某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)中學(xué)課本中可生成氫氣的反應(yīng)進(jìn)行了研究,總結(jié)出三個(gè)可以生成H2的反應(yīng):①Zn+鹽酸 ②Na+水、跘l+NaOH溶液。為點(diǎn)燃上述三個(gè)反應(yīng)生成的H2,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置(圖1),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出Na與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。
(2)在點(diǎn)燃H2前必須先進(jìn)行_____________________________________________,
方法是 _______________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)小組在點(diǎn)燃用圖1裝置制得的H2時(shí),①③實(shí)驗(yàn)獲得成功,②卻失敗了。他們分析認(rèn)為失敗的原因是Na與H2O的反應(yīng)速率太快,Na的用量太少。于是他們準(zhǔn)備增加鈉的用量,可老師說(shuō)太危險(xiǎn),你認(rèn)為產(chǎn)生危險(xiǎn)的原因是________________________________________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)小組查閱鈉、苯、水的密度分別為0.97 g·mL-1、0.88 g·mL-1、1.00 g·mL-1,并據(jù)此對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)(如圖2),在改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中H2的生成速率減慢。原因是________________________________________________________________________。
(1)2Na+2H2O===2NaOH+H2↑
(2)檢驗(yàn)H2的純度用向下排空氣法收集一試管氫氣,用拇指堵住,移近酒精燈火焰處,移開(kāi)拇指點(diǎn)火,如聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,說(shuō)明不純,直到聽(tīng)到輕微的“噗”聲,證明已經(jīng)較純凈
(3)大塊的鈉與水反應(yīng)劇烈,放出大量的熱,可能使試管內(nèi)H2和O2的混合氣點(diǎn)燃而爆炸
(4)鈉處于苯和水的交界處,鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的H2使鈉浮起,脫離水面,反應(yīng)停止;當(dāng)鈉表面的H2逸出,鈉又回落水層,如此反復(fù),間歇與水反應(yīng)
注意試題所滲透的安全意識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)中學(xué)課本中可生成氫氣的反應(yīng)進(jìn)行了研究,總結(jié)出三個(gè)可以生成H2的反應(yīng):①Zn+鹽酸;②Na+水;③Al+NaOH溶液。為點(diǎn)燃上述三個(gè)反應(yīng)生成的H2,他們?cè)O(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置圖:
]請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出Al和NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式_______________________________。
(2)在點(diǎn)燃H2之前必須先進(jìn)行____________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)小組在點(diǎn)燃用上述裝置制得的H2時(shí),①③實(shí)驗(yàn)獲得成功,②卻失敗了。他們分析認(rèn)為失敗的原因是Na與H2O的反應(yīng)速率太快,Na的用量又太少。于是他們準(zhǔn)備增加鈉的用量,可教師說(shuō)太危險(xiǎn),你認(rèn)為產(chǎn)生危險(xiǎn)的原因是___________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)小組查閱鈉、苯(一種不溶于水的液態(tài)有機(jī)物)、水的密度分別為0.97 g·mL-1、0.88 g·mL-1、1.00 g·mL-1,并據(jù)此對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。在改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中H2的生成速率______________________。(填“減慢”或“加快”)
(5)2.3 g鈉投入20 mL水中完全反應(yīng)放出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是_____________,所得溶液的物質(zhì)的量濃度是______________________。(不計(jì)溶液體積的變化)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省高考一輪復(fù)習(xí)階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)中學(xué)課本中可生成氫氣的反應(yīng)進(jìn)行了研究,總結(jié)出四個(gè)可以生成H2的反應(yīng):①Zn+鹽酸 ②Na+水 ③Al+NaOH溶液 ④Na+無(wú)水乙醇。為點(diǎn)燃上述四個(gè)反應(yīng)生成的H2,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置圖:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴寫(xiě)出Na與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
⑵在點(diǎn)燃H2之前必須先進(jìn)行 ,方法是
;
⑶實(shí)驗(yàn)小組在點(diǎn)燃用上述裝置制得的H2時(shí),①③④實(shí)驗(yàn)獲得成功,②卻
失敗了。他們分析認(rèn)為失敗的原因是Na與H2O的反應(yīng)速率太快,Na的
用量太少。于是他們準(zhǔn)備增加鈉的用量,可老師說(shuō)太危險(xiǎn),你認(rèn)為產(chǎn)生危
險(xiǎn)的原因是 。
⑷實(shí)驗(yàn)小組查閱鈉、苯、水的密度分別為0.97g/mL、0.88g/mL、1.00g/mL,并據(jù)此對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。
在改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中H2的生成速率減慢。原因是
。
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