17.化學(xué)反應(yīng)原理在科研和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用.
(1)某化學(xué)興趣小組進(jìn)行工業(yè)合成氨的模擬研究,反應(yīng)的方程式為N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H<0.在1L 密閉容器中加入0.1mol N2和0.3mol H2,實(shí)驗(yàn)①、②、③中c(N2)隨時(shí)間(t)的變化如圖所示:

實(shí)驗(yàn)②從初始到平衡的過(guò)程中,該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率v(NH3)=0.008mol•L-1•min-1;與實(shí)驗(yàn)①相比,實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③所改變的實(shí)驗(yàn)條件分別為下列選項(xiàng)中的e、b(填字母編號(hào)).
a.增大壓強(qiáng)  b.減小壓強(qiáng)
c.升高溫度  d.降低溫度
e.使用催化劑
(2)800K時(shí)向下列起始體積相同的密閉容器中充入2mol N2、3mol H2,甲容器在反應(yīng)過(guò)程中保持溫度壓強(qiáng)不變,乙容器保持溫度體積不變,丙容器是絕熱容器保持體積不變,三容器各自建立化學(xué)平衡.

①達(dá)到平衡時(shí),平衡常數(shù)K=K>K(填“>”“<”或“=”).
②達(dá)到平衡時(shí)N2的濃度c(N2>c(N2,c(N2<c(N2(填“>”“<”或“=”).
③對(duì)甲、乙、丙三容器的描述,以下說(shuō)法正確的是AC.
A.甲容器氣體密度不再變化時(shí),說(shuō)明此反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)
B.在乙中充入稀有氣體He,化學(xué)反應(yīng)速率加快
C.丙容器溫度不再變化時(shí)說(shuō)明已達(dá)平衡狀態(tài)
D.向丙容器中充入氨氣,正向速率減小,逆向速率增大.

分析 (1)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算反應(yīng)速率,根據(jù)圖象可知②到達(dá)平衡的時(shí)間比①短,到達(dá)平衡時(shí)N2的濃度與①相同,化學(xué)平衡不移動(dòng),故②與①相比加了催化劑,①和③比較可知,③的速率比①小,平衡時(shí)氮?dú)獾臐舛雀撸雌胶饽嫦蛞苿?dòng),故③減小了壓強(qiáng);
(2)①甲乙容器溫度不變,平衡常數(shù)不變,丙容器絕熱,溫度升高平衡逆向進(jìn)行,平衡常數(shù)減。
②乙容器保持體積不變,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,壓強(qiáng)減小,甲容器在反應(yīng)過(guò)程中保持壓強(qiáng)不變,故甲對(duì)于乙來(lái)說(shuō),相當(dāng)于增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng);丙容器絕熱,溫度升高平衡逆向進(jìn)行;
③A.密度=$\frac{總質(zhì)量}{體積}$,總質(zhì)量一定,體積可變,故甲容器氣體密度不再變化時(shí),能說(shuō)明此反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài);
B.在乙中充入稀有氣體He,雖然壓強(qiáng)增大,但體積不變;
C.丙容器絕熱,故丙容器溫度不再變化時(shí)說(shuō)明已達(dá)平衡狀態(tài);
D.向丙容器中充入氨氣,根據(jù)氨氣的濃度增大判斷.

