【題目】下列措施能加快化學(xué)反應(yīng)速率的是

A. 降低溫度 B. 減少反應(yīng)物濃度 C. 升高溫度 D. 減少固體反應(yīng)物的表面積

【答案】C

【解析】A．降低溫度，反應(yīng)速率減小，選項(xiàng)A不選；B．減少反應(yīng)物的濃度，反應(yīng)速率減小，選項(xiàng)B不選；C．升高溫度，反應(yīng)速率加快，選項(xiàng)C選；D．減少固體反應(yīng)物的表面積，反應(yīng)速率減小，選項(xiàng)D不選。答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25℃和1.01×105Pa時(shí)，反應(yīng)2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g) △H=+56.7kJ/mol，自發(fā)進(jìn)行的原因是( )

A．是吸熱反應(yīng) B．是放熱反應(yīng)

C．是熵減少的反應(yīng) D．熵增大效應(yīng)大于能量效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選用的相關(guān)儀器、用品不符合實(shí)驗(yàn)要求的是( )

A

B

C

D

準(zhǔn)確量取

19.01 mL水

新制氯水的保存

測(cè)定0.1 mol·L-1Na2CO3溶液的pH

分離水和乙酸乙酯

25 mL酸式滴定管

帶玻璃塞的棕色細(xì)口瓶

鑷子、pH試紙、表面皿

分液漏斗、燒杯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與氨氣發(fā)生反應(yīng)的裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱為 ；裝置A的圓底燒瓶中盛放的固體物質(zhì)可選用___________（填序號(hào)）。

a．氯化鈉 b．氫氧化鈉 c．碳酸鈣

（2）裝置F的圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ；裝置E的洗氣瓶中盛放的試劑為 ，其作用是___________。裝置D中濃硫酸的作用是 。

（3）反應(yīng)過(guò)程中，裝置C的集氣瓶中有大量白煙產(chǎn)生，另一種產(chǎn)物為空氣的主要成分之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）從裝置C的b處逸出的尾氣中含有少量Cl2，為防止其污染環(huán)境，可將尾氣通過(guò)盛有 溶液的洗氣瓶。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A可以作水果的催熟劑，D是食醋的主要成分。相關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ，反應(yīng)①的反應(yīng)類型是 。

（2）C的名稱是 。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)類型是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫化鈣（CaH2）固體是一種儲(chǔ)氫材料，是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑，某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣。

【查閱資料】

Ⅰ、金屬Ca的部分性質(zhì)有：

① 常溫或加熱條件下Ca都能與氧氣反應(yīng)；；

② Ca常溫遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，并放出大量的熱；

③ Ca+H2CaH2（固體）

Ⅱ、固體CaH2的部分性質(zhì)有：

①常溫：CaH2+2H2O＝Ca(OH)2+2H2↑；②CaH2要密封保存。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示（固定裝置略）．

回答下列問(wèn)題：

（1）寫出Ca常溫遇水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）B、D中所盛試劑相同，該試劑為 （填名稱）；D中該試劑的作用是 。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)先打開(kāi)A中活塞，一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C中酒精燈，其目的是： 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

該小組同學(xué)通過(guò)反思提出問(wèn)題：上述制得的CaH2是否純凈？

他們?cè)俅卧O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟1：檢查裝置氣密性，裝入足量的水和已稱好質(zhì)量為m g的CaH2 樣品，按圖所示連接儀器（固定裝置略）。

步驟2：將Y形管傾斜，使A中的水全部進(jìn)入B中，樣品全部反應(yīng)后，冷卻至室溫，讀取量筒讀數(shù)為V mL。

（4）若該實(shí)驗(yàn)條件下的氣體摩爾體積為Vm L/mol，當(dāng)V= mL時(shí)（用m、Vm表示），表明制得的CaH2樣品是純凈的。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氯原子的質(zhì)量是a g，12C原子的質(zhì)量是b g，用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法正確的是

A．該氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為

B．mg該氯原子的物質(zhì)的量為

C．該氯原子的摩爾質(zhì)量為aNAg

D．ag該氯原子所含的電子數(shù)為17mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一些常見(jiàn)的單質(zhì)．化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有些反應(yīng)中的部分物質(zhì)被略去。常溫常壓下，A為無(wú)色有毒氣體，B為紅棕色粉末，C、E為金屬單質(zhì)。反應(yīng)①②均為工業(yè)上的重要反應(yīng)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）D的電子式為_(kāi)_ ___。

（2）K的化學(xué)式為_(kāi)__ ___。

（3）寫出B與C高溫反應(yīng)生成E和F的化學(xué)方程式：___ __。

（4）寫出D與J的稀溶液反應(yīng)生成G的離子方程式：__ ___。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)。下列說(shuō)法正確的是 ( )

A．制飯勺、飯盒、高壓鍋等的不銹鋼是合金

B．做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構(gòu)體

C．煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的飽和酯類

D．磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì)，豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸

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