的化學式之后，認為可能是鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生促進作用，你認為還存在另一種可能是_____

（驗證猜想）為了驗證是“鹽酸中的氯離子對反應(yīng)產(chǎn)生促進作用”的猜想，大家一起設(shè)計了如圖2所示的實驗。如果該實驗?zāi)茏C明猜想，則加入的兩種溶液的溶質(zhì)化學式分別為A____B__________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氯氣是一種重要的工業(yè)原料。如圖是一套制取并驗證氯氣部分化學性質(zhì)的實驗裝置。已知：Cl2＋2KI=I2＋2KCl。

（1）寫出實驗室制取氯氣反應(yīng)的化學方程式___。

（2）裝置B的作用是___。

（3）當有少量Cl2通過后，觀察到裝置C中溶液變成___色。

（4）當Cl2持續(xù)通過時，裝置D中干燥的有色布條能否褪色？為什么？__。

（5）若要證明Cl2無漂白性，則必須在裝置D之前加一個裝有__的洗氣瓶。

（6）裝置E的作用是__，該反應(yīng)的離子方程式為___。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室需要配制0.50 mol·L－1 NaOH溶液480 mL。按下列操作步驟填上適當?shù)奈淖�，以使整個操作完整。

（1）選擇儀器。完成本實驗所必需的儀器有：托盤天平(精確到0.1 g)、藥匙、燒杯、玻璃棒、________、________。

（2）計算。配制該溶液需稱取NaOH固體的質(zhì)量為________g。

（3）稱量。

（4）溶解、冷卻。

（5）轉(zhuǎn)移、洗滌。

①使用容量瓶前必須________________，容量瓶除注明規(guī)格外，還標有_______（選填編號），

a.溫度 b.濃度 c.壓強 d.刻度線，

②在轉(zhuǎn)移時應(yīng)使用玻璃棒引流，洗滌燒杯2～3次是為了_________________________。

（6）定容，搖勻。

（7）經(jīng)精確測量，最后所得溶液物質(zhì)的量濃度為0.192mol/L,原因可能是___________。

A.使用濾紙稱量NaOH固體；

B.溶解NaOH后的燒杯未經(jīng)多次洗滌；

C.容量瓶中原來有少量蒸餾水；

D.稱量時所用的砝碼生銹；

E.未冷卻直接轉(zhuǎn)移至容量瓶，立即配好；

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電解池Ⅰ和Ⅱ中，a、b、c和d均為Pt電極。電解過程中，電極b和d上

沒有氣體逸出，但質(zhì)量均增大，且增重b>d。符合上述實驗結(jié)果的鹽溶液是

選項

X

Y

A

MgSO4

CuSO4

B

AgNO3

Pb(NO3)2

C

FeSO4

Al2 (SO4)3

D

CuSO4

AgNO3

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，①和②為兩個體積相同的固定容器，圖中“”和“”分別表示氫原子和氧原子，則下列說法正確的是

A.若①中的H2為1 mol，則②中所含分子總數(shù)為3.01×1023個

B.①和②中氣體的質(zhì)量之比為1∶4

C.H2、O2均能發(fā)生化合反應(yīng)，但不能發(fā)生置換反應(yīng)

D.兩容器的溫度和壓強均相同

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