解答 解:(1)根據(jù)像可知,②在10min時(shí)達(dá)到平衡,此時(shí)氮?dú)獾臐舛茸兓癁?.04mol/L,根據(jù)方程式或知,氨氣的濃度變化了0.08mol/L,根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$可知v(NH3)=$\frac{0.08mol/L}{10min}$=0.008mol•L-1•min-1,根據(jù)圖象可知②到達(dá)平衡的時(shí)間比①短,到達(dá)平衡時(shí)N2的濃度與①相同,化學(xué)平衡不移動(dòng),故②與①相比加了催化劑,故選e,①和③比較可知,③的速率比①小,平衡時(shí)氮?dú)獾臐舛雀撸雌胶饽嫦蛞苿?dòng),故③升減小了壓強(qiáng),故選b,
故答案為:0.008mol•L-1•min-1;e;b;
(2)①甲乙容器溫度不變,平衡常數(shù)不變,丙容器絕熱,溫度升高平衡逆向進(jìn)行,平衡常數(shù)減小,故K=K>K;
故答案為:=,>;
②甲容器在反應(yīng)過(guò)程中保持壓強(qiáng)不變,故容器體積減小,氮?dú)獾臐舛仍龃螅灰胰萜鞅3煮w積不變,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,壓強(qiáng)減;丙容器絕熱,溫度升高平衡逆向進(jìn)行,故達(dá)到平衡時(shí)N2的濃度c(N2>c(N2<c(N2,
故答案為:>,<;
③A.密度=$\frac{總質(zhì)量}{體積}$,總質(zhì)量一定,體積可變,故甲容器氣體密度不再變化時(shí),能說(shuō)明此反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài),故A正確;
B.在乙中充入稀有氣體He,雖然壓強(qiáng)增大,但體積不變,所以濃度不變,則化學(xué)反應(yīng)速率不變,故B錯(cuò)誤;
C.丙容器絕熱,故丙容器溫度不再變化時(shí)說(shuō)明已達(dá)平衡狀態(tài),故C正確;
D.向丙容器中充入氨氣,氨氣的濃度增大,故逆反應(yīng)速率先增大,之后正向速率也增大,故D錯(cuò)誤;
故答案為:A C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線、化學(xué)平衡常數(shù)的含義、化學(xué)平衡的影響因素、化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素及有關(guān)平衡常數(shù)的判斷,中等難度,側(cè)重考查學(xué)生的綜合能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,氫化鈣在一定條件下與氧氣反應(yīng)生成的產(chǎn)物不只一種.氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取,如圖1是模擬制取裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用上述裝置制取氫化鈣時(shí)按氣流方向連接順序?yàn)椋ㄌ顑x器接口的字母編號(hào)).
i→e→f→d→c→j(或k)→k(或j)→a
(2)裝有無(wú)水氯化鈣裝置的作用是干燥氫氣.
(3)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開(kāi)分液漏斗活塞;BADC(請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號(hào)).
A、加熱反應(yīng)一段時(shí)間    B、收集氣體并檢驗(yàn)其純度
C、關(guān)閉分液漏斗活塞    D、停止加熱,充分冷卻
(4)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),測(cè)定上述實(shí)驗(yàn)中得到的氫化鈣的純度.請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①樣品稱量;
②加入Na2CO3溶液(填化學(xué)式),攪拌;
③過(guò)濾(填操作名稱);洗滌;干燥
④稱量碳酸鈣.
(5)利用上述題目中給出的裝置(試劑可另選)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方法證明產(chǎn)物中含有氫化鈣,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟及觀察到的現(xiàn)象取適量氫化鈣,在氧氣中燃燒,用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)生成物,若固體變藍(lán),說(shuō)明是氫化鈣.
(6)乙同學(xué)利用圖2所示裝置測(cè)定上述實(shí)驗(yàn)中得到的氫化鈣的純度.他稱取46mg所制得的氫化鈣樣品,記錄開(kāi)始時(shí)注射器活栓停留在lO.00mL刻度處,反應(yīng)結(jié)束后充分冷卻,活栓最終停留在57.04mL刻度處(上述氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定).試通過(guò)計(jì)算求樣品中氫化鈣的純度:91.3%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.工業(yè)制純堿廣泛采用的兩種生產(chǎn)流程可以用以下示意圖簡(jiǎn)要表示.完成下列填空:

(1)用甲流程生產(chǎn)純堿的方法稱為聯(lián)合制堿法.
(2)沉淀池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl.
(3)T是NH4Cl; W中除Ca(OH)2外,溶質(zhì)的主要成分是CaCl2(均填化學(xué)式).
(4)甲流程中設(shè)計(jì)循環(huán)I的目的是提高食鹽的利用率;乙流程中設(shè)計(jì)循環(huán)I的目的是提高氨氣的利用率.
(5)在乙流程中,若通入NH344.8L(已折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下)可以得到純堿100.0g,則NH3的利用率為94.3%.
(6)若制堿廠欲利用產(chǎn)生的氯化鈣廢液制取硝酸鈣(Ca(NO32•4H2O),設(shè)計(jì)一個(gè)經(jīng)濟(jì)可行的方案,用流程圖表示.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在密閉容器中充入一定量的NO2,發(fā)生反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)△H=-57kJ•mol-1.在溫度為T(mén)1、T2時(shí),平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化的曲線如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.a、c兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:a>cB.由a點(diǎn)到b點(diǎn),可以用加熱的方法
C.a、c兩點(diǎn)氣體的顏色:a深,c淺D.a、b兩點(diǎn)NO2的轉(zhuǎn)化率:a<b

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.從能量的變化和反應(yīng)的快慢等角度研究反應(yīng)具有重要意義.
(1)已知反應(yīng)2H2+O2=H2O為放熱反應(yīng),如圖能正確表示該反應(yīng)中能量變化的是A.

從斷鍵和成鍵的角度分析上述反應(yīng)中能量的變化.
化學(xué)鍵H-HO=OH-O
鍵能kJ/mol436496463
化學(xué)鍵的鍵能如表:則生成1mol水可以放出熱量242kJ
(2)原電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.將質(zhì)量相同的銅棒和鋅棒用導(dǎo)線連接后插入CuSO4溶液中,設(shè)計(jì)成原電池,負(fù)極材料是Zn,正極的反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,電解質(zhì)溶液中SO42- 移向負(fù)極(填“正”或“負(fù)”).一段時(shí)間后,取出洗凈、干燥、稱量,二者質(zhì)量差為12.9g.則導(dǎo)線中通過(guò)的電子的物質(zhì)的量是0.2mol.
(3)一定溫度下,將3molA氣體和1mol B氣體通入一容積固定為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g),反應(yīng)1min時(shí)測(cè)得剩余1.8molA,C的濃度為0.4mol/L,則1min內(nèi),B的平均反應(yīng)速率為0.2mol/(L•min);X為2.若反應(yīng)經(jīng)2min達(dá)到平衡,平衡時(shí)C的濃度小于0.8mol/L(填“大于,小于或等于”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí).某化學(xué)興趣小組擬在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過(guò)程,其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下:

根據(jù)要求填空:
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前必須進(jìn)行的操作是裝置氣密性檢查.
(2)反應(yīng)開(kāi)始進(jìn)行時(shí)不應(yīng)該(填應(yīng)該或不應(yīng)該)將F中的濃鹽酸一次性加入燒瓶.寫(xiě)出C裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CH4+4Cl2 $\stackrel{光照}{→}$CCl4+4HCl.
(3)B裝置有三種功能:①控制氣流速度;②使氣體混合均勻;③干燥氣體.
(4)E裝置的作用是CD(填編號(hào))
A.收集氣體       B.吸收氯氣       C.防止倒吸       D.吸收氯化氫
(5)設(shè)$\frac{V(C{l}_{2})}{V(C{H}_{4})}$=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x的取值范圍是≥4.
(6)裝置E中除了有鹽酸生成外,還含有有機(jī)物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為分液,該裝置還有缺陷,原因是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理,其尾氣的主要成分是AB(填編號(hào)).
A.CH4         B.CH3Cl         C.CH2Cl2        D.CHCl3         E.CCl4
(7)D裝置中的石棉上吸附著KI飽和溶液及KI粉末,其作用是除去過(guò)量的氯氣.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.反應(yīng)C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)在一可變?nèi)莘e的密閉容器中進(jìn)行,達(dá)到平衡,下列條件能使平衡移動(dòng)的是( 。
A.增加C的量
B.加催化劑
C.保持體積不變,充入氮?dú)馐贵w系壓強(qiáng)增大
D.保持壓強(qiáng)不變,充入氮?dú)馐谷萜黧w積增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.在容器體積可變的密閉容器中,反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)在一定條件下達(dá)到平衡.完成下列填空:在其他條件不變的情況下,縮小容器體積以增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng),ν增大(選填“增大”、“減小”,下同),ν增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)(選填“正反應(yīng)”、“逆反應(yīng)”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.已知元素X、Y的核電荷數(shù)分別為a和b,它們的離子X(jué)m+和Yn-核外電子排布相同,則a、b、m、n之間的關(guān)系是a=b+n+m.

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同步練習(xí)冊(cè)答案